inosmi.ru  g  История в фотографиях

12

-2

№14 (43), 8 июля 2016 г.

ПРАВИЛА ЖИЗНИ

g

 Что мы потеряли

Когда СССР приглашали принять 

участие  в  Олимпиаде  впервые, 

мало  кто  думал,  что  советские 

спортсмены отберут у конкурентов 

так много наград. Опыта участия в 

таких соревнованиях у сборной не 

было. Однако в первый же день на 

пьедестал взошли только наши ат-

летки.

Первое  олимпийское  «золото» 

для страны добыла Нина Понома-

рева - тогда еще Ромашкова. Она 

вспоминает,  как  было  тяжело  на-

строиться на  победу:  на  трибунах 

одни  иностранцы.  Да  и  за  преде-

лами  стадиона  атмосфера  вокруг 

советской  сборной  была  напря-

женной: спортсменов поселили за 

пределами  олимпийской  деревни. 

Но даже там им не давали прохода 

западные  журналисты  со  своими 

раздражающими  вопросами:  зна-

ют ли в СССР, что нужно трениро-

ваться, в чем ложатся спать, едят 

ли вилками?

На закрытии игр советским спор-

тсменам аплодировали все трибу-

ны: 71 медаль, из них 22 – золотых. 

Больше взяли только американцы. 

Безусловный  успех  сборной,  но  в 

Кремле,  да  и  во  всей  стране,  от-

мечать  не  стали.  По  словам  дву-

кратной  олимпийской  чемпионки 

Нины Пономаревой (Ромашковой), 

тогда посчитали, что это «наше по-

ражение,  мы  же  привыкли  всегда 

выигрывать».

Но  на  следующую  Олимпиаду 

сборная СССР ехала уже в стату-

се фаворита. Имена первых совет-

ских чемпионов знал каждый.

Антон ЧЕЧУЛИНСКИЙ

1tv.ru

Письмо было такое:

«Уважаемый мистер Андропов.

Меня зовут Саманта Смит. Мне 

10  лет.  Я  очень  беспокоюсь,  не 

начнется ли ядерная война между 

Советским  Союзом  и  Соединен-

ными Штатами. Вы за войну или 

нет?  Если  Вы  против,  пожалуй-

ста,  скажите,  как  Вы  собирае-

тесь  не  допустить  войну?  Вы, 

конечно,  не  обязаны  отвечать 

на  этот  вопрос,  но  я  хотела  бы 

знать,  почему  вы  хотите  заво-

евать  весь  мир  или,  по  крайней 

мере,  нашу  страну?  Господь  со-

творил землю, чтобы мы все вме-

сте  могли  жить  в  мире  и  не  во-

евать.

Искренне Ваша, 

Саманта Смит»

Андропов  ответил  американской 

девочке.

«Дорогая Саманта!

Получил  твое  письмо.  Мне  ка-

жется — я сужу по письму, — что 

ты смелая и честная девочка, по-

хожая на Бекки — подружку Тома 

Сойера  из  знаменитой  книги 

твоего соотечественника Марка 

Твена.  Эту  книгу  знают  и  очень 

любят в нашей стране все маль-

чишки и девчонки.

Ты  пишешь,  что  очень  обеспо-

коена,  не  случится  ли  ядерная 

война между двумя нашими стра-

нами. И спрашиваешь, делаем ли 

мы  что-нибудь,  чтобы  не  дать 

вспыхнуть войне.

Твой вопрос — самый главный из 

тех,  которые  волнуют  каждого 

человека.  Отвечу  тебе  на  него 

серьезно и честно.

Да,  Саманта,  мы  в  Советском 

Союзе делаем все для того, что-

бы не было войны между нашими 

странами, чтобы вообще не было 

войны на земле. Так хочет каждый 

советский  человек.  Так  учил  нас 

великий основатель нашего госу-

дарства Владимир Ленин.

Советские люди хорошо знают, 

сколь ужасна и разрушительна во-

йна. 42 года тому назад нацист-

ская  Германия,  которая  стре-

милась  к  господству  над  всем 

миром,  напала  на  нашу  страну, 

сожгла и разорила многие тысячи 

наших  городов  и  сел,  убила  мил-

лионы советских мужчин, женщин 

и детей.

В  той  войне,  которая  закончи-

лась  нашей  победой,  мы  были  в 

союзе с Соединенными Штатами, 

вместе  боролись  за  освобожде-

ние  от  нацистских  захватчиков 

многих  народов.  Я  надеюсь,  что 

ты  это  знаешь  по  урокам  исто-

рии в школе. И сегодня мы очень 

хотим  жить  в  мире,  торговать 

и сотрудничать со всеми своими 

соседями по земному шару — и с 

далекими, и с близкими. И, конеч-

но, с такой великой страной, как 

Соединенные Штаты Америки.

И у Америки, и у нас есть ядер-

ное  оружие  —  страшное  оружие, 

которое может в один миг убить 

миллионы людей. Но мы не хотим, 

чтобы  оно  когда-либо  было  пу-

щено  в  ход.  Именно  поэтому  Со-

ветский  Союз  торжественно,  на 

весь мир объявил, что никогда — 

никогда  —  не  применит  ядерное 

оружие  первым  ни  против  какой 

страны,  и  вообще  мы  предлага-

ем  прекратить  его  дальнейшее 

производство  и  приступить  к 

уничтожению всех его запасов на 

земле.

Мне  кажется,  что  это  доста-

точный  ответ  на  твой  второй 

вопрос: „Почему вы хотите заво-

евать  весь  мир  или,  по  крайней 

мере,  Соединенные  Штаты?“ 

Ничего  подобного  мы  не  хотим. 

Никто  в  нашей  огромной  и  пре-

красной стране: ни рабочие и кре-

стьяне,  ни  писатели  и  врачи,  ни 

взрослые и дети, ни члены прави-

тельства - не хотят ни большой, 

ни „малой“ войны.

Мы  хотим  мира  —  нам  есть 

чем заняться: выращивать хлеб, 

строить  и  изобретать,  писать 

книги и летать в космос. Мы хо-

тим мира для себя и для всех на-

родов планеты. Для своих детей 

и для тебя, Саманта.

Я  приглашаю  тебя,  если  твои 

родители  разрешат,  приехать  в 

нашу  страну,  лучше  всего  было 

бы  летом.  Ты  познакомишься  с 

нашей страной, встретишься со 

своими  сверстниками,  посетишь 

международный  детский  лагерь 

— «Артек» — на берегу моря. И 

убедишься сама: в Советском Со-

юзе — все за мир и дружбу между 

народами.

Спасибо за письмо. Желаю тебе 

всего самого лучшего.

Ю. Андропов»

Саманта и её родители отправи-

лись в СССР 7 июля 1983 г. За две 

недели, что семья Смит провела в 

СССР,  Саманта  посетила  Москву, 

Ленинград  и  пионерский  лагерь 

«Артек»  в  Крыму.  Хотя  тяжело-

больной Андропов так и не встре-

тился с Самантой, они смогли по-

говорить по телефону.

Журналисты СССР, США и всего 

мира  следили  за  каждым  шагом 

Саманты,  за  каждой  фразой.  Пе-

ред  отлётом  домой  22  июля  Са-

манта улыбнулась телекамерам и 

с улыбкой крикнула по-русски: «Бу-

дем жить!». А в своей книге «Мое 

путешествие  в  СССР»  Саманта 

написала,  что  «они  такие  же,  как 

мы».

Саманта  Смит  погибла  в  авиа-

катастрофе  25  августа  1985  года. 

Она с отцом возвращалась домой 

из Великобритании. Двухмоторный 

самолёт  не  попал  на  взлетно-по-

садочную полосу, рухнув в 200 ме-

трах от неё. Никому из восьми пас-

сажиров не удалось выжить.

Гибель знаменитой девочки мно-

гие в США связывали с деятельно-

стью КГБ, в СССР — наоборот — с 

ЦРУ. Как бы то ни было, тщатель-

ное  расследование  катастрофы 

показало, что вся ответственность 

за  происшествие  лежит  на  пило-

те. Кроме того, гибель Саманты в 

то время не была выгодна ни для 

США, ни для СССР.

http://u-news.org.ua/

Триумф 

спорта 

СССР

С  19  июля  по  3  августа 

1952 года в Хельсинки про-

ходили  Игры,  в  которых 

приняла  участие  сборная 

СССР,  прежде  никогда  на 

Олимпиадах  не  выступав-

шая.  Уровень  подготовки 

наших спортсменов пораз-

ил  всех.  Число  завоеван-

ных  медалей  говорило 

само  за  себя:  71  награда, 

из них - 22 золотых.

Девочка, написавшая 

письмо Андропову

Многие,  кому  сейчас  от 

30 лет, хорошо помнят эту 

улыбчивую  девочку  -  Са-

манту Смит . Эта американ-

ская школьница прослави-

лась на весь мир тем, что 

написала  письмо  тогдаш-

нему  руководителю  СССР 

Андропову.  Было  это  в 

1983-м  году,  в  самый  раз-

гар холодной войны.

13

-2

№14 (43), 8 июля 2016 г.

СОВЕТСКИЕ ВОЖДИ

Гораздо меньше известно о том, 

как он жил, каким был в общении 

с сильными мира сего и обычны-

ми  людьми,  как  отдыхал,  о  чем 

думал. И самыми честными и зна-

ющими биографами его являются 

не историки, а те, кто по десять - 

пятнадцать лет был рядом с ним. 

Сегодня о Косыгине рассказывают 

охранявшие  его  офицеры  Алек-

сей  Сальников,  Валентин  Сере-

гин,  Николай  Егоров,  Владислав 

Середкин, Евгений Ситников, Вик-

тор Луканин и водитель Геннадий 

Павлюк.

«СЕЙЧАС Я КОСЫГУ 

ПОЗОВУ...»

Косыгин  был  человеком,  кото-

рый обладал не только обширны-

ми  знаниями,  но  и  феноменаль-

ной памятью. Он держал в голове 

огромное  количество  цифр,  раз-

личных  данных.  Рассказывают, 

что  когда  кто-то  из  зарубежных 

руководителей задал Сталину во-

прос о финансах, он сказал: «Сей-

час я Косыгу (так он его называл) 

позову, он на любой вопрос отве-

тит…»

Валентин  Серегин,  заместитель 

начальника  охраны  Косыгина, 

вспоминает о том, как он выступал 

на различных совещаниях: «Косы-

гин  никогда  не  готовил  текст  до-

кладов, у него был только листок 

с тезисами. Но и в него он практи-

чески не заглядывал, выступая по 

часу-полтора и на память приводя 

нужные цифры и факты. И его вы-

сказывания  часто  были  нестан-

дартными».

О «МЕРСЕДЕСАХ», 

ДАЧАХ И МЕХАХ

В  быту  Косыгин  был  человеком 

бескорыстным.  Естественно,  как 

второй человек в стране, он имел 

определенные  статусные  приви-

легии, но никогда не использовал 

их в личных или семейных целях. 

Работавшие  с  ним  офицеры  ох-

раны приводят множество приме-

ров.

Геннадий  Павлюк,  работавший 

водителем  Косыгина  с  1970  по 

1980 год: «На него в 1973 году был 

зарегистрирован «Мерседес», по-

даренный  канцлером  ФРГ  Вилли 

Брандтом. Но забирать его он от-

казался, говорит: «Пусть он у вас 

в охране эксплуатируется». Потом 

передали его в Совмин.

А  Валентин  Серегин  рассказал 

о дачах Косыгина: «Все дачи, ко-

торыми он пользовался, были го-

сударственными. Под Москвой он 

жил  в  Архангельском,  а  больше 

всего любил отдыхать в Пицунде 

на  даче,  которую  построили  еще 

для  Хрущева.  На  даче  в  Литве 

(Куршская коса) он был всего один 

раз. Чаще бывал в Юрмале в са-

натории «Рижское взморье» или в 

Кисловодске. Но там он и питался 

в  общей  столовой,  и  гулял  ино-

гда в сопровождении толпы наро-

да. Его маршрут до сих пор зовут 

«тропа Косыгина».

ПРОСПЕКТ ДЛЯ 

ЛЮБИМОЙ ЖЕНЩИНЫ

С  женой  Косыгин  прожил  сорок 

лет до ее смерти 1 мая 1967 года. 

Ему  сообщили  об  этом  событии 

прямо  на  первомайской  демон-

страции, но тогда на его лице не 

дрогнул  ни  один  мускул.  И  лишь 

приехав в больницу, он дал волю 

слезам…

Алексей  Сальников  вспомина-

ет:  «Алексей  Николаевич  очень 

любил  Клавдию  Андреевну.  Од-

нажды  мы  с  ним  шли  по  Новому 

Арбату.  И  он  мне  говорит:  «Мы 

много денег вложили, чтобы этот 

проспект  построить.  Мне  Клав-

дия  Андреевна  говорит:  «Алеша, 

давай  построим  такой  проспект 

в  Москве,  чтобы  были  высокие 

дома,  магазины,  широкие  троту-

ары. Чтобы  можно было выйти с 

покупками и зайти в кафе, попить 

чаю,  поесть  мороженого!»  Этот 

проспект - мечта Клавдии Андре-

евны…»

Алексей Николаевич до послед-

них лет жизни ходил по Калинин-

скому проспекту пешком. Доходил 

до булочной за кинотеатром «Ок-

тябрь», покупал буханку бородин-

ского хлеба и оправлялся дальше. 

А потом у Садового кольца садил-

ся в машину и ехал домой.

«ЛЕНЯ! 

НУ КАК ТЫ МОЖЕШЬ?»

Все  офицеры  охраны  Косыгина 

говорят, что в любви к нему их объ-

единила,  прежде  всего,  прямота 

Алексея Николаевича. Он не боял-

ся никого и ставил своих коллег на 

место. Виктор Луканин вспоминает 

один  случай:  «В  Политбюро  глав-

ными  болельщиками  были  Бреж-

нев,  Подгорный  и  Гречко.  Все  они 

болели  за  ЦСКА.  И  вот  прямо  на 

заседании  они  затеяли  обсужде-

ние прошедшего хоккейного матча. 

А  когда  Брежнев  и  Гречко  стали 

слишком  громко  говорить  о  том, 

кто и как забрасывал шайбы, Косы-

гин  сказал:  «Здесь,  на  заседании 

Политбюро, обсуждаются вопросы 

государственной  важности,  а  вы 

чушь какую-то несете!» Поднялся с 

места и ушел.

А Валентин Серегин рассказывал о 

том, как был свидетелем еще одного 

конфликта на той же почве. На Полит-

бюро обсуждался важнейший вопрос, 

который требовал серьезной работы 

и осмысления. Когда члены политбю-

ро  выходили,  первым  шел  Косыгин. 

А за ним - Брежнев с Подгорным, ко-

торые стали во весь голос обсуждать 

очередной  хоккейный  матч.  Косыгин 

повернулся и говорит: «Леня! Ну как 

ты можешь?»

ПОСЛЕДНЕЕ ПИСЬМО

Как  рассказывают  сотрудники 

охраны  Косыгина,  в  Политбюро, 

даже в ЦК его не любил никто. Не 

любили  за  прямоту,  за  требова-

тельность, за жесткость. Но он был 

экономистом  высочайшего  класса, 

и много лет экономика страны дер-

жалась на нем. Поэтому партийные 

лидеры  понимали,  что  обойтись 

без него невозможно.  

Скорее всего, Брежнев был скло-

нен  оставить  Косыгина  в  долж-

ности  главы  правительства.  Но,  с 

одной  стороны,  очень  сильно  ин-

триговал его заместитель Тихонов, 

стремившийся  к  посту  премьера, 

а с другой - Черненко. Именно он 

позвонил  Алексею  Николаевичу  и 

предложил написать письмо об от-

ставке.

Продолжает  рассказ  Валентин 

Серегин: «Алексей Николаевич на-

писал письмо и положил его в стол. 

Потом  вызывает  меня  и  говорит: 

«Я написал письмо и упаковал. От-

правьте  фельдсвязью  Брежневу». 

Вызвали фельдсвязь. Спрашиваем: 

«Куда  приказано  пакет  везти?»  Он 

отвечает,  что  есть  приказ  отвезти 

бумаги Черненко. Ну а дальше все 

известно: на пленуме письмо об от-

ставке было зачитано…

Умер  Алексей  Николаевич  нака-

нуне дня рождения Брежнева, так 

что  официально  о  его  смерти  со-

общили через три дня. Некоторое 

время семья оставалась в полном 

неведении, и его даже думали по-

хоронить  на  обычном  кладбище 

или  рядом  с  супругой.  Но  потом 

наверху решили иначе…

kp.ru

Сталин называл 

Косыгина Арифмометром

О  вкладе  Алексея  Николае-

вича Косыгина в развитие на-

шей страны написано много.

В соответствии с реформаторскими идеями Косыгина 

в 1965 - 1970 годах были проведены следующие важней-

шие изменения в экономике:

-  Расширялась  самостоятельность  предприятий:  они 

стали  определять  детальную  номенклатуру  и  ассорти-

мент продукции, осуществлять инвестиции в производ-

ство за счет собственных средств, устанавливать дол-

говременные  связи  с  поставщиками  и  потребителями, 

определять  численность  персонала  и  размеры  его  ма-

териального поощрения. За невыполнение договорных 

обязательств  предприятия  подвергались  жестким  фи-

нансовым санкциям.

-  За  счет  прибыли  предприятия  могли  формировать 

фонды  развития  производства,  материального  поощ-

рения,  социально-культурного  назначения,  жилищного 

строительства и т. п. Использовать эти фонды предпри-

ятия могли по собственному усмотрению (в рамках су-

ществующего законодательства).

- В сельском хозяйстве закупочные цены на продукцию 

повысились  в  1,5  -  2  раза,  вводилась  дополнительная 

государственная оплата сверхплановой продукции, сни-

жались цены на запчасти и технику, уменьшался подо-

ходный налог на крестьян.

Внедрение этих механизмов в 1965 - 1970 годах позво-

лило  резко  ускорить  темпы  экономического  роста,  со-

циального  достатка  и  промышленного  экспорта.  Но  к 

середине семидесятых все основные достижения косы-

гинской экономической реформы были сведены на нет. 

14

-2

№14 (43), 8 июля 2016 г.

НИЧЕГО, КРОМЕ ПРАВДЫ

1) В судах СССР в среднем коли-

чество  оправдательных  приговоров 

равнялось  11%.  В  самой  большой 

из всех бывших республик - России 

-    оправдательных  приговоров  се-

годня менее одного процента. 

Так почему СССР считается одним 

большим  лагерем  с  населением, 

на 95% состоящим из заключённых 

этого  лагеря,  поголовно  невинно 

репрессированных,  а  Россия  –  гу-

манным правовым государством со 

справедливым правосудием?

2) Под руководством И.В. Сталина 

в феврале 1944 года была проведе-

на операция по выселению чеченцев 

и  ингушей,  замешанных  в  преступ-

ных связях с нацистской Германией, 

а также бандитизме и сепаратизме. 

На  выполнение  операции  были  за-

действованы  минимальные  силы 

Красной Армии, которые не пролили 

ни капли крови – ни своей, ни чужой. 

Операция  была  проведена  в  три 

дня. Ельцин развязал открытую вой-

ну с Чечнёй, угробив тысячи жизней, 

как русских, так и чеченских, разру-

шил всё, что было построено в этой 

республике  при  советской  власти. 

Затем Путин потратил и продолжает 

тратить миллиарды из казны, чтобы 

всё  восстановить  и  поддерживать 

липовый мир с Чечнёй. 

Вопрос:  почему  в  таком  случае 

Сталин  –  кровожадный  тиран,  Ель-

цин  –  освободитель,  а  Путин  –  му-

дрый  справедливый  политик?  Пра-

вильно  ли  мы  оперируем  этими 

понятиями?

3)  Угадайте  страну  по  анекдоту. 

Президент  спрашивает  министра 

образования: «Что ты говоришь, ког-

да видишь выпускника вуза?» А тот 

отвечает: «Две картошки и биг-мак, 

пожалуйста». 

В СССР молодёжь всех республик 

не  знала  словосочетания  «искать 

работу». У них и в мыслях не было, 

что  работы  может  не  быть.  Работа 

найдёт  тебя  сама,  особенно  если 

ты  получил  хотя  бы  среднее  спе-

циальное  образование,  не  говоря 

о  высшем.  Сегодня  у  нас  миллио-

ны безработных граждан, имеющих 

при этом за плечами подчас не одно 

высшее образование. 

Те  специалисты,  что  с  огромным 

трудом смогли куда-либо устроиться 

на  работу,  трепещут  от  страха  по-

терять её, чем вовсю манипулируют 

их  работодатели:  заставляют  рабо-

тать  сверх  положенного  времени, 

зная, что не встретят отказа в своём 

произволе.  В  республиках  бывшего 

СССР  дело  с  работой  обстоит  ещё 

хуже. 

Вопрос: почему же строй при СССР 

мы  называем  тоталитаризмом,  со-

ветских  людей  –  рабами,  а  совре-

менное  общество  –  демократиче-

ским,  людей  –  свободными?  Нам 

нужна такая «демократия»? 

4)  В  Российской  Империи  была 

самая  лучшая  в  мире  система  об-

разования.  Большевики,  понимая 

это, не отменили и не извратили её 

методику,  а  лишь  развили  её,  при 

этом  сделав  образование  бесплат-

ным  и  доступным  для  всех.  В  20-х 

годах  в  рамках  генеральной  линии 

партии началась тотальная ликвида-

ция безграмотности. К началу нэпа в 

СССР не осталось ни одной семьи, 

где дети не ходили бы в школу. Даже 

в  самых  отдалённых  районах  была 

решена  эта  проблема.  Советские 

вузы готовили специалистов во всех 

науках.  При  этом  повальной  погони 

за  высшим  образованием  не  было, 

ибо,  согласитесь,  не  всем  оно  нуж-

но. Любой желающий мог закончить 

ПТУ или техникум и работать по ос-

военной там профессии. 

Вопросы:  если  мы  считаем,  что 

большевики  осуществляли  геноцид 

всех народов, то зачем, в таком слу-

чае,  они  обеспечили  обучение  всех 

народов СССР грамоте? И почему, в 

таком случае, мы считаем советскую 

систему  образования  отсталым  со-

вком, а нынешнюю – эффективным 

менеджментом  и  стартом  для  голо-

вокружительной карьеры?

5) У большинства из нас родители 

либо старшее поколение (деды и ба-

бушки) получили в своё время квар-

тиры от советской власти и считают 

это совершенно само собой разуме-

ющимся явлением. При этом основ-

ная часть этих квартир расположена 

в домах, которые буквально день ото 

дня  росли  во  времена  правления 

Н.С. Хрущёва. Так называемые «хру-

щёвки»  были  стартом  к  решению 

жилищного вопроса в городах: стро-

ились быстро и в солидных масшта-

бах.  И  выдавались  они  трудящимся 

совершенно  бесплатно  и  со  всеми 

удобствами. 

Да, сегодня квартиры строятся ком-

фортнее. Но по сути дела это та же 

ячейка  в  многоэтажном  муравейни-

ке, разница лишь в том, что этажей в 

этом муравейнике куда больше пяти, 

в  отличие  от  «хрущёвок»,  а  кроме 

того,  кухня  и  санузел  в  них  адапти-

рованы  под  современную  технику, 

поэтому тоже сделаны большего раз-

мера. 

Зато если наши родители, бабушки 

и деды получали тесные «хрущёвки» 

бесплатно, то если сейчас молодым 

людям  для  создания  семьи  потре-

буется своя квартира, где её взять? 

Кому-то повезло, им досталась в на-

следство  от  умершего  старшего  по-

коления квартира. Другие влезают в 

кредиты. Ну, а те, кто не имеет воз-

можности  реализовать  ни  один  из 

этих  способов,  остаются  вовсе  без 

жилья – либо живут несколькими по-

колениями в одной квартире, либо, в 

лучшем случае, снимают угол. 

Поэтому  вопрос:  почему  мы  счи-

таем  советскую  власть,  бесплатно 

обеспечивающую  людей  жильём, 

угнетателем, а современную власть, 

заставляющую влезать в кабальные 

кредиты, - справедливой политикой?

6)  Во  времена  правления  Л.И. 

Брежнева в СССР начала развивать-

ся торговля нефтью, которой богаты 

многие  регионы  Союза.  При  этом  – 

вот  ведь  чудо!  –  государство  знало, 

куда  девать  нефтедоллары,  что  с 

ними делать. Так, каждый колхоз был 

обеспечен всей необходимой техни-

кой. Каждая больница, поликлиника, 

школа,  детский  сад  содержались  в 

надлежащем  бытовом  состоянии, 

снабжены  оборудованием,  мебе-

лью,  питанием,  учебными  пособия-

ми,  канцтоварами,  игрушками  и  т.д. 

Если, скажем, детский сад нуждался 

в  какой-то  мебели,  а  школа  –  в  ин-

вентаре, всё выдавалось по первому 

же  запросу,  ибо  почему  не  выдать, 

коли есть на это деньги? Страна бо-

гата  ресурсами,  и  её  граждане  это 

ощущали  на  себе.  Сегодня  доходы 

от продажи нефти в РФ расходуются 

на яхты, заграничные виллы и пент-

хаусы,  вечеринки  с  приглашёнными 

эстрадными артистами в Куршевеле.  

Вопрос:  почему  советскую  власть, 

не дававшую в открытую воровать и 

справедливо делящую народные бо-

гатства между населением, мы назы-

ваем несправедливой, а власть анти-

народную готовы поддерживать? 

7) Во время празднования каждого 

Дня  Победы,  пожалуй,  в  каждом  го-

роде  ветераны  на  параде  поднима-

ют  портреты  И.В.  Сталина.  Они  не 

устают также приносить цветы к его 

могиле. Они чтят память о нём, как о 

родном отце. 

Вопрос:  если  во  времена  Сталина 

не было ни одной семьи, где не на-

шлось  «невинно  репрессированно-

го», тогда почему ветераны, которые 

жили при Сталине и воевали под его 

руководством,  не  знают  ни  о  каких 

страшных  репрессиях,  а  мы,  моло-

дёжь 21-го века, точно знаем, что они 

были, и даже уверены, что репресси-

ровано было 10, 50, 100, а иногда и 

более миллионов? 

8)  Всем  известно,  что  СССР  был 

самой  читающей  страной  в  мире. 

Это  государство  породило  великих 

людей  потому,  что  они  мыслили.  А 

мыслили они, потому что читали. Да-

вайте спросим любого из нас: какую 

последнюю  книгу  ты  прочитал?  Не-

смотря на доступность книг (бесплат-

но любую можно скачать из интерне-

та), мы не желаем получать знания, 

заложенные  в  них.  В  таком  случае, 

почему мы старшее поколение, кото-

рое не расставалось с книгой, счита-

ем отсталым, а себя – умными и со-

временными людьми? Что мы такого 

умного прочитали и запомнили?

Этих вопросов может быть и боль-

ше, но перед нами, поколением нача-

ла ХХI века, не должен стоять вопрос 

«кто  виноват?».  Основной  вопрос  в 

нынешних условиях – что делать?

Мы должны также понимать, что по-

нятия «демократия» и «свобода» се-

годня – пустые слова, которые нужны 

для  того,  чтобы  успешно  манипули-

ровать стадом, электоратом.

жүктеу/скачать 6,76 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: