Форма промежуточной аттестации: экзамен
Коды формируемых (сформированных) компетенций: ОПК-4, ОПК-5
Б1.Б.22 Гистология Цели и задачи учебной дисциплины: формирование углубленных знаний о
тканевом уровне организации биологических систем, о функциональной морфологии
клеток и тканей, которая лежит в основе представлений о закономерностях и
особенностях их структуры и функции.
Задачи: формирование у студентов знаний о современных классификациях тканей
и их эмбриогенезе; формирование у будущих бакалавров знаний о строении отдельных
тканей, формировании из них органов и систем организма; формирование представлений
о взаимообусловленности структурных особенностей и функциональных характеристик
тканей; развитие у студентов творческого мышления; развитие умений применения
знаний, полученных при изучении гистологии, в процессе освоения других дисциплин и в
профессиональной деятельности.
Краткое содержание (дидактические единицы) учебной дисциплины: Гистология как научная дисциплина. Общая характеристика тканей животного
организма. Методы исследования в гистологии. Понятие «ткань». Происхождение тканей.
Общие принципы организации тканей.
Функции различных видов эпителия. Характеристика эпителиальной ткани.
Классификация эпителиев. Однослойный эпителий. Многослойный эпителий. Железы.
Классификация желез. Секреторный цикл. Типы выделения секрета.
Общие признаки и классификация тканей внутренней среды. Кровь: плазма и
форменные элементы крови. Кроветворение.
Рыхлая и плотная соединительная ткань. Воспалительные реакции. Общая
характеристика хрящевой ткани: строение, развитие, регенерация гиалинового хряща.
Костная ткань: строение, функции, развитие.
Общая характеристика и классификация мышечных тканей. Гладкая мышечная
ткань. Скелетная мускулатура. Г истогенез поперечно-полосатой мышечной ткани.
Нервная ткань: нейроглия, нейроны, нервные волокна. Функция и виды глиальных
клеток. Нейроны: строение, классификация. Миелиновые и безмиелиновые нервные
волокна. Синапсы. Регенерация нервных волокон.