Ф. Ш. Оразбаева, Ж. Т. Дәулетбекова



бет178/289
Дата07.01.2022
өлшемі4,24 Mb.
#20388
1   ...   174   175   176   177   178   179   180   181   ...   289
Байланысты:
6 орс муг китабы

Тілдік мақсаттар

Пәнге тән лексика мен терминология: сіңіру, тұғыр, киік, сүйеу, демеу, тірек, шырқа.

Диалогпенжазуүшінпайдалысөздерментіркестер:Күнніңнұры,ғаламшардыңтұрғыны.

Бастапқы білім

«Мәңгілікел»ескерткішіненібейнелейтінінайтады,сипаттайды.Мұғалімоқушыныңбастапқы білімінжетекшісұрақтарқоюарқылыбілеалады.

САБАҚ БАРЫСЫ

Сабақтың жоспар- ланған кезеңдері

Жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

Психологиялық ахуал қалыптастыру.

Мұғалім оқушыларды «шаттық шеңберіне» тұрғызады, сәлемдеседі. Қызығушылығын ояту. Оқушылардың жаңа сабаққа деген қызығушылығыноятумақсатындакітабынанӘ.Ысқақтуралыдерек- тіфильмкөрсетеді,оқулықтағысуреттердісипаттайды,ақынөлеңін

мәнерлепоқиды,ойшақырусұрақтарынқояды:Балалар,өлеңденетура- лыайтылған?

Деректі фильмді көреді, өлеңдерді тыңдайды, сұрақтарға жауап береді, суретбойыншашағынмәтінқұрайды,өлеңдіжаттайды(1,3-тапсырмалар). Мәтіналдыжұмыс.Мұғаліминтерактивтітақтадағытақырыпқақатысты жаңасөздерментаныстырады,аудармасынайтады,оқиды,оқушыларға



қайталатады, сөздік дәптермен жұмыс жасатады.

Тренингжазылған парақшалар, өлең мәтіні,оқулық

Сабақтың ортасы

Мәтінмен жұмыс. Жазылымға қатысты қатысты тапсырмаларды орын- датады. Мәтіндегі 5 сөйлемге түрлі нұсқада сұрақ қояды, «Қосжазба» күнделігін толтырады, түсіндіреді.

Оқулық, аудиотас- па, суреттер



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   174   175   176   177   178   179   180   181   ...   289




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет