Утверждено


 Формы промежуточной аттестации (по итогам практики)



Pdf көрінісі
бет106/444
Дата27.11.2023
өлшемі4,59 Mb.
#130262
түріПротокол
1   ...   102   103   104   105   106   107   108   109   ...   444
Байланысты:
ООП 06.03.01 Биология Ботаника очная 2020

6. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики): 
зачет с оценкой. 
7. Коды формируемых (сформированных) компетенций: 
ОК-6, ОК-7; ОПК-3; ПК-
1; ПК-2 
Б2.В.03(У) Учебная практика, полевая по биоразнообразию региональной 
фауны 
1. Цели учебной практики
Целями учебной практики, полевой по биоразнообразию региональной фауны
являются 
закрепление 
и 
углубление 
теоретической 
подготовки 
полученной 
обучающимися в процессе изучения дисциплин «Зоология позвоночных», «Основы 
систематики», формирование умений и практических навыков ведения полевых 
исследований и сбора зоологического материала. Приобретение обучающимися 
практических навыков и компетенций в сфере профессиональной деятельности в области 
биологии.
2. Задачи учебной практики 
Задачами учебной практики, полевой по биоразнообразию региональной фауны 
являются: 
– практическое ознакомление обучающихся с основными эколого-фаунистическими 
комплексами позвоночных животных в месте проведения учебной практики, развитие 
навыков определения животных в полевых условиях;


– овладение основными методами проведения полевых исследований рыб, 
земноводных, пресмыкающихся, птиц, млекопитающих и камеральной обработки 
зоологического материала; 
– практическое ознакомление с населением позвоночных животных разнообразных 
типов биотопов, их биологическими особенностями и ролью в биоценозах;
– приобретение умений и навыков распознавания видов позвоночных в природе по 
внешнему облику, следам жизнедеятельности, голосу; 
– практическое изучение экологии разных видов позвоночных животных, их 
биологических (суточных, сезонных, годовых) циклов, закономерностей территориального 
распределения;
– практическое изучение экологии популяций животных, методов учета их 
численности; 
– приобретение умений и навыков определения полового и возрастного состава 
популяций на примере рыб, земноводных, пресмыкающихся, птиц, млекопитающих; 
– 
овладение 
основными 
методами 
сбора, 
фиксации 
и 
определения 
паразитологического материала; 
– овладение практическими методами проведения самостоятельных научных 
исследований по фауне и экологии позвоночных животных; 
– приобретение умений и навыков в области практических основ систематики 
позвоночных. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   102   103   104   105   106   107   108   109   ...   444




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет