СРСП 6. Вклад казахской интеллигенции в общественно-политическую жизнь республики Кейс задание: изучить вклад национальной интеллигенции в развитие культуры и
образования.
Прагма-профессиональные проблемные задания 1. Исследования культуры и истории казахского народа казахской элитой
(Ш.Кудайбердиев, Ж.Копеев, М.Дулатов, М.Тынышбаев, С.Асфендияров и др.).
2. Казахская печать в начале ХХ в. (журнал «Айкап», газета «Казах» и др.).
3. Вклад алашординцев в развитие культуры и образование казахского народа
Форма контроля: устные ответы на предложенные задания.
Рекомендуемая литература: 1. Аманжолова Д. На изломе. Алаш в этнополитической истории Казахстана. – Алматы,
Изд. дом «Таймас», 2015. – 421 с.
2. История Казахстана. Курс лекций. Под ред. К.С. Каражан. – Алматы, 2012.
3. Акимбеков С. Казахи между революцией и голодом. – Алматы, 2021. – 524 с.
4.Акимбеков С. Казахи в Российской империи. – Алматы, Институт Азиатских
исследований, 2018. – 340 с.
5. Акимбеков С. 1916 год. Сто лет как один день? // Центральная Азия, №4 (104). –
Алматы, 2016.
6. Койгелдиев М.К. Движение Алаш. Монография. Вторая книга. – Алматы: Мектеп, 2017.
– 656 с.
Модуль - 2 СРСП 7. Рефлексия в форме эссе по теме: Значимость политических символов в культурно-историческом наследии и в формировании патриотизма Кейс задание. Изучите особенности формирования государственного строя и политической
системы независимого Казахстана, и подумайте, как культурно-историческое наследие
способствует формированию патриотизма.
Прагма-профессиональные проблемные задания. - Опишите государственные символы Республики Казахстана. Какое значение имеют
государственные символы для Вас, как граждана Казахстана? Знаете ли Вы слова
государственного гимна?
- Подумайте, почему в США школьников и молодежь принято возить на экскурсию
в Вашингтон с посещением всех исторических и политических достопримечательностей
столицы? И приемлемо ли это у нас в стране?
- Придумайте, каким образом в Казахстане можно воспитывать молодых граждан, с
детства приобщая к историческому и культурному наследию.
