Устойчивое развитие: язык, межкультурная коммуникация



Pdf көрінісі
бет216/238
Дата15.11.2022
өлшемі5,1 Mb.
#50154
1   ...   212   213   214   215   216   217   218   219   ...   238
Байланысты:
COLLECTION of Сonferences XXIV «Akhanov readings» 2021


Часть чтения и письма требует более высокого уровня грамматики 
[4]. 

аудирование:900
чтение:75
сочиние:548
1. Сложность письма возрастает, что проверяет уровень владения 
кандидатами требуемых слов в программе, а также проверяет 
понимание учащимися контекста.
2. 
Развитие 
коммуникативной 
компетентности 
и 
совершенствование реальных языковых способностей учащихся 
проходит на прагматическом уровне. 
3. Письменное задание (сочинение, эссе, тест) может быть 
исправлено преподавателем онлайн [5]. 

аудирование:1200
чтение:1424
сочинение:40
1. Письменная часть развивает творческие способности 
академического письма. 
2. Тема письма основана на реальной жизни. 
3. Предоставляются подробные варианты ответов на вопросы, 
возможность подачи заявки на исправление письменного задания, 
общение с преподавателями в режиме онлайн [6]. 


6) Нет целевого содержания китайских иероглифов и изучение китайских иероглифов 
игнорируется;
7) Системная функция нестабильна и склонна к миганию. Такое явление как отмена 
или зависание, влияет на учащегося психологически [7, 3], когда заинтересованность в 
изучении иностранного языка притупляется либо полностью исчезает. 
Вывод. Путем анализа обучающего программного обеспечения серии Hello HSK было 
установлено, что оно реализует функции мобильного онлайн-обучения студентов и их 
своевременной оценки, позволяя студентам выявлять недостатки в учебе, проверять 
усвоение языкового материала на присутствие ошибок и повышать интерес учащихся к 
обучению. В результате повышенной мотивации студентов преподавателям китайского 
языка как иностранного удобно получать своевременную информацию об учебных 
достижениях учащихся, корректировать свой собственный режим обучения и удерживать 
фокус и внимание учащихся. Но есть еще много возможностей для улучшения. 
Разработчикам программного обеспечения необходимо начинать как с компьютерных 
технологий, так и со знания китайского, чтобы решить существующие проблемы на данном 
этапе, чтобы программное обеспечение для обучения HSK развивалось в нужном 
направлении. В то же время хочется надеяться, что в разработке программного обеспечения 
сможет участвовать больше опытных китайских преподавателей, ученых и специалистов по 
компьютерной обработке информации. Мы с нетерпением ждем появления в будущем 
лучшего программного обеспечения для обучения HSK, которое предоставит китайским 
учащимся возможность получить более продвинутое и удобное приложение для 
совершенствования языковых навыков.
Безусловно, использование смарт-технологий в виде мобильных приложений высоко 
мотивируют студентов к изучению китайского языка и дальнейшему международному 
сотрудничеству между государствами. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   212   213   214   215   216   217   218   219   ...   238




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет