Причины, механизмы и виды десинхроноза (нарушения организации биологических ритмов) 1. Биоритмы сна. Нарушения сна, связанные с биоритмами организма.
2. Нарушения биоритмов. Десинхроноз как основная форма нарушения биоритмов.
3. Биоритмы и фармакология.
4. Сезонная адаптация организма и биоритмы.
5. Метеолабильность и метеопатия.
6.Адаптивная роль сезонных биологических ритмов
7.Организмы короткого и длинного дня
8.Биоэлектрические характеристики сна
9.Механизмы медленного и быстрого сна
Компетенции: ПК-4
Управление биологическими ритмами 1. Учѐт биоритмов в физкультурно-спортивной и туристической деятельности.
2. Учѐт биоритмов хозяйственно-бытовой и досуговой деятельности.
3. Особенности учѐта биоритмов в рекреационной деятельности детей дошкольного и младшего школьного возраста.
4. Особенности учѐта биоритмов в рекреационной деятельности подростков и юношей.
5. Особенности учѐта биоритмов в рекреационной деятельности людей среднего возраста.
6. Особенности учѐта биоритмов в рекреационной деятельности людей старшего и пожилого возраста.
7. Особенности учѐта биоритмов в рекреационной деятельности людей различных профессий.
8. Особенности учѐта биоритмов в рекреационной деятельности людей с различными режимами трудовой деятельности.
9.Доказательства эндогенной природы биологических часов
10.Биохимические колебательные процессы и внутриклеточные часы
11.Генетическая модель часов у Drozophilamelanogaster
12.Мембранная модель биологических часов
Критерии оценки:
«Отлично» - тема доклада полностью раскрыта, продемонстрировано умение находить и использовать источники актуальной научной информации, умение критического анализа информации и самостоятельность суждений, свободное владение терминологией по теме доклада, соблюдено логическое построение доклада, сформулированы аргументированные выводы, продемонстрирован высокий уровень речевой культуры.
«Хорошо» - тема доклада полностью раскрыта, соблюдено логическое построение доклада, продемонстрировано умение находить и использовать источники актуальной научной информации, свободное владение терминологией по теме доклада, однако допускаются неточности в содержании доклада, демонстрируется недостаточная самостоятельность суждений и аргументация выводов.