5 практикалық (зертханалық) сабақ Нәрестелік кезең. Пренатал-ды даму, «жадырау» комплексі. Нәрестелік кезеңнің зерттеу әдістері, талдау. Рекапитуляция концепциясын талдау және сынау.
|
2
1
|
5
|
5.СОӨЖ Нәрестелік жастағы және оның алдындағы пренаталдық кезең туралы идеяларына теориялық таладау жасаңыз. Презентация жасаңыз.
|
|
6
|
6
|
6 дәріс Ерте балалық шақ (1-3 жас). Л.С.Выготский бойынша 3 жас дағдарысының сипаттамасы.
Бала дамуындағы орта мен үйрету мәселесі. Классикалық ассоционизм (Дж. Локк, Д. Гартли).Үйрену мен даму заңдары.
|
1
|
2
|
6 практикалық (зертханалық) сабақ Л.С.Выготский бойынша 3 жас дағдарысының сипаттамасы.
Бала дамуындағы орта мен үйрету мәселесі. Классикалық ассоционизм теориясы. Үйрену мен даму заңдары.
|
2
|
5
|
6.СӨЖ. «Әртүрлі жас кезеңдеріндегі қарым-қатынас ерекшеліктері» тұлғаға бағдарланған бағыт бойынша жеке шығармашылық жұмыс
|
|
9
|
Адам дамуы психологиясындағы кезеңдену мәселесі
|
7
|
7 дәріс. Мектепке дейінгі бала психикасының дамуы. Жеті жастағы дағдарыс ұғымы.В. Штерннің екі фактордың конвергенциясы теориясы. Егіздер әдісі.
|
1
|
2
|
7 практикалық (зертханалық) сабақ. В. Штерннің екі фактордың конвергенциясы теориясы. Егіздер әдісіне сипаттама.
|
2
|
5
|
7.СОӨЖ. Еңбек іс әрекеті, оның жас өспірімнің жеке басының қалыптасуындағы ролі» презентация жасап талдау жасаңыз.
|
|
9
|
1 АБ. Бақылау жұмысы (ауызша)
|
|
15
|
|
