Ф. Ш. Оразбаева, Ж. Т. Дәулетбекова
6 орс муг китабы
- Бұл бет үшін навигация:
- Тілдік бағдар.
- Сабақтың ортасы Мәтінмен жұмыс.
- Тыңдалым мәтіні.
- Сергітусәті.Топтықжұмыс.
| Мәтіналды жұмыс. Мұғалім интерактивті тақтадағы тақырыпқа қатысты
жаңа сөздермен таныстырады, аудармасын айтады, оқиды, оқушыларға қайталатады, сөздік дәптермен жұмыс жасатады.
| ||
|
| ||
|
|
Тілдік бағдар. Мұғалім оқушыларға етістіктің осы шағын меңгертеді. Грамматикалық тақырып туралы мағлұмат береді, мысалдар келтіреді. |
|
|
Сабақтың ортасы |
Мәтінмен жұмыс. Мәтінмен жұмыс істеу негіздерін қалыптастыру үшін «Данаүкілер»техникасынқолданады.Оқушылармәтіндіоқиды,тақырып қояды, деректі, дерексіз зат есімдерді табады, сұрақтарға нақты жауап береді. Тыңдалым мәтіні. Мәтінді мұқият тыңдайды, айтылған мәселені шынайы өмірмен байланыстырады, дұрыс жауаптарды белгілейді. «Желаяқ»ойыны.Сыныптопқабөлінеді.ТопсанынақарайАстанатура- лымәтінілінеді.Топмүшелерікезекпентақтадағымәтінніңбірсөйлемін ішіненоқиды.Оқығансөйлемінтобынакеліпжаздырады.Ойыносыретпен мәтінаяқталғаншажалғасады.Ойынсоңындажелаяқтарбаяндағанмәтін ментақтадағытүпнұсқамәтінсалыстырылады.Мәтіндітезәрідұрыс құраған топ жеңіскежетеді. Айтылымға қатысты 8-тапсырманы орындатады. Қалып етістіктерін жақша ішіндегісәйкескелетінсөзбенбайланыстырыпайтады,сөйлемқұрайды. Сергітусәті.Топтықжұмыс.МұғалімоқушыларғаА4парағыментүрлі түсті қарындаштар мен фломастерлер, тақырыпқа қатысты суреттер тара- тады.«Елорда»тақырыбынафотоколлажжасатады.
| |
Достарыңызбен бөлісу:
