Эссе $$$001 Виды технологий смешанного обучения (blendend learning) $$$002



Pdf көрінісі
бет8/10
Дата12.08.2023
өлшемі0,6 Mb.
#105216
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
Байланысты:
D012 RUS


раздела 
«Программирование» в долгосрочном плане для 3-4 классов. 
###004 
Предложить методику подготовки проекта в области робототехники и 
разработки мобильных приложений 
###005 
Особенности системы оценки в МООК 
###006 
Обучение критическому мышлению. Разработка эффективных вопросов в 
обучении информатике. 
###007 
Привести примеры планирования и организации суммативного оценивания 
по общим темам в информатике 
###008 
Составить таблицу, описывающую уровни обучения обучающегося по 
информатике 
###009 
Использование рубрикатора в критериальном оценивании. Предоставление 
образца рубрики по результатам суммативной оценки по разделу. 
###010 
Анализ механизма выставления оценок в критериальном оценивании в 
процессе обучения информатике. 
###011 
Оценка организованной внеклассной работы по информатике на основе 
требований системы критериального оценивания. 
###012 
Методы контроля и оценки знаний учащихся по информатике. Виды 
подготовки теста. По разделу «Программирование» школьной информатики 
необходимо составить 4 тестовых задания (выбор, определение соответствия, 
построение правильной последовательности, по типам дополнений). 
###013 


Цель обучения: "6.1.1.2 объяснять взаимодействие основных устройств 
компьютера», уровень мышления: "применение», критерии оценки:» 
показывает 
связь 
основных 
устройств 
компьютера". 
Разработка 
соответствующего требованиям задания формативного оценивания с 
дескриптором. 
###014 
Вес указан в граммах. Определите вес в тоннах и килограммах. 
Напишите программу на Python. 
###015
Дано натуральное число. Определите, является ли число нечетным, кратным 
5. Напишите программу на Python. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет