Сборник материалов V международной научно-практической конференции



Pdf көрінісі
бет18/674
Дата07.01.2022
өлшемі10,53 Mb.
#20558
түріСборник
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   674
Байланысты:
1542083209345 (2)

ИННОВАЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ В ПРЕПОДАВАНИЮ РУССКОГО ЯЗЫКА

П.Ж. Торебекова  ....................................................................................................................................................  

839

ОҚУШЫЛАРДЫҢ ТАНЫМ ҚАБІЛЕТІН АРТТЫРУДАҒЫ

БАҒЫТТАУШЫ СҰРАҚ ҚОЮДЫҢ ТИІМДІЛІГІ

Ж.Қ. Қуанова  ..........................................................................................................................................................  

842

АДАПТАЦИЯ УЧЕБНЫХ ПРОГРАММ ОБНОВЛЕННОГО СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

ДЛЯ СОВМЕЩЕННЫХ КЛАССОВ МАЛОКОМПЛЕКТНЫХ ШКОЛ

Г. С. Кудайберген, Л.А. Лебедева  .........................................................................................................................  

845

МЕТОДИЧЕСКАЯ СЛУЖБА В УСЛОВИЯХ ОБНОВЛЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

К.Е. Кудабаева, А.К. Мухамеджанова ...................................................................................................................  

850

ОРТА БІЛІМ БЕРУ МАЗМҰНЫН ЖАҢАРТУ ЖАҒДАЙЫНДА ОҚУШЫЛАРДЫҢ 

ФУНКЦИОНАЛДЫҚ САУАТТЫЛЫҒЫН ДАМЫТУ

К.Е. Кулмагамбетова  ............................................................................................................................................  

853

ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ МЕТОДИЧЕСКИХ СЛУЖБ 

ПО СОПРОВОЖДЕНИЮ ПРОЦЕССА ОБНОВЛЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ 

О.М. Лисогурская  ..................................................................................................................................................  

857

БІЛІМ МАЗМҰНЫН ЖАҢАРТУ ЖАҒДАЙЫНДА МАТЕМАТИКАНЫ ОҚЫТУДА

ЖЕКЕ ТҰЛҒАҒА БАҒЫТТАЛҒАН БІЛІМ БЕРУДІ ЖҮЗЕГЕ АСЫРУ

Г.К. Макажанова  .....................................................................................................................................................  

860

ОБНОВЛЕНИЕ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ:

ФОРМИРОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ УЧАЩИХСЯ 

С.О. Махамбетова  ................................................................................................................................................  

863

ЖАҢАРТЫЛҒАН БІЛМ МАЗМҰНЫ ЖАҒДАЙЫНДА ҰБТ-ҒА ДАЙЫНДЫҚ: 

ӨЗЕКТІ МӘСЕЛЕЛЕРІ МЕН ШЕШУ ЖОЛДАРЫ 

Н.О. Метеркулова  .................................................................................................................................................  

869

ЖАҢАРТЫЛҒАН БІЛІМ БЕРУДЕ 

КРИТЕРИАЛДЫ БАҒАЛАУ ЖҮЙЕСІН ҚОЛДАНУДАҒЫ ЕРЕКШЕЛІКТЕР

А.Мукушева., А.Басығараева  ................................................................................................................................  

875

БАЛАЛАРДЫҢ ШЫҒАРМАШЫЛЫҚ ҚАБІЛЕТТЕРІН 

«ТӘЙ-ТӘЙ» БЕЛСЕНДІЛІК ОРТАЛЫҚТАРЫ АРҚЫЛЫ ДАМЫТУ 

Б.К. Найманбаева  ..................................................................................................................................................  

878

ОРГАНИЗАЦИЯ ФОРМАТИВНОГО ОЦЕНИВАНИЯ НА УРОКАХ ИСТОРИИ

К.Ж. Нуркенов  ........................................................................................................................................................  

881

МҰҒАЛІМ МЕН ОҚУШЫНЫҢ ӨЗАРА ІС-ҚИМЫЛЫ – 

МҰҒАЛІМНІҢ КӘСІБИ ӘЛЕУЕТІН ЖЕТІЛДІРУ ЖОЛЫ 

Н.К. Нуртаева  ........................................................................................................................................................  

889

САМООБРАЗОВАНИЕ, САМОАНАЛИЗ И САМОПРОЕКТИРОВАНИЕ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ КАК ОСНОВА УСПЕШНОГО ВНЕДРЕНИЯ


15

ОБНОВЛЕННОГО СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ 

С.И. Павлова  ..........................................................................................................................................................  

893

АНАЛИЗ И МОНИТОРИНГ – ОДНО ИЗ УСЛОВИЙ МЕТОДИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ

В РАМКАХ ОБНОВЛЕННОГО СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

(из опыта работы методического Центра)

Р.С. Сәркен, Т.В. Кириллова  ..................................................................................................................................  

896

ОСОБЕННОСТИ ВНЕДРЕНИЯ КРИТЕРИАЛЬНОГО ОЦЕНИВАНИЯ

В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС

М.Ш. Сарсенова  .....................................................................................................................................................  

902

ЖАҢАРТЫЛҒАН БІЛІМ МАЗМҰНЫ БОЙЫНША 

САБАҚТЫ ҰЙЫМДАСТЫРУ МЕН ӨТКІЗУДЕГІ ІЗДЕНІСТЕРІМ 

С.К. Сулейменкулова  .............................................................................................................................................  

904

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ГРУППОВЫХ ФОРМ РАБОТЫ НА УРОКАХ, 

КАК СРЕДСТВО ДОСТИЖЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ 

И РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ СВОЙСТВ ЛИЧНОСТИ 

В УСЛОВИЯХ ОБНОВЛЁННОГО СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ 

А.М. Телицина  ........................................................................................................................................................  

907

БІЛІМ БЕРУ МАЗМҰНЫН ЖАҢАРТУ ЖАҒДАЙЫНДА 

ИНФОРМАТИКА САБАҒЫНДА ОҚУШЫЛАРДЫҢ ОҚУ ЖЕТІСТІКТЕРІН КРИТЕРИАЛДЫ БАҒАЛАУ 

Н.Е. Тогасова  .........................................................................................................................................................  

910

ТВОРЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ - ЭФФЕКТИВНЫЙ 

СПОСОБ ОРГАНИЗАЦИИ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ С МОЛОДЫМИ ПЕДАГОГАМИ

А.А. Торпакова  .......................................................................................................................................................  

915

МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЛИЧНОСТНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КАЧЕСТВ 

ПЕДАГОГОВ-ПСИХОЛОГОВ В УСЛОВИЯХ МОДЕРНИЗАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Л.М. Улдаринова, Ш.Ш. Абишева  .........................................................................................................................  

919

ПРОФЕССИОНАЛИЗМ И УМЕНИЯ ПЕДАГОГА 

В УСЛОВИЯХ ОБНОВЛЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ

Г.Ж. Уразгалиева  ...................................................................................................................................................  

924

ФОРМИРОВАНИЕ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ ГРАМОТНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 

В УСЛОВИЯХ ОБНОВЛЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ 

Е.А. Шарафутдинова, Ж.Б. Кужубаева  ...............................................................................................................  

927

ҚОҒАМДЫҚ ПӘНДЕР САБАҚТАРЫНДА ОҚУШЫЛАРДЫҢ 

ЖОБАЛЫҚ-ЗЕРТТЕУ ҚЫЗМЕТІ ДАҒДЫЛАРЫН ҚАЛЫПТАСТЫРУ 

Ж.М. Шотыкова  .....................................................................................................................................................  

932


16



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   14   15   16   17   18   19   20   21   ...   674




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет