Еркишева жазира сабыровна

149 
58
Құсайынов А.К. Әлемдегі және Қазақстандағы білім сапасы. 
Монография. - Алматы, 2013.
59
Ы.Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы. Әдістемелік 
нұсқаулық. «TIMSS және PISA халықаралық зерттеулеріне оқушыларды 
дайындау бойынша тапсырмалар жинағы». - Астана, 2016. 
60
Retnawati H., Wulandari N.F. The Development of Students’ Mathematical 
Literacy Proficiency // Problems of Education in the 21st Century. – 2019.. – 77(4).. 
–P.502-514. doi: 10.33225/pec/19.77.502. //
https://www.researchgate.net/publication/335447139
 
61
Қазақстан Республикасы білім беру жүйесінің ахуалы мен дамуы 
туралы ұлттық баяндама (2018 жылдың қорытындысы бойынша) / М. Атанаева, 
М. Аманғазы, Г. Ноғайбаева, А. Ахметжанова, М. Шәкенова, Ғ. Карбаева, Ж. 
Джумабаева, Н. Қасымбекова, М. Даулиев, Д. Абдрашева, А. Кусиденова. – Нұр-
Сұлтан: «Ақпараттық-талдау орталығы» АҚ, 2019. – 362 бет. 
62
Севастьянова Е.П. и др. Экономическая культура и финансовая 
грамотность: учебно-методическое пособие / Сиб. федер. Университет, Инс-т 
экономики, упр. и природопользования. – Красноярск : СФУ, 2019. – с. 120. 
63
Вишнякова С.М. Профессиональное образование. лючевые понятия, 
термины, актуальная лексика [Текст]: Словарь. /С.М. Вишнякова. ‒ М.: НМЦ, 
1999. – 538 с.
64
Иоффе А. Экономическая грамотность современного российского 
школьника [Текст] /А.Иоффе. // «Мой профсоюз». - №37. – 2017.
65
Яценко Н.Е. Толковый словарь обществоведческих терминов [Текст] / 
Н.Е.Яценко.– СПб.: Лань, 1999. – 524 с
66
Лазебникова А.Ю. Практическая реализация задачи повышения 
финансовой грамотности школьников: состояние и проблемы [Текст]/ 
А.Ю.Лазебникова // Отечественная и зарубежная педагогика. – 2017. – Т.1. – № 
2 (37). – С. 22–30. 
67
FOCUS: High School Economics / M. Watts, S. McCorkle, B. Meszaros, 
R.Smith, R. Highsmith. – New York: NCEE, 2003. – 270 p.
68
FOCUS: Middle School Economics /M. Suiter, J. Dempsey, M. 
Pettit,M.Reiser. – New York: NCEE, 2003. – 172 p.
69
Lusardi A. Financial literacy and the need for financial education: evidence 
and implications. Swiss J Economics Statistics 155, 1– 2019. // 
https://doi.org/10.1186/s41937-019-0027-5
 
70
Lopes A. P., & Soares, F. Perception and performance in a flipped Financial 
Mathematics classroom // International Journal of Management Education, 2018.–
16(1).–Р.105–113. // 
https://doi.org/10.1016/j.ijme.2018.01.001
 
71
Аганина К.Ж. Оқушыларға экономикалық білім берудің дидактикалық 
негіздері: автофер ... пед.ғыл.док.: 13.00.01. – Алматы, 2004. - 50 с. 
72
Тойбазаров Д.Б. Болашақ математика мұғалімдерін кәсіби даярлауда 
қолданбалы есептерді пайдаланудың ғылыми-әдістемелік негіздері: философия 
док. … дис.: 6D010900–Математика. – Талдықорған, 2020. – 131 б. 
73
Турганбаева Ж.Н. Мектеп білімінің жаңартылған мазмұнына сай
ықтималдықтар теориясы мен математикалық статистиканы оқытудың 

150 
әдістемелік ерекшеліктері: философия док. … дис.: 6D010900–Математика. – 
Түркістан, 2022. – 160 б. 
74
Yerkisheva Zh. Formation of pupils’ financial literacy in solving problems 
with financial content viathe use of information technology inthe profile education 
context // Материалы 16-й Международной научно-практической конференции. 
АКМЕОЛОГИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Российский 
государственный профессионально-педагогический университет. Екатеринбург, 
2020.– 69-77 с. 
75
Подболатова М.И., Демина Н.В. Финансовая грамотность как 
компетентность выпускника общеобразовательной школы: структура и 
содержание // Академический вестник академии социального управления. – 
2014. – С.10-16 . 
76
Рутковская Е.Л. Факторы формирования финансовой грамотности 
школьников // Отечественная и зарубежная педагогика. – 2017. - Т.1. – №2 (37). 
– С 44-54.
77
Тюнин А.И. Современное состояние проблемы непрерывного 
экономического образования в условиях общеобразовательной школы [Текст]: 
Монография / А.И. Тюнин, – Челябинск: Изд-во Цицеро, 2017. – 172с.
78
Джолин Г. Как научить ребенка обращаться с деньгами. – Москва, 2006. 
– 224 с. 
79
Әбілқасымова А.Е. Математиканы оқытудың теориясы мен әдістемесі: 
дидактикалық-әдістемелік негіздері. Оқу құралы. – Алматы: Мектеп, 2014. - 224 
бет. 
80
Әлдібаева Т.Ә. 5−6 сынып математика курсындағы мазмұнды есептер 
жүйесінің әдістемелік ерекшеліктері: Дис. … пед. ғыл. канд. − Алматы, 2000. − 
127 б. 
81
Баймұханов Б.Б. Математика есептерін шығаруға үйрету. – Алматы: 
Мектеп, 1983. – 145 б.
82
Жумалиева Л.Д. Орта мектепте математикалық есептерді шығаруды 
оқытудың әдістемелік негіздері: философия док. … дис.: 6D010900–Математика. 
– Алматы, 2017. -132 б. 
83
Әбілқасымова А.Е., Тұяқов Е.А. Жалпы білім беретін мектепте 
математикалық есептерді шығаруды оқытудың әдістемелік негіздері. Оқу 
құралы. – Алматы, 2019. – 340 б. 
84
Нұғысова А. Болашақ математика мұғалімдерін оқушылардың есеп 
шығару білігін қалыптастыруға даярлаудың ғылыми – әдістемелік негіздері: дис. 
... пед. ғыл. док.: 13.00.08. – 2005. 240 б. 
85
Lester F.K., Cai J. Can Mathematical Problem Solving Be Taught? 
Preliminary Answers from 30 Years of Research. In: Felmer, P., Pehkonen, E., 
Kilpatrick, J. (eds) Posing and Solving Mathematical Problems. Research in 
Mathematics Education..–2016. Springer, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-319-
28023-3_8 
86
Терешин Н.А. Прикладная направленность школьного курса 
математики. Книга для учителя. — М.: Просвещение, 1990. — 96 с. 

151 
87
Burkhardt H. Curriculum Design and Systemic Change. In: Li Y., Lappan 
G. (eds) Mathematics Curriculum in School Education.// Advances in Mathematics 
Education. Springer, Dordrecht
–2019
. 
https://doi.org/10.1007/978-94-007-7560-
2_2
 
88
Сеитова С.М. Мектеп курсындағы мәтінді есептер моделі: Оқу құралы 
/ С.М. Сеитова. - Талдықорған: ЖМУ баспасы, 2012. - 110б.
89
Даулеткулова А.У. Серикбай С. Обучение решению текстовых задач в 
условиях преемственности изучения математики // Альманах современной 
науки и образования. Тамбов: Грамота. - 2017. - №1. - С.37-40.
90
Шевкин А.В. Текстовые задачи по математике: Учебное пособие по 
математике. – Москва, 2016. – 103 с. 
91
Березанская Е.С. Методика арифметики для учителей средней школы. 
– 5 – е издание.перераб. – М.: Учпедгиз, 1955. – С.393-513. 
92
Verschaffel L., Schukajlow S., Star J., & Van Dooren W. Word problems 
in mathematics education: // A survey.ZDM–Mathematics Education, 2020. – 52(1). 
– Р.1–16. 
https://doi.org/10.1007/s11858-020-01130-4 
93
Шапиро И.М. Использование задач с практическим содержанием в 
преподавании математики: Кн. для учителя. – М.: Просвещение, 1990. – С.96.
94
Фридман Л.М., Турецкий Е.Н. Как научиться решать задачи: Книга для 
учащихся ст. классов сред, школы - 3-е изд., дораб. - М.: Просвещение,1989.– 192 
с.
95
PISA, TIMSS зерттеулерінің тапсырмалары негізінде оқушылардың 
математикалық сауаттылығын дамыту. Әдістемелік құрал. – Астана: 
Ы.Алтынсарин атындағы ҰБА, 2014. – 108б. 
96
Вахрушева Н.В. Проектирование многоуровневого содержания 
вводного курса финансовых вычислений в профильном обучении 
старшеклассников математике: дис ... канд. пед. наук:13.00.02. – Волгоград, 2008. 
– С.195. 
97
Егупова М.В. Методическая система подготовки учителя к практико-
ориентированному обучению математике в школе: дис. …док. пед.наук.–
Москва, 2010. – 452 с.
98
Дмитриева А.Б. Самостоятельная работа по решению прикладных 
задач в курсе математики как условие повышения качества профессиональной 
подготовки обучения в вузе: автореф. дисс. … канд. пед. наук. – М., 2004.–С.18.
99
Бекболганова А.К., Ахметова Г., Мухаева А. /Прикладные задачи и 
принципы построения их системы // Международный электронный научный 
журнал «Евразийский Союз Ученых». –2015 – №10 – 4 (19). С.17-19.
100
Тұяқов Е.А., Дюсов М.С., Ардабаева А.К. Жаңартылған білім мазмұны 
жағдайында геометрияны оқытудың қолданбалы бағытын жүзеге асыру жолдары 
//«Қазақстанның ғылымы мен өмірі» халықаралық ғылыми журналы. – №2. – 
2020. – Б.77-83. 
101
Смирнова И.М., Смирнов В.А. Геометрические задачи с практическим 
содержанием. Учебное пособие. – М: МЦНМО, 2015. – 216с. 

152 
102
Туяков 
Е.А. 
Контекстные 
задачи 
интегрирующие 
курсы 
математического анализа и физики: Учебное пособие. – Павлодар: ПГПИ, 2010. 
- 60 с.
103
«Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі орта, жалпы 
орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім берудің мемлекеттік 
жалпыға міндетті стандарттарын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Оқу-
ағарту министрінің 2022 жылғы 3 тамыздағы № 348 бұйрығы. 
104
Мүбараков А.М., Еркишева Ж.С. Математиканы бейіндік оқытуда 
қаржылық 
есептеулер 
негізінің 
мазмұнын 
жобалаудың 
ерекшелігі. 
С.Торайғыров атындағы ПМУ «Хабаршысы». Педагогикалық сериясы. – 
Павлодар, 2018. – №4. – Б. 223-232.
105
Каинбаева Л.С. Методика осуществления межпредметных связей при 
изучении курса геометрии основной школы: автореф. ... к.п.н. – Алматы, 2010. – 
23с. 
106
Мүбараков А.М., Еркишева Ж.С. Қаржылық есептеулер негіздерін 
оқыту әдістемесінің компоненттері //Қазақ бiлiм академиясының баяндамалары. 
– Астана, 2018. – №3. – Б.116-124.
107
Ожерельев Д.В. Методика решения задач с экономическим
содержанием при изучении алгебры в основной школе применением 
компьютерных технологий обучения: автореф. ... к.п.н. – Москва, 2004. – 20 с. 
108
Беляева Э.С. Система факультативных курсов «Математические 
методы в экономике»: автореф. дис. ... канд. пед. наук. – М., 1973. – 25 с
109
Симонов А.С. Математические модели экономики в школьном курсе 
математики: Дисс... доктора пед наук . – Тула, 2000, - 328 с,
110
Симонов А.С.Экономика на уроках математики. – М.: Школа Пресс, 
1999. – 160 с.
111
Тумайкина М.Ю. Задачный подход в реализации прикладной 
экономической направленности обучения математике: На примере 5–6 классов: 
автореф. дис. ... канд. пед. наук. / 13.00.02 – Новосибирск, 2000. – 19с.
112
Фирсов В.В. О прикладной ориентации курса математики // 
Математика в школе. – 2006. –№ 6. – С. 2-9. 
113
Сейілова З.Т. Негізгі мектепте математиканы ізгілендірудің 
ерекшеліктері/ Оқу-әдістемелік құрал. – Қызылорда, 2003. – 103 б. 
114
Берман Л.Э. О перспективах и проблемах преподавания экономики в 
школе [Электронный ресурс]. – URL: 
http://vmoisto.narod.ru/ber.htm
. 
115
Еркишева Ж.С., Назарова К.Ж. Ақпараттық технология құралдарымен 
оқушылардың қаржылық сауаттылығын қалыптастыру // Ясауи университетінің 
Хабаршысы.– Түркістан, 2020. – №1,(115). – 169-180 б. 
116
Мүбараков А.М., Еркишева Ж.С. Мектеп математикасы аясында 
қаржылық есептерулер элементтерін оқыту моделі. // Евразия Гуманитарлық 
институтының «Хабаршысы». – Астана, 2019. – №1. – Б. 45-51. 
117
Байсалов Дж.У., Еркишева Ж.С. Обучение финансовых вычисление в 
профильных классах. // Известия Кыргызской Академии образование. – Бишкек, 
2019. – №3(49). – С.3-10. – ISSN 1694-8106. 

153 
118
Мүбараков А.М., Еркишева Ж.С. Орта мектепте қаржы есептеулер 
кіріспе курсын жобалаудың алғышарттары //«Заманауи математикалық білім: 
тәжірибе, проблемалар, келешек» атты халықаралық ғылыми-практикалық 
конференцияның материалдары. – Көкшетау, 2018. – Б. 319-322 
119
Монахов В.М. и др. Преподавание математики и экономическая 
подготовка учащихся ПТУ. - М.: Высшая школа, 1989. – 104 с. 
120
«Қазақстан Республикасының орта білім беру ұйымдарында оқутәрбие 
процесін ұйымдастырудың 2022-2023 оқу жылындағы ерекшеліктері туралы». 
Әдістемелік нұсқау хат. – Нұр-Сұлтан: Ы.Алтынсарин атындағы ҰБА, 2022. – 
320 б. 
121
Черкасов Р.С., Столяр А.А. Методика преподавания математики в 
средней школе: Общая методика. – М.: Просвещение, 1985. – 336 с. 
122
Soylu, Ya. The Models Used by Elementary School Teachers to Solve 
Verbal Problems [Электронный ресурс] / Ya. Soylu // Australian Journal of 
Teacher Education. – 2010. - №35 (4). – С. 25-40.
123
Фридман Л.М. Логико-психологический анализ школьных учебных 
задач. - М.: Педагогика, 1987. – 208 с. 
124
Абылкасымова А.Е., Искакова Л.Т. Задачи как средство контроля и 
оценки знаний учащихся. – Алматы, 2005. – 98 с. 
125
Абылкасымова А.Е., Папышев А.А. Методические основы обучения 
решению математических задач в средней школе. – Алматы: Комплекс, 2004. – 
134 с. 
126
Лабораторные и практические работы по методике преподавания 
математики: учеб. пособие для студентов физ.-мат. спец. пед. ин-тов / под ред. Е. 
И. Лященко. – М.: Просвещение, 1988. – 223 с. 
127
Колягин Ю.М., Оганесян В.А. Математические задачи как средство 
обучения и развития учащихся. – М.: Просвещение, 1977 – 468 с. 
128
Колягин Ю.М. Задачи в обучении математике. Обучение математике 
через задачи и обучение решению задач. – М.: Просвещение, 1977. – 267 с. 
129
Крупич 
В.И. 
Теоретические 
основы 
обучения 
решению 
математических задач. – М.: Просвещение, 1992. – 278 с. 
130
Клейман Я.М. Решение задач различными способами // Математика в 
школе. – 1987. – № 6. – С. 23–28. 
131
Колесникова С.И. Текстовые задачи. Математика. – М.: ООО 
«Азбука2000», 2014. – 112с. 
132
Демидова Т.Е.,ТонкихА.П.Текстовые задачи и методы их решения. – 
М.: Изд-во Моск. ун-та, 1999. – 261с. 
133
Гороховцева Л.А. Процесс решения текстовый задачи при изучении 
математике в средней школе //Теория и практика высш.проф.обр. - 2003. - №9. – 
С.14-21. 
134
Әбілқасымова А.Е., Кучер Т.П., Жұмағұлова З.Ә. Математика: Жалпы 
білім беретін мектептің 5-сыныбына арналған оқулық. – 1-бөлім. – Алматы: 
Мектеп, 2017. – 144 б. 
135
Райзберг Б.А. Математические задачи с экономическим содержанием 
для начальной школы. – М., 1994. – С. 81.

154 
136
Шмырева Г.Г., Фуртат Н.Е. Ознакомление учащихся с экономическими 
понятиями на уроках математики //Начальная школа. - 1999. – № 6. – С. 75. 
137
Әбілқасымова А.Е., Кучер Т.П., Жұмағұлова З.Ә. Математика: Жалпы 
білім беретін мектептің 6-сыныбына арналған оқулық. – 1-бөлім. – Алматы: 
Мектеп, 2018. – 184 б. 
138
Менчинская Н.А. Проблемы обучения, воспитания и психического 
развития ребенка: избранные психологические труды / Н.А. Менчинская. – 
Воронеж: Институт практической психологии. – Москва: Издательcтво НПО 
'МОДЭК', 1998. – 448 с. 
139
Әбілқасымова А.Е., Кучер Т.П., Корчевский В.Е., Жұмағұлова З.Ә. 
Алгебра: Жалпы білім беретін мектептің 7-сыныбына арналған оқулық. – 
Алматы: Мектеп, 2017. – 272 б. 
140
Черноусова Н.В. Развитие познавательной самостоятельности 
студентов педагогических факультетов в процессе поиска решения текстовых 
алгебраических задач: автореф. дис… канд. пед.наук. – Москва, 1999. – 24 с.
141
Ізгіғали Ж.І.
 
Жоспарлау мен оқытуда саралау тәсілдерін қолдану. 
Әдістемелік құрал – Атырау, 2019. – 68 б.
142
Әбілқасымова А.Е., Кучер Т.П., Жұмағұлова З.Ә., Корчевский В.Е. 
Алгебра: Жалпы білім беретін мектептің 8-сыныбына арналған оқулық. – 
Алматы: Мектеп, 2018. – 200 б. 
143
Усова А.В. Идеи развивающего обучения в трудах педагогов XIX – 
начала XX столетия. мир науки, культуры, образования. - № 5 (42). – 2013. – 
С.161-162. 
144
Әбілқасымова А.Е., Корчевский В.Е., (Кучер Т.П.) , Жұмағұлова З.Ә. 
Алгебра. Жалпы білім беретін мектептің 9-сыныбына арналған оқулық. 1-бөлім. 
– Алматы: Мектеп, 2019. – 176 б. 
145
Пышкало А.М. Методическая система обучения геометрии в начальной 
школе: авторский доклад по монографии «Методика обучения элементам 
геометрии в начальных классах», представленной на соискание ... д-ра пед. наук. 
– М.: Академия пед. наук СССР, 1975. – 60с. 
146
Беспалько В.П. Теория учебника: Дидактический аспект /В.П. 
Беспалько. – М.: Педагогика, 1988. – 160 с. 
147
Негізгі орта білім беру деңгейінің 5-6-сыныптарына арналған 
«Математика» пәнінен жаңартылған мазмұндағы үлгілік оқу бағдарламасы 
//Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрі м.а. 2017 жылғы «25 » 
қазандағы № 545 бұйрығымен бекітілген.
148
Негізгі орта білім беру деңгейінің 7-9-сыныптарына арналған 
«Алгебра» пәнінен жаңартылған мазмұндағы үлгілік оқу бағдарламасы // 
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрі м.а. 2017 жылғы «25 » 
қазандағы № 545 бұйрығымен бекітілген. 
149
Жалпы орта білім беру деңгейінің жаратылыстану-математика 
бағытындағы 10-11-сыныптарына арналған «Алгебра және анализ бастамалары» 
пәнінен жаңартылған мазмұндағы үлгілік оқу бағдарламасы // Қазақстан 
Республикасы Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 27 шілдедегі № 352 
бұйрығымен бекітілген. 

155 
150
Жалпы орта білім беру деңгейінің қоғамдық-гуманитарлық бағыттағы 
10-11-сыныптарына арналған «Алгебра және анализ бастамалары» пәнінен 
жаңартылған мазмұндағы үлгілік оқу бағдарламасы // Қазақстан Республикасы 
Білім және ғылым министрінің 2017 жылғы 27 шілдедегі № 352 бұйрығымен 
бекітілген. 
151
Кагазбаева А.К. Методика конструирования тестовых заданий по 
математике в контексте с международными исследованиями PISA. 
Методическое пособие. – Актобе, 2015. – 120 с.
152
Жумагулова З.А. Математика окулығы арқылы окушылардың 
танымдық қызығушылығын қалыптастыру туралы //Материалы международной 
научно-практической 
конференции 
«Актуальные 
вопросы 
создания 
современного учебника и учебного книгоиздания в новой информационно-
коммуникационной среде». - Алматы: Улагат, 2010. - С.104-107. 
153
Жумагулова З.А. Формирование компетентностей у учащихся при 
обучении алгебре и началам анализа /В.Е.Корчевский, Т.П.Кучер, 
З.А.Жумагулова 
//Материалы 
международной 
научно-практической 
конференции «Козыбаевские чтения - 2012» (16 ноября 2012). – Т.1. - 
Петропавловск; 2012. – С. 112-115. 
154
Лернер И.Я. Дидактические основы методов обучения. М: 
Педагогика,1981. – 186 с.
155
Еркишева Ж.С. Қаржылық есептеулер негіздерін оқыту арқылы 
оқушылардың танымдылық белсенділігін арттыру //Қазақстан математиктерінің 
«Математиканың өзекті мәселелері» атты конференция материалдары. - 
Түркістан, 2018.– №1 (4).– 60-64б. 
156
Usmanov K.I., Nazarova K.Z., Yerkisheva Z.S. On the Unique Solvability 
of a Boundary Value Problem for Systems of Loaded Integro-Differential Equations 
with Involution. / Lobachevskii Journal of Mathematicsthis link is disabled, 2021. - 
42(12). –С.3022–3034. 
157
Еркишева Ж., Әлібек Т. Нарықтық экономикадағы несиелендіру 
әдістерінің математикалық құрылымы //«ЭКСПО-2017» Ақпараттандыру-қоғам 
дамуының болашағы Бектаев оқулары-2» атты халықаралық ғылыми-
тәжірибелік конференция материалдары. І-бөлім. – Шымкент, 2016. – 68-72 б. 
158
Әбілқасымова А.Е., Кучер Т.П., Жұмағұлова З.Ә. Математика: Жалпы 
білім беретін мектептің 5-сыныбына арналған оқулық. – 2-бөлім. – Алматы: 
Мектеп, 2017. – 128 б. 
159
Әбілқасымова А.Е., Кучер Т.П., Жұмағұлова З.Ә. Математика: Жалпы 
білім беретін мектептің 6-сыныбына арналған оқулық. – 2-бөлім. – Алматы: 
Мектеп, 2018. – 184 б. 
160
Әбілқасымова А.Е., Корчевский В.Е., (Кучер Т.П.) , Жұмағұлова З.Ә. 
Алгебра. Жалпы білім беретін мектептің 9-сыныбына арналған оқулық. 2-бөлім. 
– Алматы: Мектеп, 2019. – 152 б.]. 
161
Әбілқасымова А.Е., Корчевский В.Е., (Кучер Т.П.) , Жұмағұлова З.Ә. 
Алгебра және анализ бастамалары. Жалпы білім беретін мектептің 
жаратылыстану-математика бағытындағы 10-сыныбына арналған оқулық. 1-
бөлім. – Алматы: Мектеп, 2019. – 240 б. 

156 
162
Әбілқасымова А.Е., Корчевский В.Е., (Кучер Т.П.) , Жұмағұлова З.Ә. 
Алгебра және анализ бастамалары. Жалпы білім беретін мектептің 
жаратылыстану-математика бағытындағы 10-сыныбына арналған оқулық. 2-
бөлім. – Алматы: Мектеп, 2019. – 176 б. 
163
Әбілқасымова А.Е., Корчевский В.Е., Жұмағұлова З.Ә. Алгебра және 
анализ бастамалары. Жалпы білім беретін мектептің жаратылыстану-математика 
бағытындағы 11-сыныбына арналған оқулық. – Алматы: Мектеп, 2020. – 256 б 
164
PISA 2018 Results Are students smart about money? VOLUME IV. 
165
Проект политико-экономического руководства по финансовому 
образованию для молодежи в странах содружества независимых государств © 
оэср 2019 г. 
166
Рогулина М.Р., Копалина Т.В., Неведрова Г.Н., Митина Н.С., Лабутина 
И.В., Морозова О.В., Овсянникова Т.В., Кальней В.А., Додонова Л.И. Основы 
финансовой грамотности. Учебное пособие. – Москва: ООО «Научно-
издательский центр Инфра-М», 2022. – 248с. 
167
Еркишева Ж.С. Қаржылық есептеу негіздері. - Түркістан: Тұран 
баспасы, 2021. -108 б. 
168
Грабарь 
М.И. 
Применение 
математической 
статистики 
в 
педагогических исследованиях. Непараметрические методы [Текст] / М.И. 
Грабарь, К.А. Краснянская. - М.: Педагогика, 1977. - 136 с. 

жүктеу/скачать 3,14 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: