Еркишева жазира сабыровна
жүктеу/скачать 3,14 Mb. Pdf көрінісі
|
1 Диссертация Еркишева Жазира Сабыровна.
| 1-мысал.
Екі кәсіпкер бірдей номиналдағы акцияларды 3 640 000 теңгеге сатып алды. Бұл акциялардың бағасы өскен кезде бірінші кәсіпкер өз акциясының 75 пайызын, екіншісі 80 пайызын сатқан. Сонымен қатар, екінші кәсіпкердің акцияларды сатудан түскен сомасы бірінші кәсіпкердің алған сомасынан 140 пайызға артты. Кәсіпкерлердің әрқайсысы акцияны қаншаға сатып алды? Шешуі: Есептің шешімін жоғарыда көрсетілген есептерді шығару процесінің кезеңдері арқылы қарастырамыз. 1-кезең - Есептің мазмұнымен танысу . Есептің мазмұнына талдаулар жасаймыз: «Есептің шартында нені табу керек?», «Акция дегеніміз не?», «акцияны қайда қолданамыз?», «Екі кәсіпкер не сатып алды?», «Акцияларды қанша теңгеге сатып алды?», «Акция бағасы өскен соң кәсіпкерлер қанша пайызын сатты?», «Екі кәсіпкердің акциялары бірдей ме?» сұрақтарын талқылап, жауаптарын анықтаймыз. 2-кезең - Есептің шешімін іздеу. Есептің шартына сай теңдеулер құрып, қадамдарды анықтаймыз: а) бірінші кәсіпкердің n акция сатып алу құнын анықтау; ә) екінші кәсіпкердің m акция сатып алу құнын анықтау; 3-кезең - Есепті шешу. Бірінші кәсіпкердің n және екінші кәсіпкер m акция сатып алсын. Сонда екі кәсіпкер бірге 3 640000 m n + = теңге акция сатып алды. Бірінші кәсіпкер 75% (3/4) және екінші кәсіпкер 80% (4/5), ал екінші кәсіпкер бірінші кәсіпкерге қараған 140 % (2,4) сомаға артық олай болса екінші теңдеуіміз 3/4m*2,4=5/4n болады. Осы теңдеулерден теңдеулер жүйесін құрамыз. 3640000 3 12 5 4 5 4 m n m n + = = 3640000 9 4 0 m n m n + = − = , осыдан 13 3640000 4 m = . 1120000 , 2 520000 m тг n тг = = 4-кезең - Есептің шешімін тексеру . Есептің шартындағы «акция», «пайда» ұғымдарының анықтамаларын тұжырымдаймыз. 64 Сонымен бұл есепті шығаруда алгебралық әдісті пайдаланып шығарылды. Осылайша кез-келген қаржылық-экономикалық мазмұнды мәтінді есептерді алгебралық әдіспен шешу үшін төмендегі әрекеттерді орындау қажет: 1) белгісіз мәнді анықтау; 2) қаржылық-экономикалық математикалық қатынастарды бөліп көрсету; 3) есептегі қаржылық-экономикалық шамалар арасында байланыс, тәуелділік орнату, есеп шартында кездесетін барлық шамаларды белгісіз арқылы өрнектеу,қаржылық-экономикалық терминдерді қолдана отырып, тиісті мәтіндік түсініктемелер беру; 4) есептің шартына сәйкес теңдеу немесе теңдеулер жүйесін құрастыру; 5) теңдеуді немесе теңдеулер жүйесін шешу; 6) есепте қажетті экономикалық шамалардың мәнін табу; 7) табылған экономикалық шамалардың өлшемін белгілеу; 8) шешімді тексеру. Осылайша, С деңгейіндегі төмендегі тапсырмаларды мәтінді есептерді шығару кезеңдері мен алгебралық жолмен шығаруда «Сұхбаттасу және қолдау көрсету» әдісі арқылы мұғаліммен бірлесе отырып, шығаруды ұсынамыз. Қаржылық-экономикалық мазмұнды мәтінді есептер 8 сыныптың «Алгебра» пәнінің оқу жоспарында «Квадрат теңдеулер» тарауы бойынша мәтінді есептерді шығару тақырыбында берілген [142]. жүктеу/скачать 3,14 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|