Занятие №8: Образ жизни. Социальные роли мужчины и женщины в современном обществе Грамматика



бет1/5
Дата18.11.2023
өлшемі23,76 Kb.
#124592
түріЗанятие
  1   2   3   4   5
Байланысты:
Тема 8 - 1


Тема и задания на практическое занятие № 8: Образ жизни. Социальные роли мужчины и женщины в современном обществе
Грамматика.

  • Контактоустанавливающие интенции: вступать в коммуникацию, инициировать обсуждение проблемы социальной роли мужчины и женщины, приглашать к обсуждению, привлекать внимание, поддерживать.

  • Регулирующие интенции: побуждать собеседника к высказыванию позиции, выражать согласие/несогласие, сомневаться.

  • Информативные интенции: запрашивать о фактах, причинах, целях, следствиях; условиях, объяснять, выяснять.

  • Оценочные интенции: высказывать мнение, предположение, одобрять, осуждать, оправдывать, защищать, сравнивать социальные роли мужчин и женщин в западных и восточных странах.

  • Извлекать из текста фактическую информацию, понимать эксплицитно выраженное отношение автора, определять тему и идею.

Задания:

  1. Беседа по теме: обозначение проблемы социальных ролей мужчины и женщины в современном обществе.

  2. Работа с разными типами текстов по теме (подобрать текст-повествование и текст-рассуждение).

  3. Словарная работа (объяснение значения незнакомых слов в тексте, составление словосочетаний с ними).

  4. Составление ментальной карты «Проблемы социальных ролей мужчины и женщины в современном казахстанском обществе» (групповая работа, по 3 студента в группе).

Правила составления ментальной карты:
Что такое ментальная карта и как ее создать? https://www.lucidchart.com › pages › ментальная-карта


Тема и задания СРСП № 8: Социальные роли мужчины и женщины
Задание: подготовить презентацию на тему: «Изменение социальных ролей мужчин и женщин на протяжении истории» (групповая работа, по 2 студента в группе).

ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ БЛОК
Описание как функционально-смысловой тип речи
Описание функционально-смысловой тип речи, в котором изображают какое-либо явление действительности путем перечисления и раскрытия его основных признаков. Композиция: объект описания – его признаки – общая картина – авторская оценка, вывод, заключение. Языковые особенности: перечислительная структура однородных компонентов, перечислительная интонация, преобладание именных частей речи (имен существительных, прилагательных, числительных, местоимений) и наречий.
Главная задача автора при описании — указать признаки и свойства описываемого. Поэтому к текстам такого типа можно задать вопросы: Каков предмет описания? Как он выглядит? Какие признаки для него характерны?
Обычно выделяют следующие виды описания:
- портрет – изображение внешнего вида персонажа (лица, фигуры, одежды, манеры поведения и т.п.):
- динамический портрет, рисующий выражение лица, глаз, мимику, жесты, позу, действия и состояния персонажа:
- психологический портрет – описание внутреннего состояния персонажа, позволяющее автору приоткрыть внутренний мир или душевные переживания героя;
- интерьер – изображение внутренней обстановки помещения;
- изображение места и времени действия;
- описание природы.
Описание используется в текстах любого стиля.


Пример описания:
«Небо было ясное, чистое, нежно-голубого цвета. Легкие белые облака, освещенные с одной стороны розовым блеском, лениво плыли в прозрачной тишине. Восток алел и пламенел, отливая в иных местах перламутром и серебром. Из-за горизонта, точно гигантские растопыренные пальцы, тянулись вверх по небу золотые полосы от лучей еще не взошедшего солнца…» (А. И. Куприн)


Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет