Физика-математика факультеті
жүктеу/скачать 58,52 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- ___________ Аймукатов А.Т. (қолы) «_____»____________2023 ж. Пән бағдарламасы (SYLLABUS) КП ТК ED 3302 Электродинамика
- 7.1 Модуль – Кванттық физика
- 1. ЖАЛПЫ МӘЛІМЕТТЕР Оқытушы
- Оқыту мақсаты
|
Қ.ЖҰБАНОВ АТЫНДАҒЫ АҚТӨБЕ ӨҢІРЛІК УНИВЕРСИТЕТІ Физика-математика факультеті Физика кафедрасы «БЕКІТЕМІН» Факультет деканы ___________ Аймукатов А.Т. (қолы) «_____»____________2023 ж. Пән бағдарламасы (SYLLABUS) КП ТК ED 3302 Электродинамика пән коды, атауы, циклі (МК/ЖК/БП/КП) 7.1 Модуль – Кванттық физика модуль коды мен атауы
Пән оқытушысы: ________ Ж.Қ. Убаев – PhD, аға оқытушы Кафедра мәжілісінде қарастырылды № хаттама, «_____» ______________________ 2023 ж. Кафеда меңгерушісі ________________ З.К. Аймаганбетова Академиялық сапа департаменті ______________ А.Б.Кунанова 1. ЖАЛПЫ МӘЛІМЕТТЕР Оқытушы: Убаев Ж.Қ., аға оқытушы, nczhiger@mail.ru , ID(ZOOM) 8628293536 (пароль abc777) Пәннің қысқаша сипаттамасы: Электродинамика – электромагниттік өрістің жалпы қасиеттерін және электромагниттік құбылыстарды классикалық (кванттық емес) тұрғыдан қарастырып, зерттейтін физика саласы. Электродинамиканың теориялық курстары білімгерлердің математикалық əдістерді қолданып, электромагнетизмдегі құбылыстарды жан-жақты терең талдауларына көмегін тигізеді. Білімгерлерге электродинамиканың физикалық заңдылықтарын жақсы ұғынулары үшін бағдарламада теориялық тұрғыдан зерттеліп қана қоймай, оны алудың тəжірибелік жолдарымен, блум таксономиясы негізінде түсіндіріледі. Оқыту мақсаты: Əрине, салыстырмалылықтың арнайы теориясы мен электродинамика қиын пəндердің қатарына жатқандықтан, оны ұғыну көп ізденісті қажет етеді. Оқыту нәтижелері: Жалпы теориялық физиканың негізгі ұғымдарын, заңдары мен модельдерін білу, ғылыми есепті шешуде қолданбалы аспектіні көре отырып, нәтижені сауатты көрсету және интерпретациялау (қолдану). Физика және математика саласындағы іргелі және қолданбалы зерттеулердің негізгі нәтижелерін оқытылыпжатырған құбылыс немесе заңға қатысты теория ретінде тұжырымдай білу (білу және түсіну). Практикалық-бағытталған есептерді шешу үшін математикалық білімдер мен әдістерді қолдану, графиктер, диаграммалар, статистикалық сипаттағы ақпаратты талдау түрінде берілген сандық деректерді талдау, бақылаудағы физикалық процестерді, фактілер мен құбылыстарды талдау және синтездеу кезінде математикалық әдістерді қолдануды жіктей білу (талдау). Білім алушылардың оқу-зерттеу жұмысын, академиялық жазуды ұйымдастыру, физикалық экспериментті әдістемелік сауатты орындау үшін жоспар құру (синтез). Физикалық және математикалық пәндер бойынша алынған білімдерді дайындық бағыты бойынша оқытылатын пәндерді білімді сәтті меңгеру үшін бағалай білуі (бағалау). 6. Есеп нәтижесінің дұрыстығын тексеру, талдау нәтижелері бойынша кестелерді толтырып, графиктер тұрғызады, нәтижелерді өңдеу, қателіктерді есептеп, теориядан ауытқу пайызын шығару, қорытынды жасау. жүктеу/скачать 58,52 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|