Саралау –оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілетіжоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?
Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?
Денсаулықжәне қауіпсіздік техникасыныңсақталуы
Қайталау кезеңінде оқушылар өз қалаулары бойынша, оқу ақпаратын еске түсіру үшін: білім, түсіну (сызба), талдау (талдау және салыстыру) мақсатында өз деңгейін таңдап бөлінеді. Сабақта ақпаратты әртүрлі тәсілмен еске түсіру оқу ақпараты қолданылады. Сабақ барысында қабілеті төмен оқушыларға әртүрлі көмектер көрсетіледі. Сабақта оқытудың саралау әдісі әр деңгейлі топтарға бөлу арқылы көрініс табады. Оқушылар жұппен жұмыс жасау кезінде тапсырмаларды күрделілік деңгейіне байланысты өздері таңдайды.
Жақын даму аймағын анықтау барысында диагностикалық бағалау қолданылады. Білімді меңгеру кезеңінде оқушылар критерийлер бойынша жұмыс жасап, салыстыру, қолдану дағдылары қалыптасады.
Теориялық білімдерін бағалау кезінде оқушылар өзін өзі тексеру әдісін қолданады, сонымен бірге өздік жұмыстарын тексеруде бірін бірі бағалайды. Топтық жұмыс кезінде оқушылардың теоремаларды дәлелдеу барысында трапецияның ауданының қасиетін қолдана алу дағдылары тексеріледі.
Сабақ барысында сызу құралдарын қолдануда қауіпсіздік ережелерін қадағалау. Оқушылардың тік отыруын қадағалау.
Параллелограмның ауданы Параллелограм - бұл төртбұрышты фигура, онда оның қарама-қарсы жақтары параллель және жұптасып тең. Қарама-қарсы бұрыштар да тең, параллелограмның диагональдарының қиылысу нүктесі оларды фигураның симметриясының орталығы бола отырып, екіге бөледі. Параллелограммның ерекше жағдайлары - квадрат, тіктөртбұрыш және ромб сияқты геометриялық фигуралар. Параллелограммның ауданын әр түрлі жолдармен табуға болады, бұл бастапқы мәліметтерді есептер шығарумен байланысты болады.
Параллелограммның негізгі белгісі - оның ауданын табу үшін жиі қолданылатын биіктік. Параллелограммның биіктігі перпендикуляр деп аталады, қарама-қарсы жақтағы еркін нүктеден осы жағын құрайтын түзудің кесіндісіне түседі.
Қарапайым жағдайда параллелограммның ауданы оның негізі мен биіктігінің көбейтіндісі ретінде анықталады.
мұндағы S - параллелограммның ауданы,
а - негіз
h - осы негізге тартылған биіктік.
Бұл формуланы түсіну және есте сақтау өте оңай, егер сіз келесі суретке қарасаңыз.
Осы суреттен көріп отырғанымыздай, егер параллелограммның сол жағында қиялдық үшбұрышты қиып алып, оны оңға байлап алсақ, нәтижесінде тіктөртбұрыш аламыз. Тіктөртбұрыштың ауданы оның ұзындығын биіктікке көбейту арқылы табылатыны белгілі. Параллелограмм болған жағдайда ғана ұзындық негіз болады, ал төртбұрыштың биіктігі параллелограмның биіктігін осы жағына түсіреді.
Параллелограмның ауданын екі іргелес негіздердің ұзындығын және олардың арасындағы бұрыштың синусын көбейту арқылы табуға болады:
мұндағы AD, AB - қиылысу нүктесін және олардың арасындағы бұрышты құрайтын іргелес негіздер,
α - AD және AB негіздерінің арасындағы бұрыш.
мұндағы AC, BD - параллелограммның диагональдары,
β - диагоналдар арасындағы бұрыш.