Еліміздегі білім беру жүйесіндегі басты мәселенің бірі оқушылардың функционалды сауаттылық мәселесі Сауаттылық әдеттегі және функционалды болып бөлінеді: Әдеттегі сауаттылық – бұл адамның оқу және жазу қабілеті. Бұл көрсеткіш елімізде 99,5%. Функционалды сауаттылық – адамдарға заманауи әлемде тиімді өмір сүруге, жетістікке жетуге көмектесетін өз денсаулығына қатысты саналы таңдау жасау, азамат әрі тұтынушы ретінде өз құқықтары мен міндеттерін жақсы білу, сыни ойлау, фактіні жарнамадан ажырата алу, жеке және кәсіби дамуын бақылауда ұстау сияқты дағды мен қабілет жиынтығы.
Экономикалық ынтымақтастық және даму ұйымы (OECD) бүкіл әлем бойынша 15 жастағы оқушыларды функционалды сауаттылықты анықтау бойынша бағалаудан өткізеді. Ол PISA бағалау жүйесі деп аталады. 2018-жылы жүргізілген бағалау қорытындысы бойынша, Қазақстандағы 15 жастағы оқушылар көлемі орташа мәтінді түсініп, онымен жұмыс істеуді білмейді.
Еліміздегі білім беру саласының алдындда тұрған тағы бір өзекті мәселе – бұл қазіргі пандемия кезіндегі білім берудің сапасы мен онлайн білім берудің болашақтағы салдары.
Білімнің қоғамдағы тұрақтылық пен өзгеріске ықпалы орасан зор. Қазақстан қоғамын жаңғыртуда білімнің атқаратын ролі, ықпалы жоғары. Қоғам дамыған сайын ғылым мен техниканың деңгейі де, оны басқару жүйесі де өзгеріп отырады. Осыған орай маман қызметінің мазмұны жаңарып, жаңа мақсат, жаңа көзқарас, жаңа шешімдер мен жаңа мүмкіншіліктерді қажет етеді. Ондай мүмкіншілік тек білім арқылы келеді.
Білім берудің әлеуметтік институт ретінде қоғамдағы маңыздылығы мен еліміздегі білім беру жүйесіндегі негізгі проблемаларға қатысты өз ойыңызды жазыңыз.
