Г. Д. Хорошавина доктор педагогических наук, профессор, заведующая

92 

 

проявление любви к Отечеству, на верное и бескорыстное служение стране и 

ее защиту от вражеских сил. 

 История  сражений  страны  с  вражескими  силами  на  протяжении 

многих  веков  формировала  такие  традиционные  проявления  патриотизма  в 

военное  время,  как  приверженность  своему  войску  и  главнокомандующим, 

стремление  защитить  боевое  знамя,  следование  за  своим  командиром, 

проявления боевого товарищества и прочие. 

 Первый российский Морской устав содержит различия по отношению 

к  западному  уставу,  которое  заключается  в  невозможности  и  запрете  на 

спускание флага Российского флота на боевом корабле при любых условиях, 

что отрицает допущение самой возможности сдачи в плен. Спустя триста лет 

эта  традиционная  особенность  сохраняет  свою  актуальность.  Исторические 

факты  со  времен  эпохи  Петра  Первого  также  подтверждают  верность 

русской  армии  традициям  патриотизма.  В  Приднестровье,  окруженный 

огромным  и  до  зубов  вооруженным  вражеским  войском,  находясь  в 

безвыходной  ситуации,  царь  Петр  и  не  думал  сдаваться,  что  привело  к 

спасению  армии  и  победе,  хоть  и  с  неутешительными  потерями.  История 

страны  содержит  множество  подобных  фактов.  К  примеру,  в  сражениях  с 

Наполеоном  жителям  пришлось  оставить  столицу,  но  ключи  от  города  не 

попали к врагам, жители просто ушли из города.  

По  мнению  И.А.  Ильина  [1]  процесс  дальнейшего  становления  и 

развития  Российского  государства  в  сильную  и  самодостаточную  державу 

неотрывно  связан  с  необходимостью  патриотического  воспитания.  С  его 

точки  зрения,  основой  патриотизма  является  национальное  сознание, 

сопряжённое  с  духовными  качествами  россиян.  Основой  для  создания 

духовной  и  целостной  индивидуальности  нации  является  воспитание 

национального  самосознания  и  характера.  По  мнению  ученого,  в  деле 

воспитания  патриотизма  огромную  роль  играет  необходимость  служения 

высоким  целям  Родины.  И.А.  Ильин  считает,  что  через  освоение  родного 

языка,  национальных  сказок,  песен  и  поэзии  закладываются  основы 

патриотизма в личности.  

С  целью  становления  и  развития  процессов,  влияющих  на 

формирование  и  повышение  значимости  оборонной  функции  страны, 

формирование  ценностей  военнослужащих,  важно  актуализировать  и 

применять  в  обучающем  и  воспитательном  процессах  характерные 

проявления  и  традиции  патриотизма,  присущие  Российским  Вооруженным 

Силам в течение столетий. 

 Духовные  исторические  традиции  Вооруженных  Сил  России 

включают в себя следующие элементы: влияние Вооруженных Сил России на 

культурное  развитие  государства,  приумножение  духовных  традиций; 

воинское подвижничество, указывающее на общность воинских и народных 

сил;  гуманизм,  бескорыстие,  способность  помогать  всем  кто  нуждается 

внутри и вне Российского государства; влияние Вооруженных Сил России на 

исторические  значимые  события  в  жизни  нации;  традиционное  участие  для 

93 

 

всего народа в военных парадах, победных салютах и прочих празднованиях 

национального масштаба. 

По  этим  причинам  в  ситуации  преобразования  и  расформирования 

воинских частей и соединений, заслуженно награждённых за боевые победы, 

представляет  актуальность  необходимость  сохранения исторической памяти 

о  военных  традициях,  а  также  поддержание  морального  духа  в  воинских 

частях.  Воинским  традициям  суждено  стать  духовной  ценностью  с 

многовековой  историей  и  новым  этапом  развития  в  следующем  поколении 

военнослужащих.  Для  этого  как  никогда  необходимо  проявление  заботы  о 

сохранении традиций на уровне управления Вооружёнными Силами. 

Нравственным базисом воинской службы является любовь к Родине, и 

содействуя  образованию  у  военнослужащих  чувства  ответственности,  тем 

самым  выступает  в  роли идейного  стержня,  участвующего  во  всей  жизни  и 

деятельности воинских коллективов. 

В  нынешнее  время  государственно-патриотическая  идея  проникает  во 

всю  деятельность  государственных  органов,  занимающихся  формированием 

нового облика Вооруженных Сил, а также укреплению способности страны к 

обороне. В связи с этим раскрытию природы понятия патриотизма, созданию 

теоретических основ данного понятия, и придается крайне большое значение. 

Основы  теории  патриотического  воспитания  содержатся  в  Концепции 

патриотического воспитания граждан Российской Федерации (2003 г.) [2]. В 

данном  документе  обозначены  цель  патриотического  воспитания,  его 

принципы  и  задачи,  место  и  роль  государственных  органов,  общественных 

объединений и организаций по вопросам воспитания патриотизма в условиях 

современности. 

К примеру, в Концепции обращается внимание на то, что патриотизм - 

это  любовь  к  Родине,  преданное  отношение  к  своему  Отечеству, 

добровольная потребность служить во имя его интересов и самоотверженная 

готовность  его  защищать.  На  индивидуальном  уровне  патриотизм  является 

важнейшей,  устойчивой  характеристикой  человека,  отражающей  его 

понимание мира, нравственные идеалы, поведенческие нормы. 

В  более  масштабном  значении  проявление  патриотизма  как  элемента 

социального  сознания  отмечается  в  настроении  коллектива,  ценностях  и 

чувствованиях,  в  восприятии  своего  народа,  его  исторического  пути, 

культуры, государства, ценностной системы. 

Патриотическое  воспитание  имеет  своей  целью  усовершенствование 

системы  общественной  и  гражданской  ответственности,  повышение 

духовного  уровня,  воспитание  у  граждан  позитивных  ценностей  и 

созидательных  качеств,  направленных  на  укрепление  страны  и    ее 

устойчивое развитие. 

Обеспечение  военно-патриотического  воспитания  служит  одним  их 

важных  элементов  развития  патриотизма  в  стране,  способствуя 

формированию  лояльного  отношения  к  службе  в  Вооруженных  силах. 

Военно-патриотическому 

воспитанию 

свойственна 

специфическая 

направленность,  глубокое  понимание  гражданами  важности  служения 

94 

 

стране,  высокая  личная  ответственность  за  выполняемые  действия, 

самосознание  в  развитии  необходимых  способностей  для  службы  в 

Вооруженных Силах. 

Одна 

из 

важных 

государственных 

функций 

- 

усиление 

обороноспособных  характеристик  страны,  которые  подвержены  влиянию 

таких  факторов,  как  уровень  развития  экономики,  социально-политические 

процессы,  военно-технические  ресурсы,  духовность  и  прочие.  В 

усовершенствовании  оборонного  потенциала  государства  большое  значение 

имеет влияние людей, руководителей и специалистов оборонного комплекса, 

на  решение  общих  задач  с  использованием  таких  качеств,  как 

ответственность  и  профессионализм,  убежденность  и  вера  в  цели  страны, 

патриотизм. 

 Историческое  прошлое  России  красноречиво  указывает  на  огромное 

значение  воспитания  патриотизма  и  чувства  долга  как  одной  из  значимых 

функций государственных органов. 

Формированию  чувства  патриотизма  способствуют  определённые 

социально-экономические  условия  и  факторы  духовного  развития  социума. 

Постоянное  преобразование  сути  самого  общества  влечет  за  собой  и 

изменения  в  характере,  природе  патриотизма.  Формированию  воинского 

патриотизма  способствует  прохождение  военной  службы,  военная 

подготовка  и боевое  обучение  под  руководством  командиров  Вооруженных 

Сил.  

Как  считает  М.В.  Мартыненко  [3],  в  первые  годы  двадцать  первого 

века  низкий  уровень  внимания,  уделяемый  патриотическому  воспитанию 

населения,  способствовал  появлению  антигосударственных  тенденций  в 

настроениях  населения.  В  целях  дальнейшего  недопущения  подобных 

тенденций,  а  также  для  последующего  усовершенствования  системы 

воспитания  патриотизма  важно  развивать  законодательную  систему  РФ  в 

этом направлении, проводить модернизацию базы материально-технического 

обеспечения воспитательных процессов, повышать уровень организационно-

методического  обеспечения  и  профессиональных  качеств  руководителей  и 

специалистов,  ответственных  за  патриотическое  воспитание,  привлекать 

СМИ к процессам укрепления патриотизма, а также учреждения культуры и 

возможности Интернета. 

ЛИТЕРАТУРА 

1.  Ильин, И.А. О патриотизме / И.А. Ильин // Собр. соч.: В 10 т. М., 1994. Т.4. С. 243. 

2.  Концепция патриотического воспитания граждан Российской Федерации. М., 2003. 

3.  Мартыненко,  М.В.  Эволюция  темы  патриотизма  на  отечественном  телевидении:  от 

идеологических  советских  телепрограмм  до  специализированного  патриотического 

телеканала  «Звезда»  (1990-2010):  автореф.  …  дис. канд. филолог. наук:  10.01.10. М., 

2012. 19 с. 

4.  Лутовинов,  В.  Патриотизм  и  проблемы  его  формирования  у  российской  молодежи  в 

современных условиях. М., 1998. 

5.  Стрельников,  В. Патриотизм  -  важнейший фактор  укрепления Вооруженных Сил РФ 

//Ориентир. 2003. №1. 

95 

 

6.  Чернявская,  Е.В.  Деятельность  государственных  органов  Российской  Империи  по 

патриотическому  и  нравственному  воспитанию  чинов  пограничной  стражи  в  конце 

XIX – начале XX вв.: дисс. ... канд. ист. наук: 07.00.02 / Е.В. Чернявская. М., 2015. 239 

с. 

7.  Томилина,  С.Н.  Программно-диагностическое  сопровождение  процесса  военно-

патриотического  воспитания  флотской  молодежи:  монография  /С.Н.  Томилина. 

Новороссийск: РИО ГМУ им. адм. Ф.Ф. Ушакова, 2015. 124 с. 

 

жүктеу/скачать 4,05 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: