Исследование и анализ программного обеспечения. Согласно исследованию по
практическому применению обучающего программного обеспечения «Hello HSK» в классе
китайского языка Института иностранного языка Российского университета дружбы народов
были определены следующие особенности данной серии приложений:
С точки зрения содержания:
1) Содержание является полным, тесно связанным с реальными вопросами,
охватывающим все уровни HSK от 1 до 6; типы практических вопросов также соответствуют
реальным типам;
2) Выделены грамматические требования и представлены грамматические элементы;
3) Чтобы выделить требования функциональной схемы в упражнениях небольшое
количество лексических единиц классифицировано и созданы разделы основного словарного
запаса и фраз, а также функциональные упражнения.
С функциональной точки зрения:
1) Установлены практические цели каждого тематического блока, отмечены ключевые
фразы и новые слова, чтобы облегчить учащимся предварительный просмотр ключевых
моментов;
2) За исключением первого и второго уровней, вопросы практики Rest Level включают
анализ и ответы, а письменные упражнения могут корректироваться преподавателями
онлайн.
С технической точки зрения:
1) Используется текст, изображения и аудио для организации учебного контента;
2) Операции относительно просты в использовании;
3) В наличии HSKK, аудиокниги, упражнения фонетической коррекции, ответы на
вопросы и другие ссылки, которые помогут выполнять основные социальные функции и
повысить мотивацию студентов к обучению.
Тем не менее, все еще есть некоторые заслуживающие внимания проблемы:
1) Дизайн страницы слишком прост, за исключением текста, изображений и звука,
другие интеллектуальные мультимедийные технологии используются редко;
2) Обновление контента происходит медленно, что может привести к тому, что
учебный материал устареет;
3) Мобильный терминал не поддерживает онлайн-ответы на весь набор реальных
вопросов; 4) Функция приложения содержит небольшое количество языкового контента,
социальная функция нестабильна, а количество пользователей слишком мало;
5) Нет разнообразия в функциях приложения; слабая оперативная система для
сохранения данных при изучении иностранного языка, в результате чего мобильный
терминал не может сохранить историю обучения пользователя и его результаты; не
поддерживается новая лексика, нет возможности исправить ошибку, выбрать слово для
перевода или перевести предложение;
Достарыңызбен бөлісу: