А.Я с а у и   у н и в е р с и т е т і н і њ   х а б а р ш ы с ы,  №2, 2011

А.Я с а у и   у н и в е р с и т е т і н і њ   х а б а р ш ы с ы,  №2, 2011 
 
Мухамеджанова М.Ж. Педагогическая и творческая деятельность И.И. Манской
 
 

284 
 
мы  были  удостоены  чести  –  «пятерок  по  классическому  танцу».  Этот 
памятный день укрепил во мне веру в правильном выборе специальности 
для  жизни.  Среди  учеников  Великого  педагога  были:  Леонид  Таганов, 
Даурен  Абиров,  Сара  Кушербаева,  Наталья  Краснова-Таганова,  Заурбек 
Райбаев,  Лида  Симагина-Ильницкая…  Сегодня  все  они  –  Заслуженные 
Мастера Культуры Казахстана. Мы были всегда дружны, как завещал нам 
А.В.Селезнев»,  –  рассказывает  Манская  И.И.  Их  объединял  его 
профессиональный  стандарт,  преданность  делу  и  бескомпромиссность  в 
оценке  своих  провалов  и  достижений.  Никто  из  учащихся  не 
разменивался никогда «на мелочи». Самодисциплина и самокритика у них 
от него, А.В.Селезнева. Всю свою жизнь Манская И.И. жила интересами 
балета,  ничего  не  загадывая  и  не  планируя  жизнь,  свои  поступки.  Бог  и 
балет охраняли ее от невзгод, несчастий и болезней [3.2]. 
Генетическое  наследие  Второй  Мировой  Войны  продолжалось  до 
1975. Она видела  массовую  диспропорцию  тела  вокруг себя: короткие 
ноги,  большие  размеры головы,  маленький  рост  и  кривизну  в  ногах.  Так 
выглядело  «потерянное  поколение»  для  академического  балета.  Это 
страшно  трагично,  но  это  -  правда  жизни.  Последствия  войны 
сказывались  более  30  лет.  Чтобы  избежать  этих  очевидных  несчастий, 
Манская  кормила  свою  новорожденную  дочь  в  «театральной  уборной», 
помогал  муж.  Ее  забота  о  ребенке  сохранила  ее  здоровье.  Когда  она 
оставила  балетную  сцену  в  Академическом  Театре  Оперы  и  Балета  им. 
Абая,  то  стала  педагогом  хореографии  в  «Молодом  Балете  Алма-Аты» 
(1965-1978).  Манская  сочувствовала  Б.Аюханову,  который  изо  всех  сил 
поднимал этот коллектив на ноги. «Он хороший танцовщик, но учить он 
не  умел,  не  хватало  усидчивости  и  педагогического  такта.  Его  артисты 
могли  быстро  потерять  свой  профессионализм.  Я  же  учила  их  по 
правилам  Г.С.Улановой:  «Один  день  пропустил  –  за  три  дня  не 
соберешь». Вдохновения и энтузиазма бывает мало. День за днем и год за 
годом  я  заботилась  об  их  профессиональной  форме,  не  жалея  своего 
здоровья. После 10 лет моего труда «Молодой Балет Алма-Аты» приобрел 
справедливую славу. На несколько лет я заболела, а, встав на ноги, была 
приглашена  на  должность  художественного  руководителя  балетной 
труппы нашего Государственного Академического Театра Оперы и Балета 
им.  Абая  (1990-1992)»,  -  рассказывает  Манская  И.И.  С  1994  года  она 
работает  с  артистами  «Салтаната»,  поддерживая  их  высочайший 
профессионализм.  Продолжая  верить,  что  Бог  и  Балет  охраняют  ее 
Манская И.И. ценит талант в других и верит, что совесть и ум  – крайне, 
крайне  важны для  судьбы  любого  человека.  Голова  помогает  только  той 
целеустремленности, что не подстраивается под случайные
 обстоятельства. 
А.Я с а у и   у н и в е р с и т е т і н і њ   х а б а р ш ы с ы,  №2, 2011 
 
Мухамеджанова М.Ж. Педагогическая и творческая деятельность И.И. Манской
 
 

285 
 
 
Финансы  всегда  лихорадят,  если  нет  накоплений.  Многие  вокруг  ради 
этого едут за границу, устраиваются в ночные клубы «на подтанцовки» и 
шоу  программы.  Но  без  преподавателя-хореографа  и  без  «зала  для 
классики»  -  исчезает  физическая  форма  артиста  танца.  Часто,  через 
полгода, артист «уже умер» для сцены. Его тело – ломается от физических 
перегрузок.  Ее  настоятельный  совет,  как  профессионала  и  педагога 
артистам  балета,  держаться  за  государственные  и  профессиональные 
коллективы.  «Только  здесь  есть  хореографы,  которые  поддержат  ваши 
поиски  в  карьере.  Сцена  не  прощает  авантюр  с  телом.  Занятия 
классическим балетом сохраняют здоровье и помогают совершенствовать 
индивидуальные качества танца. Не стремитесь создавать историю о себе. 
Не работайте ради почестей. Искусство бессмертно и безгранично щедро 
к  добрым  делам.  У  меня  была  прекрасная  жизнь,  которую  я  жила  с 
заботой о тех, кто придет ко мне, как ученик,» - говорит Манская И.И. 
 
ЛИТЕРАТУРА 
 
1.
 
Аюханов Б. Мой балет. - Алма-Ата: Онер, 1998. -104с. 
2.
 
Настюков Г. Народный танец на самодеятельной сцене. –М.: Профиздант, 1976. 
3.
 
Мэттью Ю. Иинтервью с Манской И.И. http://www.reaganfoundation.org/   
 

286 
 
А.Я с а у и   у н и в е р с и т е т і н і њ   х а б а р ш ы с ы,  №2, 2011 
 
 
МАЗМҰНЫ-СОДЕРЖАНИЕ-CONTENTS 
 
 
 
ФИЛОЛОГИЯ
 
 
ӘЛКЕБАЕВА Д. 
Мәтінтанудың көкейкесті мәселелері 
Актуальные проблемы текстоведения 
 
ALKEBAYEVA D. 
Urgent Problems of the Text Introduction 
 
ТҰРСЫН Қ. 
Қос өнердің қазанаты 
Многогранность писателя 
 
TURSSYN K. 
The Writer’s Versatility 
 
ТАУКЕБАЕВА Р.Б. 
БУРАЕВА Ж. 
Особенности  феномена  снобизма  в  романе  Уильяма  Теккерея  «Ярмарка 
тщеславия» 
Уильям  Теккерейдiң  «Даңғойлық  жәрмеңкесi»  романындағы  снобизм 
феноменiнiң ерекшелiктерi
 
 
TAUKEBAYEVA R.B. 
BURAYEVA ZH. 
The  Features  of  a  Snobbery  Phenomenon  in  William  Thackeray's  Novel 
«Vanity Fair» 
 
ЕРЖАНҰЛЫ М. 
Сезім етістіктерінің ортақ мағыналы топтары 
Общесмысловые группы глаголов чувств 
 
YERZHANULY M. 
General Meaning Groups of Verbs of Feeling 
 
BAYNİYAZOVA ZH.T. 
BAYNİYAZOV A.ZH. 
Kazak türkçesinde orta çağ iki dilli sözlük çalışmaları üzerine  
О двуязычных средневековых словарях на кыпчакском языке 
About Bilingual Medieval Dictionaries in the Kipshakh Language
 
 
БАЙНИЯЗОВ Ж.Т. 
БАЙНИЯЗОВА А.Ж. 
Қыпшақ тілінде жазылған екітілді ортағасырлық сөздіктер туралы 
 
ОТАРБЕКОВА Ж.К. 
Ортағасырлық ескерткіш тіліндегі қос қызметті қосымшалар 
Двухфункциональные суффиксы в текстах средневековых памятников  
 
OTARBEKOVA  ZH.K. 
 
Two Functions of Suffixes in Medieval Tombstone Languages 
 
АЙТБАЕВ Д.Т. 
Сөйлем мүшелерінің иерархиясы 
Иерархия членов предложения 
 
AITBAYEV  D.T. 
       Hierarchy of Parts of a Sentence 
 
ШАРАПИДЕНОВА А.Т. 

287 
 
 
 
 
Работа над устойчивыми терминологическими сочетаниями 
Терминологиялық  үндестіктің  қалыптылығымен жұмыс 
 
SHARAPIDENOVA  A.T. 
 
       
The Work on Steady Terminological Combinations 
 
КАРПЫКБАЕВА А.С. 
БЕЙСЕМБАЕВА С.Б.
 
Использование  мультимедийных  технологий  при  обучении  русской 
литературы 
Орыс әдебиетін оқытуда мультимедиалық технологияларды пайдалану 
 
KARPYKBAYEVA A.S. 
BEISSEMBAYEVA S.B. 
The Employment of Multimedia Technological Approach to Teaching Russian 
Literature 
 
ӘДІЛБЕКОВА
 
Э.С.
 
 
Халық  ауыз  әдебиетіндегі  батырлар  жырының  идеялық  және  мазмұндық 
ұқсастықтары мен ерекшеліктері 
Близость  и  отличительные  особенности  идей  и  содержания  героических 
эпосов в устном народном творчестве 
 
ADILBEKOVA
 
E.S. 
 
 
Affinity  and  Distinctive  Features  of  Ideas  and  Content  of  Heroic  Eposes  in 
Folk-Lore 
 
SOLDAN U. 
 
Aşim Cakipbekov’un Aygaşka hikâyesinde at motifi  
Мотив  коня  в рассказе «Айкашка» А.Жакыпбекова 
Horse Theme 
in 
A. Zhakypbekov’s
 story "
Aikashka” 
 
СОЛДАН У. 
Әшім Жақыпбепбековтың «Айғашқа» әңгімесіндегі жылқы мотиві 
 
ТАУКЕБАЕВА Р.Б. 
АБДИРАХОВА А.
 
Форсайтизм  как  социальное  явление  в  романе  Д.Голсуорси  «Сага  о 
форсайтах» (роман «Собственник») 
Д.Голсуорсидың  “Форсайттар  жайлы  сага”  романындағы  меншіктілік 
сезімі әлеуметтiк құбылыс ретінде (“Меншiк иесi” романы). 
     
TAUKEBAYEVA R.B. 
ABDIRAKHOVA A. 
 
Forsyteism as a Social Phenomenon in J. Galsworthy’s Novel “The Forsyte  
Saga” (The novel “The man of Property”) 
 
ТАЛДЫБАЕВА М.Д. 
 
Қазақ тілі дауыссыз дыбыстарының тізбек айырым белгілері 
Последовательность дифференциальных признаков согласных звуков 
казахского языка 
 
TALDYBAYEVA M.D. 
Sequence of Differential Signs of Consonants in the Kazakh language 
 
АБДУКЕРИМОВА Т. 
Абай поэзиясындағы анатомиялық атаулардың лексикалық мағынасы  
Лексические значения анатомических наименований в поэзии Абая 
 
ABDUKERIMOVA T. 
 The Lexical Meaning of Anatomical Terms in Abai’s Poetry 
 
ЯКИЯЕВА Г.Ш. 

288 
 
 
Ағылшын  тілі  сабағында  студенттердің  тұлғалық  қасиеттерін  дамытуда 
креативті жазуға үйрету 
Обучение  студентов  креативному  письму  в  учебном  процессе  с  целью 
расскрытия внутренних качеств личности 
 
YAKHYAYEVA G.SH. 
 
 
Teaching Creative Writing in the Educational Process with the Aim of 
Revealing Student’s Inner Personal Qualities 
 
ОШТАНОВА М.С. 
 
Пікір таластыру өнері – полемика 
Полемика как искусство ведения спора 
  
   
OSHTANOVA M.S. 
Polemics as the Art of Arguing 
 
САГДУЛЛАЕВ И. 
Творчество Диккенса в критическом аспекте анализа 
Диккенстің шығармаларына сыни талдау 
 
SAGDULLAYEV I. 
 
Dickens’s Works in the Aspect of Critical Analyses 
 
БЕРДАЛИЕВА Р. 
 
Невербальные средства коммуникации в процессе обучения 
Коммуникациядағы бейвербалды амалдар оқу үрдісінде 
  
BERDALIYEVA R. 
Roles of Nonverbal Means of Communication during the Process of Learning 
ПЕДАГОГИКА, ПСИХОЛОГИЯ   
БЕРКИМБАЕВ К.М. 
ХАЛИЛАЕВА Қ.Б. 
Білім  беруді  басқарудың  “бірыңғай  автоматтандырылған  жүйесін” 
құрудың ерекшеліктері 
Особенности  построения  единой  автоматизированной  системы 
управления образования 
          
BERKIMBAYEV K.M. 
KHALILAYEVA  K.B.
 
Peculiarities  of  Formation  of  the  Integrated  Automatic  System  of  Education 
Management  
 
ЕРАЛИНА А.Қ. 
ҚАРЫНБАЕВ Т. 
Студенттердің  актерлік  өнердегі  танымдық  іс-әрекеттерін  инновациялық 
технологиялар арқылы қалыптастырудың маңызы 
Роль формирования познавательной деятельности в актерском искусстве 
с помощью инновационных технологий 
 
YERALINA A.K. 
KARYNBAYEV T. 
The Role of Formation of Cognitive Activity in the Art of Acting with the Help 
of Innovative Technologies 
СТЫЧЕВА О.А. 
Коллега, педагог, ученый 
Ғалым, педагог, әріптес 
    
STYCHEVA  O.A. 
  A Colleague, a Teacher and a Scientist 
 
ЖЕТІБАЕВ К.М. 

289 
 
 
 
 
 
Ұлттық бағдарламаны іске асыру жағдайлары мен  шараларының қоғам 
дамуына әсері 
Влияние условий и мер по осуществлению национальной программы 
на развитие общества 
 
ZHETYBAYEV K.M. 
Impact of Conditions and Measures on Realization of the National Program 
on Society Development 
 
КҮНПЕЙІС Ж. 
Профессор О.Сыздықовтың оқулықтар мен оқу құралдарын жазудағы 
педагогикалық тәжірибесі 
Педагогический опыт написания учебников и учебно-методических 
пособий профессора О.Сыздыкова 
 
KUNPEYIS ZH. 
Professor Syzdykov’s Teaching Experience in Writing Textbooks 
 
ДҮЙСЕНОВ О.Қ. 
Жас көпсайысшылардың жаттығу жүктемелерінің көлемін  
жоспарлаудың педагогикалық негіздері 
Педагогические  основы  планирования  объема  нагрузок  тренировок 
юных многоборцев 
 
DUYSSENOV O.K. 
        Pedagogical Basis of Planning Training Volume of Young All-Rounders 
 
KENDZHAYEVA B.B.  
BEKBOLATOVA I.U. 
 
General Competences of a Teacher of the Foreign Language 
Общие компетентности преподавателя иностранного языка 
 
КЕНДЖАЕВА Б.Б. 
БЕКБОЛАТОВА И. 
 
Шет тілі пәні оқытушысының жалпы құзырлылықтары 
 
ДАНИЯРОВ Т.Ә. 
ҚУАТОВА Ә.  
ДҮЙСЕКОВА М.
  
 
Cалауатты  өмір  салтына  деген  ұмтылыс  –  педагогикалық  жүйелерде 
қызмет атқарудың нәтижесі 
Стремление  к  здоровому  образу  жизни  –  результат  деятельности  в 
педагогических системах
 
       
DANIYAROV Т.A. 
KUATOVA A. 
DUYSSEKOVA M. 
 
Desire for Healthy Way of Life as a Result of Activity in the Educational 
System 
 
ҚАСЕНОВ Т.Б. 
Әскери кадрларды даярлаудың кейбір мәселелері 
Некоторые вопросы подготовки военных кадров 
 
 KASSENOV T.B. 
 
 
    Some Problems of Training Military Specialists 
 
ХУДАЙБЕРГЕНОВА Г.А. 
 

290 
 
 
 
 
 
Оқыту  үдерісінде  жаңа  технологияларды  қолдану  барысында 
оқушылардың танымдық қызығушылықтарын қалыптастыру 
Формирование  познавательной  заинтересованности  учеников  при 
использовании новых технологий учебного процесса 
 
KHUDAIBERGENOVA G.A. 
 
Formation  of  Cognitive  Interest  of  Pupils  through  New  Technologies  of 
Teaching Process 
 
УРАЗБАЕВ А. 
Дене  тәрбиесі  арқылы  болашақ  мұғалімдердің  салауатты  өмір  салтын 
қалыптастыру принциптері  
Принципы  формирования  здорового  образа  жизни  посредством 
физической культуры 
 
URAZBAYEV A. 
 
Principles of Formation the Healthy Way of Life through Physical Culture 
 
ДАЙРАБАЕВА Г.А. 
Қашықтан оқыту технологиясының мәні 
Значение технологии дистанционного обучения
 
            
DAIRABAYEVA G.A. 
 
Significance of Technology of Distance Education 
 
АБДУЛЛИНА Г.Т. 
Студенттердің 
интеллектуалдық 
іскерліктерін 
қалыптастырудағы 
педагогикалық тапсырма түрлері 
Виды  педaгoгических  задач  в  формировании  интеллектуальных 
способностей у студентов 
 
ABDULLINA G.A. 
Types of Pedagogical Tasks in Formation Students’ Mental Abilities 
 
ТОҚҚҰЛОВА Г. 
Ә.Сембаевтың ағартушылық қызметі туралы 
Просветительская деятельность А.Сембаева 
 
TOKKULOVA G. 
 
A.Sembayev’s Educational Activity 
 
АШИКБАЕВА Г.Д.
 
 
Оқушылардың технологиялық даярлығын жақсарту жолдары 
Пути улучшения технологической подготовки учащихся 
 
ASHIKBAYEVA G.D.
 
 
Improvement Ways of  Technological Training of Schoolchildren 
 
МУРТАЗАЕВА Г.Т. 
БАЙКЕНЖЕ Н.К. 
Психолого-педагогические  условия  формирования  коммуникативной 
культуры педагога 
Педагогтің 
коммуникативті 
мәдениетін 
қалыптастырудың 
психологиялық-педагогикалық шарттары 
 
MURTAZAYEVA G.T. 
BAIKENZHE N.K. 
 
Psycho-Pedagogical Conditions for Formation of Communicative Culture of a 
Teacher 
 
 
ЖОЛДАСОВА Б.Б. 

291 
 
YERMUKHAMEDOVA A. 
Urartu Ordusunun kuşatma teçhizati ve savaş arabalari 
Осадная техника и боевые колесницы Урартийской армии 
Siege Technical Equipment and War Chariots of Urartian Army 
 
 
Болашақ  технология  пәні  мұғалімдерін  оқушыларды  сәндік-қолданбалы 
өнерге баулуға кәсіби даярлаудың әлеуметтік алғышарттары 
Социальные  предпосылки  профессиональной  подготовки  будущих 
учителей  по  предмету  «технология»    и  к  обучению  декоративно-
прикладному исскуству 
 
ZHOLDASSOVA B.B. 
Social Premises of Professional Training in Teaching Arts and Crafts of Future 
Teachers in “Technology” Subject  
ЖУРНАЛИСТИКА
 
СЕРДӘЛІ Б. 
Қазақ газеттерінің қазіргі таралу сипаты 
Проблемы распространения казахских газет 
 
SERDALI B. 
 
Problems of Distribution of Kazakh Newspapers 
 
ТӘШІМОВА Ә.Б. 
Жаңа медиа: блоггинг 
(Қазақ блог журналистикасының дамуы)  
Cовременная медиа: блоггинг 
(Развитие казахского блога) 
 
TASHIMOVA A.B. 
Blog as a Part of Contemporary Mass Media  
СӘДІБЕКОВ А. 
Тележурналистикадағы соны жанрлар 
Новые жанры в телевизионной журналистике
 
 
SADIBEKOV A. 
 
Modern Genres in Television Journalism 
 
ТАРИХ, АРХЕОЛОГИЯ
 
МҰСТАПАЕВА Д. 
Салқам Жәңгір хан 
Хан Джангир 
 
MUSTAPAYEVA D.   
 
Khan Dzhangir 
 
ПАРЛАК Т. 
Орта  Азиядан  Анадолыға  дейін  түрік  мәдениетінде  кездесетін  барыс 
фигурасының иконографиясы 
Иконография  фигуры  барса  в  тюркской  культуре  Средней  Азии  до 
Анатолии 
 
PARLAK T.
 
           The Importance of Leopard (Pars) Figure for Turkic Culture of Middle Asia  
           before Anatolia 
ЕРМҰХАМЕДОВА А. 
Урарту әскерінің шабуылдау техникасы және әскери атты арбалары 
 
 
 
БАЗАРБАЕВ Қ.Қ. 
 

292 
 
Tүрік халықтарының бірлігі: Түркістан тарихын тарихнамалық талдау 
Союз тюркских народов: историографический анализ истории 
Туркестана 
   
BAZARBAYEV K.K. 
The Union of Turkic Nations: Historiographical Analysis of Turkistan History 
 
 
 
PARLAK T. 
Orta Asya’dan Anadolu'ya Ok, Oğ ve Oğuz damgaları 
Символы «Ок, Ог и Огуз», пришедшие в Анатолию из Центральной Азии 
The Seal of OQ OG and OGUZ Came to Anatolia from the Middle Asia  
  
ПАРЛАК Т. 
 
Орта Азиядан Анадолыға жеткен Оқ, Оғ және Оғыз таңбалары (белгілері) 
 
САЛГАРАЕВ М. 
ЖАНДАРБАЕВ Е. 
Некоторые вопросы исследования истории савроматов 
Савроматтардың тарихын зерттеудегі кейбір мәселелер 
 
SALGARAYEV M. 
ZHANDARBAYEV YE. 
Some Problems of the Research of the History of Savromats   
АБДУРАХМАНОВА Р.А. 
История  деятельности  крупнейших  банков  в  развитии  нефтяной 
промышленности Казахстана в начале ХХ века 
ХХ ғ. басында Қазақстан мұнай өндірісінің дамуындағы ең ірі банктердің 
қызметінің тарихы 
 
ABDURAKHMANOVA R.A. 
History of the Activity of Largest Banks in the Development of Oil Industry in 
the Beginning of the XX Century in Kazakhstan 
PARLAK T. 
Orta Asya’dan Anadolu’ya Anadolu’dan Avrupa’ya Oz damgası 
(Gamali haç/svastika)                       
Символ  «Оз»  (свастика/гаммрованный  крест),  дошедший  из  Центальной 
Азии в Анатолию, из Анатолии в Европу 
The seal of OZ from Middle Asia to Anatolia; from Anatolia to Europe 
 
ПАРЛАК Т. 
Орта Азиядан Анадолыға, Анадолыдан Еуропаға дейін жеткен «Oz» (оз) 
таңбасы 
ҚАСЫМОВА Р. 
Шиизмнің тарихи дамуы және иранда ХVІ ғ. ресми дінге айналуы 
Историческое развитие шиизма и его превращение в официальную 
религию Ирана в ХVІ в. 
 
KASSYMOVA R.
 
 
Historical Development of Schiism and its Conversion into Official Religion 
of Iran in ХVІ Century    
 
ӨНЕРТАНУ 
СЕЙТМЕТОВ К.  
СЕЙТМЕТОВА А. 
1932-40 жылдардағы актерлік өнер 
Актерское искусство 1932-40 гг. 
 
SEITMETOV K. 
SEITMETOVA A
.
 
Art of Acting in 1932-1940 
 

293 
 
 
 
 
 
 
 
ЕЛЕУОВ С.Е. 
Халық әндерінің операдағы мәні 
Значение казахских народных песен в опере 
 
YELEUOV S.YE. 
 
The Meaning of Kazakh Songs in Opera 
 
ШҮКІРОВА Г.К. 
Балалар дауысында кездесетін кейбір ерекшеліктер 
Некоторые особенности, встречающиеся в детском голосе 
 
SHUKIROVA G.K. 
About some Peculiarities of Children’s Voice 
 
САРСЕМБАЕВА  П. 
А.Қ.Жұбановтың шығармашылығы хақында 
Творчество А.К.Жубанова
 
 
SARSEMBAYEVA P. 
 
A.K.Zhubanov’s Creative Activity 
 
ДАРМЕНОВА Р. 
Үкілі Ыбырайдың мол мұрасы 
Богатое наследие Ыбрая
 
 
DARMENOVA  R. 
Ybrai’s Rich Heritage 
 
МУХАМЕДЖАНОВА М.Ж. 
Педагогическая и творческая деятельность И.И.Манской 
И.И.Манскаяның педагогикалық және шығармашылық қызметі 
 
MUKHAMEDZHANOVA M.Zh. 
 
I.I. Manskaya’s Pedagogical and Creative Activity 
 
Мазмұны 
Содержание 
Contents