— может быть объяснено с помощью «водопроводной» ана логии. Увеличить расход воды через трубы мож но путем увеличения давления. Н о этот путь не бесконечен. При слиш ком большом дав лении трубу может разорвать. П оэтом у техническими условиями использования водопровода всегда определяется предельное давле ние и как результат — предельный расход воды, который мож но назвать пропускной способностью водопровода. Аналогичный пре дел скорости передачи данных имеют и технические линии ин ф ор мационной связи (телефонные лини, радиосвязь, оптико-волокон ный кабель). Причины этому также носят физический характер. Пример практического задания Задание. Определите собственную скорость восприятия и н ф ор мации при чтении вслух и «про себя». Д анн ое задание носит творческий характер. Ученик должен сам
