№4 Тапсырма . Танымдық сұрақтар. 1. Неліктен өсімдіктерді вегетативті көбею деп атайды?
Жауабы: Вегетативті көбею деп вегетативті мүшелері арқылы көбейетін
өсімдіктерді айтады.
2. Вегетативті көбеюді өсімдік шаруашылығында не үшін қолданады?
Жауабы: Вегетативті көбеюді мәдени өсімдіктің сапасын жақсарту үшін
қолданады.
3. Неліктен өсімдіктерде жасушаның өсуі қатты баяулайды?
Жауабы: Өсімдіктерде тіршіліктің соңғы сатысында тіршілігін жойған
жасушалар саны түзіліп жатқан жас жасушалар санынан асып кетеді.
Мектеп оқушыларының функционалды сауаттылығын қалыптастыруда
қатысымдық, дара тұлғаға бағдарланған оқыту және сұрақ-жауап әдістері
арқылы жүзеге асатын жағдаяттық тапсырмалар, сұхбаттық тапсырмалар,
құзыреттіліктерді қалыптастыратын тапсырмалар арқылы кешенді жүргізудің
тиімділігі жоғары.
Қолданылған әдебиеттер тізімі 1.Жалпы білім беретін мектептің 7-сыныбына арналған оқулық /А.Р. Соловьева,
Б.Т. Ибраимова, Ж.Ә. Алина . – Алматы: Атамұра, 2017. – 240 бет.
2. Е. Имангалиев. Мектеп оқушыларының функционалдық сауаттылығын
қалыптастыру жолдары «Білім беру мекемесі басшыларының анықтамалығы»
№9 (69) 2012 жыл 6-9бет.
3. Н. Ә. Назарбаев. Қазақстанның әлеуметтік жаңғыртылуы. Жалпыға Ортақ
Еңбек Қоғамына қарай 20 қадам. «Егемен Қазақстан» газеті. 10 шілде 2012жыл.
4. «Биология және сауаттылық негізі» 2014 жыл №4.
5. Е. Очкур, Р. Жұмабаева « Биология» әдістемелік нұсқау, Алматы «Мектеп»
2016жыл.
107
«БІЛІМ АЛУШЫЛАРДЫҢ ЖАРАТЫЛЫСТАНУ-ҒЫЛЫМИ САУАТТЫЛЫҒЫН ҚАЛЫПТАСТЫРУ ӘДІСТЕРІ:
