бет 20/32 Дата 25.04.2022 өлшемі 4,21 Mb. #32226
Жоспар жасауға үйрету.
Мәтін сабақтан бұрын тақтада жазулы тұрады. Бір бала мәтінді оқып шығады.
Мәтін: Біздің мектепте көп қоян бар. Олар қыстыгүні жәшікте тұрады. Қояндарға жәшіктің ішіне шөп салынған. Жәшіктегі қояндар бір-бірімен ойнайды.
Бұл қояндарды оқушылар күтеді. Оқушылар оларды мезгілімен далаға шығарады. Жәшіктерді ашып , ішін тазалайды. Балалар жәшіктердің шөбін жаңартады. Кейбіреулері шелекпен су әкеледі. Қояндарға су береді. Сонан соң олар қояндарды жәшікке қайта қамап , бөлмеге әкеліп қояды .
Мәтіннің бір бөлігі бір балаға , екінші бөлігі екінші балаға оқытылады.
Балаларға сұрақ қойылады: Осы мәтінде қояндар туралы қай сөйлемдерде айтылып отыр? Оқушылар туралы қай сөйлемде айтылған?
Қояндар туралы әңгіме болып тұрған сөйлемдер оқылады , ол бөлікке ат қойылады. Екінші бөлігі де оқылып , ат қойылады.
Осы қойылған аттардың мәтіннің жоспары болып аталатыны түсіндіріліп, балалардың дәптерлеріне жаздырылады. Үйге осы жоспар бойынша мазмұндама жазып келу тапсырылады.
Достарыңызбен бөлісу: