Ф. Ш. Оразбаева, Ж. Т. Дәулетбекова



бет169/289
Дата07.01.2022
өлшемі4,24 Mb.
#20388
1   ...   165   166   167   168   169   170   171   172   ...   289
Байланысты:
6 орс муг китабы

Тілдік мақсаттар

Пәнге тән лексика мен терминология: әйгілі, нышан, іскери, кезекті.

Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер: Ақорда, Әзірет Сұлтан мешіті.

Бастапқы білім

Астанажайлыайтады,көріктіжерлерінсипаттайды.Мұғалімоқушыныңбастапқыбілімінже- текшісұрақтарқоюарқылыбілеалады.

САБАҚ БАРЫСЫ

Сабақтың жоспар- ланған кезеңдері

Жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

Психологиялықахуалқалыптастыру.Мұғалімұйымдастырукезеңінде

«Ыстықалақан»тренингінөткізеді.Оқушылар«Ыстықалақан»тренингінің негізіндесәлемдеседі,бір-бірінежақсытілекайтып,сәттіліктілейді.



Қызығушылығын ояту. Оқушылардың жаңа сабаққа деген қызығушылығыноятумақсатында«Ойшақыру»әдісініңнегізіндеинтерак- тивтітақтаданАқордажайлыдайындағанслайдтарынкөрсетеді,сұрақтар қояды:Балалар,сендерАқордажайлынебілесіңдер?(1-тапсырма).

«Ой қозғау» әдісі. Оқулықтағы 1, 2-тапсырмаларды орындатады. Сөйлемдерді аяқтатады, сюжетті суреттердің желісі бойынша шағын мәтін құратады.

Интерактивтітақтадағытақырыпқақатыстыжаңасөздерментанысты- рады,аудармасынайтады,оқиды,оқушыларғақайталатады,сөздік

дәптермен жұмыс жасатады.



Тренинг жазылған парақшалар, интерактивті тақта, тұсаукесер, оқулық



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   165   166   167   168   169   170   171   172   ...   289




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет