Т. Н. Ермекова К.Ә. Бертілеуова



Pdf көрінісі
бет408/483
Дата06.01.2022
өлшемі3,07 Mb.
#11337
1   ...   404   405   406   407   408   409   410   411   ...   483
Байланысты:
6-сынып, қазақ тіліМұғалім кітабы

Қорытынды 
бағамдау 
Тапсырмаларды  уақыт мөлшеріне қарай таңдау, топтағы қарым-қатынасты 
бақылау. Жекелеген білім алушыларды топтық жұмыстарға тарту. 
 


211 
 
Сабақтың тақырыбы: §6. Отырар кітапханасы 
 
Күні:  
Мұғалімнің аты-жөні:  
Сынып: 6 
Қатысқандар саны:  
Қатыспағандар саны: 
Оқу 
мақсаттары 
6.1.4.1  -  мәтіннің  құрылымдық  ерекшелігіне  назар  аудара  отырып, 
жетекші сұрақтар арқылы негізгі ойды анықтайды. 
Сабақ мақсаты  Оқушылардың  барлығы  орындай  алады:  мәтінді  түсініп  оқиды, 
мәтіннің құрылымдық ерекшелігіне назар аударады. 
Оқушылардың  көпшілігі  орындай  алады:  жетекші  сұрақтар  арқылы 
негізгі ойды анықтайды. 
Оқушылардың  кейбірі  орындай  алады:  жетекші  сұрақтар  арқылы 
анықталған негізгі ойды ауызекі сөйлеуде, жазба жұмыстарында қолдана 
алады. 
Тілдік мақсат 
Негізгі  сөздер  мен  тіркестер:  Отырар  кітапханасы,  Ұлы  Жібек  жолы, 
Отырар әкімі, бұқаралық ғұлама Рузбихан, Сығанақ қаласы, Шыңғысхан 
шапқыншылығы, Әбу Насыр әл-Фараби, 1218 жыл, археологиялық қазба 
жұмыстары, ғылыми жаңалық. 
Сыныптағы  диалог/жазылым  үшін  пайдалы  тілдік  бірліктер:  меніңше, 
болуы  ықтимал,  ғаламтор  ресурстарына  жүгінсек,  тарихи  деректер 
бойынша, қорыта келе. 
Алған ақпаратты топ ортасында еркін талқылайды. 
Жазылым  бойынша  ұсыныстар:  мәтінде  берілген  мәліметті  қорытып, 
ойды жалғастырып айтады, тілдік бірліктерді нормаға сай жазады. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   404   405   406   407   408   409   410   411   ...   483




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет