2 ЖАҢАРТЫЛҒАН БІЛІМ МАЗМҰНЫ ЖАҒДАЙЫНДА БОЛАШАҚ БАСТАУЫШ СЫНЫП ПЕДАГОГТЕРІН ИННОВАЦИЯЛЫҚ ӘРЕКЕТКЕ ДАЯРЛАУДЫ МОДЕЛЬДЕУ...................................................
|
66
|
2.1 Болашақ бастауыш сынып педагогтерін инновациялық әрекетке даярлаудың қазіргі жағдайы өлшемдері мен көрсеткіштері............................
|
66
|
2.2 Жаңартылған білім мазмұны жағдайында болашақ бастауыш сынып педагогтерін инновациялық әрекетке даярлаудың мүмкіндіктері..................
|
76
|
2.3 Жаңартылған білім мазмұны жағдайында болашақ бастауыш сынып педагогтерін инновациялық әрекетке даярлаудың құрылымдық-мазмұндық моделі................................................................................................
|
86
|
3 ЖАҢАРТЫЛҒАН БІЛІМ МАЗМҰНЫ ЖАҒДАЙЫНДА БОЛАШАҚ БАСТАУЫШ СЫНЫП ПЕДАГОГТЕРІН ИННОВАЦИЯЛЫҚ ӘРЕКЕТКЕ ДАЯРЛАУДЫҢ ТӘЖІРИБЕЛІК-ЭКСПЕРИМЕНТТІК ЖҰМЫСТАРЫ..................................................................................................
|
97
|
3.1 Тәжірибелік˗эксперимент жұмысын ұйымдастыру....................................
|
97
|
3.2 Жаңартылған білім мазмұны жағдайында болашақ бастауыш сынып педагогтерін инновациялық әрекетке даярлаудың әдістемесі.........................
|
108
|
3.3 Тәжірибелік-эксперимент жұмысының нәтижелері...................................
|
133
|
|
