Байланысты: Metod Psixologiya razvitiya i vozrastnaya psixologiya Klinicheskaya psixologiya po specializaci Patopsixologicheskaya diagnostika i psixoterapiya-003
Таблица соответствия результатов обучения по дисциплине и - оценочных материалов, используемых на промежуточной аттестации.
№
Проверяемая компетенция
Дескриптор
Контрольно-оценочное средство (номер вопроса/ практического задания)
1
ОК-1 Способность к абстрактному мышлению, анализу, синтезу
Знатьнаучно-категориальный аппарат и методы психологии развития и возрастной психологии; основные закономерности и механизмы психического развития человека; основные концепции психического развития человека в онтогенезе в отечественной и зарубежной психологии.
вопросы № 1 - 19
Уметь осуществлять психологический анализ теорий развития в зарубежной и отечественной психологии; применять методы психологии развития и возрастной психологии в решении поставленных научных и практических задач.
Владеть теоретическими знаниями и подходами возрастной психологии при решении широкого круга задач профессиональной деятельности.
Проблемно-ситуационные задачи
№ 1 - 20
2
ПК-10 Готовность формировать установки, направленные на здоровый образ жизни, гармоничное развитие, продуктивное преодоление жизненных трудностей, гуманистическое взаимодействие с окружающим миром, популяризировать психологические знания
Знать особенности развития человека на разных этапах онтогенеза: младенчество, ранний возраст, дошкольный возраст, младший школьный возраст, подростковый и юношеский возраст, зрелость, старость; кризисы развития личности: детство, отрочество, юность, молодость, зрелость, старость.
вопросы № 20- 52
Уметь анализировать проблемы возраста, особенности личностного развития в детстве, отрочестве, юности, молодости, зрелости, старости; определять возрастные кризисы и пути их преодоления;
Владеть теоретическими знаниями и подходами возрастной психологии при решении широкого круга задач профессиональной деятельности.
