Устойчивое развитие: язык, межкультурная коммуникация


part of the language of science contribute to a deeper



Pdf көрінісі
бет146/238
Дата15.11.2022
өлшемі5,1 Mb.
#50154
1   ...   142   143   144   145   146   147   148   149   ...   238
Байланысты:
COLLECTION of Сonferences XXIV «Akhanov readings» 2021

Conclusion. Eponymous terms as part of the language of science contribute to a deeper 
understanding of man and his culture. The study of culture by analyzing linguistic facts is 
undoubtedly valuable practical and theoretical material in terms of expanding our knowledge of the 
reality around us. Thus, eponyms are the most important source of knowledge about those people 
who created science or history, and the current trend in modern linguistics to the study of the human 
factor allow us to consider the terms-eponyms in the light of the cognitive approach. The term-
eponym refers to the names of cognitive categories also because it affects the knowledge of the 
world in the light of the history of science. 
References 


1. Доржиева 
Г.С. Эпонимизация как один из способов вторичной номинации: 
лингвокультурологический аспект // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 19. Лингвистика и межкультурная 
коммуникация. 2017. С. 83-92. 
2. Ахманова О. С. Словарь лингвистических терминов. М.: Сов. энциклопедия, 1966. 607 с. 
3. Floriana Popescu, Daniela Şorcaru. Eponyms: an instance of linguistic interculturality. “Dunărea de 
Jos” University of Galaţi, Romania, 2008. Р. 160-168. 
4. Taubayev Zh.T. The consideration of an eponym as a cognitive-cultural notion // Society, culture, 
personality in Modern world: Materials of the IX international scientific conference on February 16-17. – 
Prague: Vědeckovydavatelské centrum «Sociosféra-CZ», 2019.– P. 19-24. 
МРНТИ 16.21.27 
 
Малшы М.М. (Kazakhstan), 
Abdeljalil Akkari (Switzerland) 
Scientific supervisor: Сейдикенова А.С. (Kazakhstan) 
 
 
Language anxiety and factors affecting language competency
 
Summary: Language learning is not a homogeneous process. It is not always possible to predict or 
guarantee the results of studies. One of the reasons of not progressing might be foreign language anxiety. 
This paper examines the concept of the phenomenon of foreign language anxiety in foreign language lessons 
in the context of distance education and the reasons for the occurrence of foreign language anxiety.


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   142   143   144   145   146   147   148   149   ...   238




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет