Ерекше оқыту қажеттіліктеріне қарай қЫСҚа мерзімдік, орташа мерзімдік және ұЗАҚ мезімдік негізде
жүктеу/скачать 1,39 Mb. Pdf көрінісі
|
inklyuziya
- Бұл бет үшін навигация:
- Примерный образец плана работы учителя-дефектолога общеобразовательной средней школы № … на год Направление работы Мероприятия
- Предполаг. сроки
| Документация инструктора ЛФК:
Годовой план работы Циклограмма рабочего времени Протоколы мониторинга здоровья учащихся, заключения, рекомендации Индивидуальные карты физического развития учащихся Представления на учащихся для консилиума Перспективные и поурочные планы групповых и индивидуальных занятий с детьми Схемы процедур лечебной гимнастики, примерные комплексы упражнений Методические разработки коррекционных занятий, санитарно- просветительской деятельности Журнал посещаемости занятий учащимися Журнал учета проведенной работы Аналитический отчет за год С инструкцией ознакомлен (а) _______________________Подпись, дата Примерный образец плана работы учителя-дефектолога общеобразовательной средней школы № … на год Направление работы Мероприятия Предполаг. сроки Диагностическое направление 1.Определение особенностей познавательной и учебной деятельности учащихся с ОВР и детей, испытывающих трудности в обучении; 2.Динамическое наблюдение за развитием учащихся с ОВР в процессе учебной деятельности и коррекционно- развивающих занятий; 3.Изучение результативности коррекционно-развивающей работы с учащимися, усвоения ими программных знаний, умений и навыков (по основным предметам). Коррекционно- развивающее направление 1.Составление индивидуальных программ коррекционно-развивающей работы с учащимися с ОВР. 2. Проведение коррекционно- развивающих занятий. Консультативно- 1.Выступления на методических 141 просветительское и профилактическое направление объединениях учителей, педсоветах, совещаниях (тематика докладов). 2.Индивидуальные консультации педагогов. 3.Выступления на родительских собраниях. 4.Индивидуальные консультации родителей. Организационно- методическое направление 1.Участие в заседаниях школьного консилиума. 2. Междисциплинарное сотрудничество со специалистами службы психолого- педагогического сопровождения. 3 . Ведение документации 4 . Самообразование (работа с литературой, отбор методик коррекционно-развивающей работы, составление картотеки специальной литературы, дидактических материалов, развивающих пособий, наглядных материалов). 5. Участие в конференциях, семинарах, круглых столах. Подготовка публикаций. 6 . Оформление рабочего кабинета Аналитическое направление 1. Анализ процесса коррекционного воздействия на развитие каждого учащегося и оценка его эффективности. 2.Составление характеристик и представлений на учащихся для консилиума и ПМПК. 3. Составление отчетов с анализом собственной деятельности. жүктеу/скачать 1,39 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|