Бағалау критерийі: Функцияның туындысын табу. Табылған туынды бойынша өспелі, кемімелі болатындығын дәлелдеу;
Дескриптор Функцияның туындысын табады; Өспелі, кемімелділікке дәлелдейді.
Қортындылау.Үлгі бойынша өзара жұпта тексереді, кері байланысы жүргізіледі. Өзін дұрыс жауабы бойынша бағалайды.
Видео
Слайд 11
Слайды 12
Сабақтың соңы
(23- 36 минут)
Топтық жұмыс: Постер құрастыру. (Жоба) Туынды математикада, физикада, химияда, экономикада және басқа да салаларда көптеген практикалық есептерді шешуде қолданылады. Математикада функцияны зерттеуде туындыны қолдану есептерді жеңіл шығаруға мүмкіндік береді. Бұндай есептерге функцияның өсу және кему аралығын табу жатады. Түрлі құбылыстардың математикалық моделі функциялар болғандықтан, олардың өсу, кему аралықтарын табудың өмірде практикалық маңызы зор. Сіздер болашақ ағылшынша бастауыш білім беру мұғалімісіздер, осы пәндердің негізгі бастамасы бастауыш сынып пәндері. Қоғамның қай саласы болмасын функция және туынды мен тығыз байланысты екені айқын. Еліміздің өркендеуіне немессе адам өмірін жеңілдету үшін кішігірім болса да үлестеріңді қосарлықтай не ойлап табар едіңдер?
Үй жұмысы. Оқулықтан: №19,9; 19, 12. Бүгінгі тақырыптың анықтамаларын жаттау, қосымша қызықты материалдар іздеу. Күрделі функцияны қайталап тест орындаңыздар.
Слайд 20
Рефлексия
(36-40 минут)
Өрмекші торы әдісі. Оқытушы сабақ мақсаттарына оралады, олардың жетістіктер деңгейін талқылайды. Сабақты одан әрі жоспарлау үшін студенттерге сұрақтар қойыды: - Мен не білдім, не үйрендім ? - Не түсініксіз болып қалды ? - Жақсарту үшін қандай жұмыс істеуім керек? Сұрақтар ауызша немесе жазбаша түрде талқылан уы мүмкін.