Научность и практичность. Содержание учебного предмета
информатики должно идти от науки информатики (т.е. не проти
воречить современному состоянию науки и быть методологически
цельным; см. основообразующий и системообразующий факторы
организации учебного материала); изучение предмета должно да
вать такой уровень фундаментальных познаний учащихся, кото
рый действительно мог бы обеспечивать подготовку учащихся к
будущей профессиональной деятельности в различных сферах
(практическая цель).
2.
