№
|
Іс-әрекетбағыттары
|
1 апта
|
2 апта
|
3 апта
|
4 апта
|
1
|
Психология-педагогикалық зерттеу жұмыстары
|
Социометрия әдістемесі
/2-9 сыныптар/
(қажеттілігіне қарай)
|
Өзін-өзі бағалау деңгейін зерттеу /2-10 сынып/
|
Балалардың мектепке дайындығын анықтауға
арналған әдістемелер:
«Керн-Йерасек» тесті /1 сыныптар/
(Безотоснаяның, Романованың, Чебыкиннің «Мектептің оқытуға ақыл-ойлық әзірлік» тесті)
|
«Тәуекел топты» анықтау үшін кешенді тестілеуді өткізу:
(Филлипс, Айзенк психикалық күйді анықтау, НСВ -10 әдістемесі, Зунг депрессия шкаласы) /5-11 сыныптар/
|
2
|
Психология-педагогикалық алдын алу жұмыстары
|
Республикалық ата-аналар конференциясы «ХХІ ғасырдағы қазақстандық ата-ана: Өз балаңа үлгі бол» мектеп оқушыларының ата-аналарына психология –педагогикалық көмек
1, 10-11 сыныптар
|
«Жасөспірімдердің денсаулығы мен өмірлік дағдыларын қалыптастыру және суицид алдын алу» бағдарламасы бойынша ата-аналарды оқыту (ата-аналардан рұқсат қолхат алу) 8-10 сынып ата-аналары
|
Республикалық ата-аналар конференциясы «ХХІ ғасырдағы қазақстандық ата-ана: Өз балаңа үлгі бол»мектеп оқушыларының ата-аналарына психология –педагогикалық көмек
5-6-7 сыныптар
|
«Жасөспірімдердің денсаулығы мен өмірлік дағдыларын қалыптастыру және суицид алдын алу» бағдарламасы бойынша ата-аналарды оқыту (ата-аналардан рұқсат қолхат алу) 8-10 сынып ата-аналары
|
3
|
Психология-педагогикалық
кеңес беру жұмыстары
|
Мектепке жаңадан келген оқушылармен сұхбат жүргізу
|
Өндірістік жиналыс: Бірінші сынып оқушыларының мектеп өміріне психологиялық бейімделу деңгейін анықтау қорытындысы бойынша кеңес беру
|
Өндірістік жиналыс:
Бесінші сынып оқушыларының мектеп өміріне психологиялық бейімделу деңгейін анықтау қорытындысы бойынша кеңес беру
|
Жас мамандарға бейімделуге байланысты кеңес беру;
Сұраныс бойынша жеке және топтық кеңес беру;
|
4
|
Психология-педагогикалық түзету-дамыту жұмыстары
|
«Тәуекел топ» балаларымен жұмыс;
|
Бірінші сынып оқушыларымен түзету-дамыту сабақтарын өткізу;
«Жүрек», «Мейірімділік», «Тыныштық», «Біз біргеміз», «Таныстық» тақырыптарында тренингтер
|
5
|
Психология-педагогикалық ағарту жұмысы
|
Оқушыларға, ата-аналарға және мектеп педагогтарына түрлі тақырыптарда түсіндірме жұмыстарын жүргізу /дөңгелек үстел, пікір-сайыстар, рефлекция/
|
6
|
Диспечерлік жұмыс
|
Психология-педагогикалық зерттеу жұмыстарын интерпретациялау және жүргізілген жұмыстарды қорытындылау /анықтама, хаттама, мониторинг/
|
