Раздел I. ЯЗЫ К И ЕГО ОСНОВНЫЕ ФУНКЦИИ.
РЕЧЬ: ВИ ДЫ И ФОРМЫ РЕЧИ.
ТЕКСТ КАК ВЕДУЩ АЯ ЕДИНИЦА ОБЩ ЕНИЯ
Глава 1. Язык и его основные функции
Язык определяется обычно в
двух аспектах: первый - это
система
фонетических,
лексических,
грамматических
средств,
являющихся орудием выражения мысли, чувств, волеизъявлений,
служащая важнейшим средством общения людей, т.е. язык -
социальное явление, связанное в своем возникновении и развитии с
человеческим
коллективом;
второй
-
разновидность
речи,
характеризующаяся теми или иными стилистическими признаками
(казахский язык, разговорный язык).
Язык как основное средство человеческого общения устроен
таким образом, чтобы адекватно намерениям и желаниям отдельной
языковой личности и задачам человеческого сообщества выполнять
различные функции. В
самом общем виде под функциями языка
понимается использование потенциальных свойств средств языка в
речи для разных целей. Язык в целом предназначен для осуществления
коммуникации людей в самых разнообразных ситуациях деятельности
человека, т.е., основной функцией языка является функция общения
(коммуникативная функция), заключающаяся во взаимном обмене
высказываниями членами языкового коллектива.
В речевом общении участвуют говорящий субъект, адресат речи
(реальный или потенциальный, единичный или массовый) и то, о чем
сообщается.
Принимая во внимание конкретные цели общения, кроме
основной
функции языка - коммуникативной, выделяют еще и
следующие:
- функцию информативную, или сообщения, выражающуюся в
передаче некоторого логического содержания;
-
функцию воздействия, реализацией которой являются:
а)
выражение волеизъявления говорящего; б) сообщение
выразительности высказыванию; в) выражение чувств, эмоций.
4
Задание 1.
Проанализируйте слова Аристотеля: «Из всех живых существ
только человек одарен речью» и приведите к ним собственные
аргументы.
Задание 2.
Прочитайте, выделите основные признаки языка в следующем
высказывании: «Слово - могучий деятель мысли и жизни. Слово
поднимает умы и сердца, исцеляя их от спячки и тьмы» (А.Ф.Лосев).
Задание 3.
Прочитайте текст и выделите основные мысли автора об
особенностях словесной коммуникации человека:
«Всякое высказывание - следствие одной из двух причин или их
сочетания:
потребности вы разить свои чувства и желания
поделиться мыслью. Различие этих причин приводит часто к
большой путанице. Мы вздыхаем, стонем, плачем и смеемся не для
того, чтобы поделиться с окружающими, а чтобы получить облегчение
или удовлетворение от выражения своих чувств, подобно тому, как
собаке приятно лаять и вилять хвостом. По той же причине мы
произносим многие слова, вроде “ах боже” или «много ты знаешь»,
которые представляют только чувственные реакции, но никоим
образом не речь. В
широком смысле слова к ним можно отнести
замечания о погоде и малозначащий разговор только для соблюдения
приличий. Это
лишь способ наладить удобные отношения с
окружающими. В действительности речь должна быть выражением
личности в
том смысле, что она раскрывает ее во всей полноте
переживаний. Простое выявление своих ощущений следует отличить
от главной функции речи - делиться мыслями» (Поль Л.Сопер).
Задание 4.
Какие
функции языка реализуются: а) на лекциях, семинарах,
практических занятиях; б) в общежитии, в транспорте, в магазине, при
разговоре с деканом? Обоснуйте свои ответы.
Контрольные вопросы и задания
5
Задание S.
Прочитайте текст. Разделите его на смысловые части. Выделите
Достарыңызбен бөлісу: