Согласование слов, обозначающих действия со словами, обозначающими предмет



бет1/7
Дата09.02.2023
өлшемі26,67 Kb.
#66457
  1   2   3   4   5   6   7
Байланысты:
Выделение данной категории слов в предложении по вопросам и правильное их согласование со словами, обозначающими предметы


Тема: Согласование слов, обозначающих действия со словами, обозначающими предмет.
Цель:  расширить и обобщить знания детей в согласовании слов- предметов и слов- действий.
Задачи:
образовательные: уточнить знания учащихся о словах, обозначающих названия предметов и названия действий; закреплять умения учащихся находить данные слова в тексте по вопросам кто? что? что делает? что делают? что делала? что сделала?
коррекционно – развивающие: развивать устную и письменную речь на основе составления и записи предложений; развивать зрительное и слуховое восприятие, целенаправленное внимание;
воспитательные: воспитывать положительную учебную мотивацию к учебному предмету.
Оборудование: презентация, карточки слов для составления правила, разноцветные кружки для рефлексии, карточки с индивидуальными заданиями, учебник русского языка.

1. Организация класса. Эмоциональный настрой.
-Сегодня на уроке у нас много гостей, и мы, как гостеприимные хозяева, окажем Вам внимание.
Мы рады приветствовать Вас в нашем классе,
Возможно, есть классы и лучше, и краше,
Но пусть в нашем классе Вам будет светло.
Пусть будет уютно и очень легко.
-Улыбнитесь друг другу, ребята, пожелайте хорошего настроения. Есть ли у вас особые пожелания друг для друга?
Отвечайте «да» или «нет» на моё утверждение:
Очень любим мы учиться -…
И, конечно же, лениться - …
Выполняем все задания - …
Очень любим опоздания - …
Читаем, пишем, рассуждаем-…
Дисциплину нарушаем - …
Всем успехов пожелаем - …
И урок мы начинаем!
-Не забывайте: отвечать – не кричать, только руку поднимать! А я присоединяюсь ко всем пожеланиям, верю в вас, и знаю - у вас всё получится!
-Ребята, скажите, какой у нас сейчас урок? Чему мы учимся на уроке русского языка?

2. Сообщение темы урока
-Сегодня у нас необычный урок, урок-исследование. 
- Все вы станете исследователями. Кто из вас знает, что такое исследование? (поиск истины, познание неизвестного). Кто такие исследователи? (Те, кто проводят исследования.) Исследование- это поиск истины, познание неизвестного. Исследователь- это тот, кто проводит исследование.



Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5   6   7




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет