Сборник текстов для подготовки к итоговой аттестации учащихся по русскому языку и литературе в школах с казахским языком обучения



бет78/90
Дата02.06.2022
өлшемі0,53 Mb.
#36201
түріСборник
1   ...   74   75   76   77   78   79   80   81   ...   90
Байланысты:
Сборник по подг к ИА РЯ2 Составитель Мухамадиева(ББК)

Схема выставления баллов
Задание 1

вопроса

Ответ

Балл

Дополнительная информация

1

взор

1

За каждый правильный ответ присваивается один балл.

2

фантастическая

1

3

возникло

1

4

совершенно

1

5

надвигающегося несчастья

1

Всего

5



Конкретная схема выставления баллов
Задание 2



вопроса

Ответ

Балл

Дополнительная информация

1

От надвигающегося несчастья он спасся, превратившись в крылатого скакуна и взлетев на Кокшетау.

1

Принимаются и другие верные формулировки предложений.

2

Племена скифов, которые шли на добычу руды и золота, проходили тут не раз.

1

3

На всех без исключения туристов производит незабываемое впечатление его удивительная природа.

1

4

14 озер, которые скрыты между живописными горами и густыми хвойными лесами, являются украшением парка.

1

5

Озеро Боровое, которое заметно на карте Казахстана невооруженным глазом, одно из самых известных.

1

6

Легендарная скала Жумбактас, находящаяся тут же, по очертаниям напоминает египетского сфинкса.

1

7

Очень популярным местом для катания на лодках и катамаранах у туристов считается озёрный край.

1

8

Больше сотни разновидностей грибов, причем практически все они съедобны, произрастает на территории Национального парка Бурабай.

1

9

К «грибной охоте» пристрастились местные жители и туристы, и это неудивительно.

1

10

Молоденькие побеги рождаются на пышных лапах елей, появляются шишечки, и нежный ветер разносит аромат смол.

1

Всего

10



Общая схема выставления баллов



Грамотность

Балл

Обучающийся свободно и эффективно применяет лексику в социальных и академических целях, безошибочно использует широкий спектр словарного запаса и грамматических форм, ожидаемых на данном уровне. Соблюдает пунктуационные и орфографические нормы языка (возможно допущение 1 негрубой
ошибки).

5

Обучающийся с небольшими ошибками применяет лексику в социальных и академических целях. Использует достаточный объём словарного запаса и грамматических форм, ожидаемых на данном уровне; допускает незначительные неточности в подборе слов, которые не препятствуют пониманию ответа. Соблюдает пунктуационные и орфографические нормы языка (возможно допущение 1-2 ошибок)

4

Обучающийся допускает ошибки в использовании лексики в социальных и академических целях. Использует ограниченный объём словарного запаса и грамматических форм, ожидаемых на
данном уровне; допускает неточности в подборе слов, которые не
препятствуют пониманию ответа. Допускает 3-4 пунктуационных
и/или орфографических ошибок.

3

Обучающийся допускает грубые ошибки в использовании лексики в социальных и академических целях. Демонстрирует скудный объём словарного запаса и грамматических форм, ожидаемых на данном уровне; допускает большое количество неточностей в подборе слов, которые затрудняют понимание ответа. Допускает более 4 пунктуационных и/или орфографических ошибок.

2

У обучающегося отсутствуют базовые знания норм языка, крайне
скуден словарный запас. Большое количество грамматических, пунктуационных, орфографических ошибок затрудняют понимание ответа.



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   74   75   76   77   78   79   80   81   ...   90




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет