179
кратким ответом в форме конкретного числа, одного-двух слов; − со свободным
полным ответом, содержащим запись решения поставленной проблемы,
построение заданного геометрического объекта, объяснение полученного
ответа. Выполнение заданий с выбором ответа и свободным кратким ответом
оценивается автоматически, задания со свободным полным ответом
оцениваются экспертами.
Характеристика задания
1. Область содержания (всего 4 данные области): пространство и форма;
изменение и зависимости; неопределенность и данные; количество.
2. Контекст (всего 4 контекста): общественная жизнь; личная жизнь;
образование/профессиональная деятельность; научная деятельность.
3. Мыслительная деятельность (всего 4 деятельности): рассуждать;
формулировать; применять; интерпретировать.
4. Объект оценки (предметный результат): например, чтение графиков
реальных зависимостей.
5. Уровень сложности: 1, 2 или 3.
6. Формат ответа: с развернутым ответом; с выбором ответа; с
кратким
ответом.
7. Критерии оценивания (1 или 2 балла): полный ответ – 2 балла,
частично верный ответ – 1 балл.
Опыт показывает, что ученики всех классов – младших и старших,
сильных и слабых – с большим интересом решают задачи, в которых говорится
об их родном крае
[https://spb.hse.ru/]
. Эти задачи позволят воспитать чувство
гордости за свою малую родину, расширить свое представление о родном крае.
Например, задание для учащегося 5 класса:
Комплексное задание «Астана-Байтерек»
Задание: Алматинец Ернияз решил отправиться на два дня в столицу. Он
купил билет на поезд, который отправляется со станции Алматы 1 в 18.00.
Вопрос 1. В какое время Ерниязу нужно выйти из дома, если:
– от дома до ближайшей остановки идти 5 минут; на автобусе ехать 34 мин;
- от автобусной остановки до железнодорожной платформы идти 15 минут;
- рекомендуется прибыть на вокзал за 30 минут до отправления поезда.
Запишите ответ и решение.
Вопрос 2. Ернияз и его друг решили посетить монумент «Астана-Байтерек».
Вместе с ними пошли жена друга, а также двое их детей – пятиклассник и
дошкольник. Перед входом они увидели объявление о ценах на этот день:
180
«Входной билет – 700 тенге. Льготное посещение: лица, не достигшие 16-
летнего возраста, оплачивают половину стоимости входного билета.
Бесплатное посещение предоставляется: – детям дошкольного возраста; –
лицам, имеющим социальные льготы (например, ветераны, пенсионеры)».
Ернияз решил оплатить билеты всем. Докажите, что на все билеты ему
потребуется менее 2500 тенге.
Чтобы справиться с
заданием, пятикласснику потребуются следующие
умения: извлекать и учитывать в ходе рассуждений информацию из разных
частей задания (из общего описания ситуации, из уточняющих сведений),
выполнять действия с величинами времени (с переходом от одних единиц
времени к другим), приводить решение или объяснение, подтверждающее
полученный ответ. Задание имеет повышенный уровень сложности. Для
успешного выполнения этого задания необходимы предметные и обще учебные
умения: умение учесть все условия и данные учебной задачи, умение
обосновать с
помощью рассуждений или вычислений полученный ответ,
правильно выполнить перевод единиц измерения времени (часы, минуты),
умение выполнить арифметические действия. Во втором задании сюжетная
линия развивается. Ученику предлагается рассмотреть близкий к реальному
случай посещения монумента группой детей и взрослых. В ходе выполнения
задания пятиклассник получает возможность продемонстрировать умение
доказывать истинность приведенного утверждения на основе данной в тексте
информации и привлечения собственного жизненного опыта.
Достарыңызбен бөлісу: