Физика, математика және ақпараттық технологиялар
Ұсынылатын әдебиеттер тізімі
жүктеу/скачать 247,05 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Дәріс тақырыбы
- Кілт сөздер
| Ұсынылатын әдебиеттер тізімі:
Орта білім мазмұнын Назарбаев Зияткерлік мектептері тәжірибесі негізінде жаңарту. Әдістемелік құрал. – Астана: Ы.Алтынсарин атындағы ҰБА, 2014.- 43 бет. Бастауыш мектепке оқушылардың оқу жетістіктерін критериалды бағалау жүйесін енгізудің әдіснамалық және оқу- әдістемелік негіздері. Астана: Ы.Алтынсарин атындағы ҰБА, 2015.- 48 бет. Камалова С.Т. сыныптв оқушылардың оқу нәтижелерін бағалау: оқу –әдістемелік құрал. – Астана: «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ Педагогикалық шеберлік орталығы, 2014.- 44бет. Система критериального оценивания учебных достижений учасщихся. Методическое пособие. – Астана.: Национальная академия образования им. И.Алтынсарина, 2013.- 80стр. Айтпукешев А.Т., Кусаинов Г.М., Сагинов К.М. оценивание результатов обучения: Метод. пособие. –Астана: Центр педагогического мастерства, 2014.-108 стр. Звонников В.И. Современные средства оценивания результатов образования: учебное пособие для студентов вузов. – М: Академия, 2009.-224стр. Дәріс тақырыбы: Орта және жоғары буындағы оқушылардың оқу жетістіктерін бағалаудың критерийі мен процедурасы Аннотация: Білім нәтижелерін бағалаудың жасқа байланысты критерийі. Өзін-өзі бағалау және оқушылардың өзара бағалауы. Жоғары сынып оқушыларын критериалды бағалау процедурасына қойылатын талаптар. Жоғары сынып және орта буын оқушыларының оқу пәндері бойынша оқу әрекетінің нәтижесін және оқытудың күтілетін нәтижесін бағалау (деңгейлік мақсаттылық) 5-8сынып және 9-11 сынып оқушыларының оқу жетістіктерін бағалау процедурасының кезеңдеңдері: бағалау әрекетінің мақсатын анықтау; бағалау объектісін сипаттау (күтілетін нәтиже, нақты көрсеткіш және индикатор түрінде); бағалау шкаласын анықтау (жетістіктердің әртүрлі деңгейлері, мысалы ҰБТ); бағалау құралдарын дайындау; бағалау нәтижелерін ұсыну формасы (педагогикалық құжаттар); бағалау жүйесін қолдану шарттарын анықтау. Кілт сөздер: Деңгейлік мақсаттылық, өзін-өзі бағалау, Жоспары: 1. 9-11 сынып оқушыларының оқу жетістіктерін бағалау процедурасының кезеңдеңдері. 2. Жоғары сынып оқушыларын критериалды бағалау процедурасына қойылатын талаптар. 5-8 сынып оқушыларының оқу жетістіктерін бағалау процедурасының кезеңдеңдері, талаптары Өзін-өзі бағалау және оқушылардың өзара бағалауы. жүктеу/скачать 247,05 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|