Г. Н. Амандыкова, Ш. Е. Мухтарова, Н. Б. Ешмуханова
жүктеу/скачать 180,9 Kb.
|
Бастауыш сыныптарда шет тiлiн оқыту.Амандыковаpdf
| 2.4. Сөздік қор Лексиканы меңгерудің негізгі басты мақсаты оқушының практикалық сөйлеу қабілетін дамыту болып табылады. Бұл жағдайда қиындық - әрбір оқушының меңгеру нәтижесінде жеке сөздік қорына айналуы тиіс сөздерді игеру.
Жеке сөздік қор-бұл сөз қоры, олардың тұрақты сөз тіркестері және сөздік бағыты. Толассыз, үздіксіз кеңейе отырып, жеке сөздік қор оқу программасының талаптары бойынша оқу курсының соңында қажетті көлеміне жете отырып сөздік қорға жақындайды. 66 Кез келген тілдің лексикасын үйренуде көптеген жағдайда оның ана тілімізбен сәйкес келмейтін сөздерін үйренуде қиыншылықтар туады. Барлық тілдер үшін қиындық – бұл бір мағынаның әр түрлі сөздер арқылы берілуі. Ағылшын тілінің тағы бір ерекшелігі көп мағыналық пен омонимия. Бұл жағдайда зат есім ағылшын сөзі болса, сын есім франйуз немесе латын тілінен енген сөз болуы мүмкін. Мысалы, жүрек-heart; жүрек-cardial; тіс- tooth; тіс-dental; Есте сақтауға қиын қысқа сөздерге және затты, іс-әрекетті, сынды білдіретін тез меңгерілетін сөздерге ерекше көңіл бөлу керек. Ал жеңіл сөздерге ана-тіліндегі сөздермен мағынасы және формасы жағынан сәйкес келетін сөздер жатады. Лексиканы іріктеу екі мәселені шешумен байланысты : • іріктеудің бірліктері мен принциптерін анықтау • іріктеу жұмысын дайындау Сөздік қорды байытудың негізгі көздері-шет тіліндегі мәтіндер, әдеби кітаптар, шет тілінде кинофильмдер мен телебағдарламаларды көру, оқытушының тілі, аудио кассеталар көру т.б. Мұның бәрі педагогикалық байқаудан, бақылаудан өткен сөздік қорды байыту көздері. Ағылшын тілінің байырғы сөздері мен басқа тілден енген сөздерді оқу арқылы тілдің баю, даму жолын түсінсе, терминдер мен диалект, кәсіби сөздердің, көнерген сөздер мен неологизмдердің мәнін білу арқылы тілдің сан-салалы стильде тармақтары болатынын олардың әрқайсысының қажетіне қарай тілдегі айрықша орны мен қызметін түсінеді.
1. Ағылшын тілінің лексикасын оқытудың қандай міндеттері бар? 2. Жаңа сөздердi үйретудiң негiзгi әдістерi қандай? 3. Тұрақты сөз тіркестерін сөзден қандай айырмашылығы бар? Тапсырмалар: 1. 8 сыныптағы ағылшын тiлi оқулығын пайдаланып жаңа сөздер үйрету сабағының жоспарын жасаңыз. 2. Жаңа сөздерге байланысты фонетикалық жаттығуларды алып жаттығыңыз. 3. Жаңа сөздердi қолдануға арналған жағдаяттар (ситуациялар) әзiрлеңiз.Монологтық және диалогтық сөйлеу түрлерiн пайдаланыңыз. 4. Жаңа сөздердi бақылау жұмысына әзiрлеңiз. а) ауызша тексеру б) жазбаша бақылау Лексикалық ұғымдар Сөздің мағыналық Сөздің шығу тегіне қарай топталуы топталуы Сөздің қолдану аясына қарай топталуы
67
жүктеу/скачать 180,9 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|