Екінші бөлім бойынша тұжырым ....………………………………………. 113
ҚОРЫТЫНДЫ ………………………………………….…………………… 115
ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ …………………………… 119
ҚОСЫМШАЛАР
3
НОРМАТИВТІК СІЛТЕМЕЛЕР Бұл диссертациялық жұмыста мемлекеттік стандарттар мен құжаттарға
сілтеме жасалды:
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31
қазандағы № 604 бұйрығымен бекітілген Жоғары білім берудің мемлекеттік
жалпыға міндетті стандарты.
"Педагог" кәсіби стандарты ("Атамекен" Қазақстан Республикасы Ұлттық
Кәсіпкерлер палатасы Басқарма Төрағасының 2017 жылғы 8 маусымдағы № 133
бұйрығы).
Қазақстан Республикасының "Білім туралы" Заңы: 2007 жылғы 27
шілдеде №319-III (20.02.2021 ж. жағдай бойынша өзгерістермен және
толықтырулармен қабылданды).
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2019 жылғы 15
сәуірдегі № 145 "Рухани жаңғыру" бағдарламасын іске асыру жағдайында
тәрбиенің тұжырымдамалық негіздерін қабылдау туралы бұйрығы.
Қазақстан Республикасында білім беруді және ғылымды дамытудың 2020
- 2025 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасы (Қазақстан Республикасы
Үкіметінің 2019 жылғы 27 желтоқсандағы № 988 Қаулысы).
Оқытудың кредиттік технологиясы бойынша оқу процесін ұйымдастыру
қағидалары (Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018
жылғы 12 қазандағы № 563 бұйрығына қосымша).
Н.Назарбаевтың 2017 жылғы 12 сәуірдегі "Болашаққа бағдар: Рухани
жаңғыру" атты мақаласы.
Мемлекет Басшысы Қасым-Жомарт Тоқаевтың Қазақстан халқына
Жолдауы, 1 қыркүйек 2020 ж.
Сынақ бірліктерін көшіру мен жинақтаудың Еуропалық жүйесін
пайдалану бойынша нұсқаулық (ECTS);
Еуропалық жоғары білім кеңістігінде (ESG) жоғары білім сапасын
қамтамасыздандыру үшін стандарттар мен нұсқаулықтар.
ГОСТ 7.1-84 ақпарат, кітапхана және баспа стандарттары жүйесі.
Құжаттың библиографиялық сипаттамасы. Құрастырудың жалпы талаптары
мен ережелері.