Утверждено



Pdf көрінісі
бет147/444
Дата27.11.2023
өлшемі4,59 Mb.
#130262
түріПротокол
1   ...   143   144   145   146   147   148   149   150   ...   444
Байланысты:
ООП 06.03.01 Биология Ботаника очная 2020

Правильный ответ

высказывание в) раскрывает содержание категорического 
императива И. Канта. Оно может быть надежным руководством для поведения 
современного человека в социуме, поскольку является универсальным и 
безусловным правилом нравственного поведения. 
14. Попадая в пограничные ситуации, каждый человек сталкивается с выбором, 
совершив который, он реализует свою свободу. Но при этом свобода связана с 
ответственностью. Проанализируйте ситуацию убийства героем Ремарка Равиком 
фашиста в произведении «Триумфальная арка». Связаны ли в данном эпизоде 
свобода и ответственность? Осознает ли герой ответственность за убийство? 
«Вдруг это стало чем-то намного большим, чем просто личная месть. Казалось, 
что если он этого не сделает, то он будет виновен в каком-то бесконечном 
преступлении, что что-то в мире будет потеряно навсегда, если он не будет 
действовать. Он знал, что Хааке был всего лишь мелким служащим страха, что он 
не так уж много значил, – но внезапно он понял и то, что убить его было 
бесконечно важно». 
Правильный ответ

в данном отрывке Ремарк показывает, что герой, 
действительно, берет на себя ответственность за свой поступок, продиктованный 
не только местью, но и ответственностью за борьбу со злом в лице фашизма. 
15. Проанализируйте категорический императив И. Канта: «Поступай только 
согласно такой максиме, руководствуясь которой, ты в то же время можешь 
пожелать, чтобы она стала всеобщим законом». К какому разделу в системе 
философского знания относится это высказывание? Обоснуйте свою позицию. 
Применима ли эта максима в Вашей профессиональной сфере? 
Правильный ответ
: этика, поскольку именно этот раздел рассматривает 
поступки людей и отношения между ними с точки зрения представлений о добре и 
зле. Категорический императив И. Канта применим в различных сферах 
(политике, экономике), где мы должны человека ставить превыше всего, видеть в 
нем главную цель.
16. Используя логико-методологический инструментарий, классифицируйте 
следующие научные методы – аксиоматизация, идеализация, наблюдение, 
измерение, абстрагирование, эксперимент – по типам (эмпирические, 
теоретические). 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   143   144   145   146   147   148   149   150   ...   444




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет