Учебное пособие Это издание подготовлено при поддержке совместного европейского проекта



Pdf көрінісі
бет212/246
Дата23.09.2022
өлшемі2,74 Mb.
#40002
түріУчебное пособие
1   ...   208   209   210   211   212   213   214   215   ...   246
Байланысты:
ПЕДАГОГИКА


Часть ученых использует термин «организационная культура», 
другие – «корпоративная культура». В контексте проблематики 


Раздел 7. Культура гетерогенности в образовательном учреждении 
 
357 
педагогики многообразия, инклюзии и недискриминации мы 
считаем более подходящим второй вариант, поскольку в термин 
«корпоративная культура» семантически и эмоционально делается 
больший акцент на аспекте сближения, взаимопонимания, 
объединения сотрудничества. Вместе с тем, для понимания 
сущности данного феномена целесообразно учитывать дефиниции 
обоих вариантов термина.
Так, Э. Шейн трактует культуру группы как «паттерн 
коллективных базовых представлений, обретаемых группой при 
разрешении проблем адаптации к изменениям внешней среды и 
внутренней интеграции, эффективность которого оказывается 
достаточной для того, чтобы считать его ценным и передавать 
новым членам группы в качестве правильной системы восприятия и 
рассмотрения названных проблем» [22, с. 31-32]. Развивая такое 
видение, его последователи определяют культуру организации как 
«набор приемов и правил решения проблем внешней адаптации и 
внутренней интеграции работников, правил, оправдавших себя в 
прошлом и подтвердивших свою актуальность» [15, с. 190]. При 
этом авторы подтверждают важность культуры и делают акцент на 
том, чтобы высшее руководство не игнорировало этого феномена 
при принятии решений по управлению человеческими ресурсами 
организации. 
В определении В. Веснина подробно структурирована 
функциональная 
направленность 
культуры 
организации: 
«организационная 
культура – совокупность 
коллективно 
разделяемых ценностей, символов, убеждений, образов поведения 
членов организации», она объединяет в одно целое культуры 
разных подразделений, групп, сфер деятельности; выполняет 
охранную, 
интегрирующую, 
регулирующую, 
адаптивную, 
ориентируя, мотивирующую функции, а также формирует имидж 
организации [2, с. 186] (курсив наш. – Авт.). 
Э. Смирнов касается принципиально важной для понимания 
организационно-культурных процессов проблемы гармонизации 
корпоративной культуры, подчеркивая, что последняя является 
системой 
«общественно 
прогрессивных 
формальных 
и 


Педагогика многообразия 
 
358 
неформальных правил и норм деятельности, обычаев и традиций, 
индивидуальных и групповых интересов, особенностей поведения 
персонала данной организационной структуры, стиля руководства, 
показателей удовлетворенности работников условиями труда, 
уровня совместного сотрудничества и совместимости работников 
между собой и с организацией, перспектив развития» [16, с. 206] 
(курсив наш. – Авт.). 
С. Журавова указывает, что «организационная культура – это 
набор наиболее важных предположений, принимаемых членами 
организации и выражающихся в ценностях организации, задающие 
людям ориентиры их поведения и действий. Эти ценностные 
ориентации передаются индивидам через «символические» 
средства духовного и материального внутренне организационного 
окружения» [5, с. 246]. 
Наиболее широким и всеобъемлющим нам представляется 
толкование М. Элвессона. Критикуя традиционное понимание 
менеджмента, он определяет корпоративную культуру как «способ 
понимания жизнедеятельности организации во всем ее богатстве и 
разнообразии» – при этом подчеркивается, что центральное 
положение концепции культуры состоит в том, что для 
любогоскоординированного действия большую роль играет 
согласованность значений [24, с. 16] (курсив наш. – Авт.).
Учитывая приведенные определения, а также работы других 
авторов [см., напр.: 1, с. 451; 4, с. 66; 6, с. 144; 7, с. 41; 8, с. 11; 11, 
с. 109], под корпоративной культурой необходимо понимать 
систему материальных и духовных ценностей коллектива 
отдельной организации, с которыми идентифицирует себя его 
большинство, которые выражают уникальность этой организации и 
находят воплощение в работе персонала. 
Для понимания значения культуры организации в вопросах 
сближения разнообразных ценностей и взглядов, наиболее 
содержательным является анализ функционального предназначения 
корпоративной культуры.
Так, В. Щербина обращает внимание на роль культуры в 
формировании организационного поведения и подчеркивает, что 




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   208   209   210   211   212   213   214   215   ...   246




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет