В ы с ш е е о б р а з о в а н и е м. П. Лапчик, И. Г. Семакин, Е. К. Хеннер


—  может быть объяснено с  помощью «водопроводной»  ана­



Pdf көрінісі
бет124/437
Дата23.01.2022
өлшемі32,34 Mb.
#24228
1   ...   120   121   122   123   124   125   126   127   ...   437
Байланысты:
lapchik mp i dr metodika prepodavaniia informatiki


 может быть объяснено с  помощью «водопроводной»  ана­
логии. Увеличить расход воды через трубы мож но путем увеличения 
давления.  Н о этот путь не бесконечен.  При слиш ком большом дав­
лении  трубу  может  разорвать.  П оэтом у  техническими  условиями 
использования водопровода всегда определяется предельное давле­
ние  и  как  результат  —  предельный  расход  воды,  который  мож но 
назвать пропускной способностью  водопровода. Аналогичный пре­
дел скорости  передачи данных имеют и технические линии ин ф ор­
мационной связи  (телефонные лини,  радиосвязь,  оптико-волокон­
ный  кабель).  Причины  этому также  носят физический характер.
Пример  практического задания
Задание.  Определите  собственную  скорость восприятия  и н ф ор ­
мации  при  чтении  вслух  и  «про  себя».
Д анн ое  задание  носит творческий характер.  Ученик должен сам 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   120   121   122   123   124   125   126   127   ...   437




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет