Газет 1917 жылдың 28 шілдесінен бастап шығып келеді. 1968 жылы "Құрмет Белгісі" орденімен марапатталған

 

12

oral_oniri@inbox.ru

Бейсенбі,  4  тамыз 2016 жыл

К

өз  ашқалы  мал  бағудың 

қиындығын  басынан  өт­

керген  әке  Алматыдағы 

темір  жол  университетін  бітіріп 

келген  баласына  бірден  мал  шар­

уашылығына араласуды емес, қыз­

метке орналасуына кеңес берді. 

– Қазіргі алмағайып уақыт түбі са­

быр табады. Абдырап қалған жұрт 

та  ес  жиып,  еңсесін  тіктейді.  Біз­ 

дің халық бұдан да зорын: аштық­ 

ты  да,  соғысты  да,  одан  кейінгі 

ауыр  кезеңді  де  көрген,  бәрінен 

мал  баққанға  бітеді

Текебаевтың дәмі тіл үйірер 

тұшпарасы жаңақалалықтар­

дың әлі күнге жадында. Ресейде 

және облыс орталығында өндірілген тұшпара түрлерінің 

дүкен сөрелерінде сіресіп тұрғанына қарамастан, «Те­

кебаевтың тұшпарасы бар ма?» деп сұрайтын тұрғын­

дардың жергілікті өнімге құштарлығы ерекше еді. Бұл 

еліміздің тәуелсіздік алып, ауыл­аймақта жұмыс болмай,  

жұрттың әрі­сәрі күй кешкен ана бір жылдары шаруа­

ның көзін тапқан Ғабдығали Текебаевтың нан пісіру це­

хында шығарылатын тұшпарасы.

ауданының  ІІБ  бастығының  орын­ 

басары  лауазымына  дейін  көте­

рілді.  Еңбекпен  шыңдалған  білік­ 

ті  маман  2011  жылы  осы  саладан 

доғарысқа шықты. 

Осы  кезде  алыстағыны  ойлай 

білетін Едіге келешекте жеке мен­ 

шік  шаруашылық  жүргізуден  ұта­

тынын жете түсініп, дереу әке ісін 

жалғап  әкетті.  Шаруашылықты 

орналастыратын  жер  таңдаудың 

қажеті  жоқ.  Жайылымы  мол,  көл­

табанды  шабындығы  бар,  шөбі 

шүйгін Жаңақала жері мал өсіруге 

қолайлы.  Кеңес  дәуірінде  аты  ас­

пандап  тұрған  ауылдан  майтал­ 

ман  малшы  да,  механизатор  да 

табылады.  Тек  ұйымдастыра  біл,  

жеке  меншік  шаруашылық  ерек­

шелігін  қарауындағы  жұртқа  тү­

сіндіріп, мақсатыңды айқындап ал. 

Бойында тау қопарар қайраты бар 

жігіт  ағасы  мемлекеттен  қомақ­ 

ты  несие  алып,  «Сыбаға»  бағдар­

ламасы арқылы 100 аналық ірі қа­ 

ра сатып алды. Қора­жайының тө­ 

бесі  опырайып,  ортасына  түскен 

Делгір  қыстағын  заманауи  қалып­

қа  келтірді.  «Ғабдығали»  шаруа 

қожалығы  осылайша  құрылды. 

Жеке  шаруашылығын  тиімді  жүр­

гізуге бар күш­жігерін жұмсай жү­

ре,  мемлекеттің  қолдауына  сүйе­ 

не отыра қожалық иесі жыл сайын 

мал  санын  көбейтуді  айнымас 

мақсат  етті.  Сөйтіп,  ол  2014  жы­

лы  екінші  рет  «Сыбаға»  бағдарла­

масы  арқылы  «Есет»  шаруа  қо­

жалығынан  100  қазақтың  ақбас 

сиырын  сатып  алды.  Мал  шаруа­

шылығын  жетік  меңгерген  Едіге  

асыл  тұқымды  мал  өсірудің  пай­

дасы  шаш­етектен  екенін  еш  уа­ 

қыт жадынан шығарған емес.

Бүгінде  ауданда  асыл  тұқымды 

мал  өсірумен  айналысып  жүрген 

«Ғабдығали»  шаруа  қожалығында 

100  ақбас  сиыр,  110  ірі  қара,  600 

қой,  үйір­үйір  қылқұйрық  өсі­ 

рілуде. Мал өсірген адамға жайы­

лым  мен  шабындық  керек.  Осы 

орайда қыстаққа қажетті жем­шөп 

қоры  11  мың  гектар  көлтабанды 

шабындықтан,  су  шығатын  өлке­ 

ден  дайындалады.  Жылдан­жылға 

шаруашылық  техниканы  да  жа­ 

ңарту  үстінде.  Былтыр  «Мураба­

ха»  бағдарламасы  арқылы  су  жа­ 

ңа  пішентиегіш,  «МТЗ»  тракторы, 

шалғы,  басқа  да  ауыл  шаруашы­ 

лығы  техникасын  сатып  алды.  

Осы орайда Едіге Ғабдығалиұлы:

–  Мал  өсіруді  мақсат  еткен 

адамға  мемлекеттен  қолдау  зор. 

Түрлі  бағдарламалар  қабылдан­

ды,  несиенің  пайыздық  өсімі  тө­

мендетілді. Ал асыл тұқымды мал­ 

мен шұғылданудың артықшылығы 

тіптен  зор.  Демеуқаржы  өз  алды­ 

на,  оның  сүті  мен  еті  жайын  мал­ 

дан  көп  артық.  Болашақта  әкем 

бастаған  тұшпара  цехын  қайта  іс­

ке қосып, шаруашылығымды одан 

әрі кеңейтсем деймін, – дейді.

Қожалықта  екі    малшы,  екі  ме­

ханизатор еңбек етеді. Едігенің өзі 

қоғамдық  жұмыстарға  да  уақыт 

табады.  Жақында  аудандық  мәс­

лихаттың  депутаты  болып  сай­ 

ланған  ол  қашан  көрсең  де,  асы­

ғыс,  шаруасының  ыңғайымен  жү­ 

гіріп  жүреді.  Шаруа    бастан    аса­

тындықтан,  асықпаса,  болмайды.

Надежда  ЕСЕТОВА,

Жаңақала  ауданы

аман  шыққан.  Ең  бастысы,  балам, 

жүрек қалауыңнан жаңылмау. Сен 

бала  күніңнен  малға  жақын  өс­ 

тің.  Әр  әке  баласына  жақсылық 

тілейді,  менің  айтарым,  дәл  қазір 

енді аяққа тұрған еліңе қызмет ет, 

мал  бағуды  маған  қалдыр.  Оның 

да уақыты келер саған, – деген сұң­

ғыла  қария.  Сөйтіп,  әке  ақылын  

құп  алған  Едіге  Жаңақала  аудан­

дық  ішкі  істер  бөліміне  қызметке 

тұрды.  Осы  салада  табан  аудар­

май  қызмет  етіп,  кейін  Қазталов 

Жөндеу  жұмысын 

жАНдАНдыРу ҚАжеТ

Облыс әкімінің орынба­

сары Бағдат Азбаев жұмыс 

сапарымен Тасқала ауда­

нында болды. 

Өңір басшысының орынбасары 

алдымен  аудандық  өрт  сөндіру 

бөлімінде  болып,  аталмыш  меке­

менің  техникалық  базасымен  және 

ғимараттың  жай­күйімен  танысты. 

Тозығы жетіп тұрған ескі ғимарат­

ты  қарап  шыққан  Бағдат  Оразал­

дыұлы аудан әкімі Санжар Әлиевке 

жаңа  ғимарат  салу  жолын  қарас­

тыру  керек  екенін  және  өз  тара­

пынан  қолдау  білдіретіндігін  айт­

ты.  Сондай­ақ  аудандық  қорғаныс 

істері  жөніндегі  бөлімге  бас  сұқ­ 

қан  облыс  әкімінің  орынбасары 

аудан  басшысына  ғимаратқа  жөн­

деу  жұмыстарын  жүргізуді  қолға 

алуды тапсырды. 

Сонымен  қатар  өңір  басшысы­

ның  орынбасары  биыл  күрделі 

жөндеу  жүргізіліп  жатқан  Шежін 

ауылындағы  орта  мектепке  ар­

найы  барып,  жұмыс  барысымен 

танысты. 

–  Жөндеу  жұмысының  нобайы 

аяқталғанымен,  әлі  күнге  қабыр­

ғасы  әктеліп,  еденіне  төсемесі 

төселмеген.  Оның  үстіне  жылу 

жүйесі  де  толық  аяқталмаған.  Жұ­

мысшылар  саны  да  аз.  Бүгіннен 

бастап  жұмыс  күшін  көбейтіп,  20 

тамызға дейін мектеп толық дайын 

болу керек, ­ деді Бағдат Азбаев. 

Рауан САТЫБАЛДИЕВ,

Тасқала ауданы

Ақжайық ауданына 

қарасты Көнеккеткен 

ауылдық округіндегі 

Жайық өзенінің ертеде­

гі арнасы атанған қарт 

Жайықтың қабағынан 

1,2 гектар жерге көптен 

бері бақша салынып 

келеді. Бұл жердің 

иесі «Фирма Родник» 

ЖШС­ның Қамыстыкөл 

аңшылық шаруашылығы 

бөлімшесінің қорықшысы 

Сержан Қаменовты өз 

бағынан жанұясымен бірге 

алма жинап жүрген кезін­

де жолықтырдық. 

­  Он  сегіз  жылдан  бері  негізгі 

атқаратын  жұмысым  –  орманды, 

ондағы  жан­жануарларды  бақы­

лаймын.  Төңіректегі  тағы  аңдар­

ға  қыс  қатты  болғанда  жемшөп 

беру,  оларды  броконьерлерден 

қорғау,  ел  байлығын  өрттен  сақ­

тау  сияқты  жауапты  міндеттерім 

бар. Осыған қоса бақша саламын, 

жеміс ағаштарын күтемін, ­ дейді 

табиғат жанашыры.

Сержан зайыбы Нұрлыгүл, ор­

таншы  баласы  Оразай,  кенжесі 

Армат,  балдызы  Наурызбекпен 

осы  бақшаны  өсіруге  мүдделі. 

Орал  қаласындағы  Ж.  Досмұхаме­

дов  атындағы  колледждің  биыл­

ғы  түлегі  Оразай  –  өзіне  үлкен 

көмекші.  Оның  қол  күресіндегі 

спорттық  табысы  да  аз  емес.  

Оған  республикалық,  облыстық 

түрлі  жарыстарда  алған  дип­ 

ломдары  мен  алғысхаттары  куә. 

Жас  жігіттің  табысына  риза  бол­

дық. 

Олар өздеріне жылға жетерлік 

бақша  өнімдерін  дайындап  ала­

ды. Оралда жұмыс істейтін үлкен 

ұлы  Жәнібектің  де  бақшалықта 

үлесі  бар.  Қолдары  қалт  еткенде 

келін  мен  немересін  ертіп,  туған 

үйіне аунап­қунап кетеді. Бұларға 

қолғабыс етеді.

Бүгінде  бақта  70  түп  алма 

ағашымен  қатар,  алмұрт,  қияр, 

қызанақ,  алхоры,  жүзім,  асқабақ, 

картоп  молынан  өсуде.  Өздерінен 

артылғанын  сатып,  пайда  етуде. 

Биылдың өзінде 500 келі алма са­

тып үлгеріпті.

­  Осы  өнімдердің  қай­қайсы­

сында қыс маусымына  уыттап алу­

ға  болады.  Қазір  сол  жұмыспен 

айналысудамын.  Оның  шаруасы 

да  аз  емес,  ­  дейді  зайыбы  Нұр­

лыгүл.

Жер­ананың адамзатқа берері 

көп  қой.  Кезінде  осы  бақтың  не­

гізін  салған  Вавиль  Хайруллин­

ді  (ұлты  татар)  жергілікті  халық 

үлкен құрметпен еске алады. Құ­

нарлы  жерге  құт  құтайтқан  сол 

азаматтан  да  Сержанның  үйрен­

гені көп болыпты.

Әрине,  күтпесе,  бақ  өспейді. 

Оған жыл бойы қамқорлық қажет. 

Мәселен,  орманның  қорқақ  қоя­

ны  да  қауіпті  екен.  Алма  ағашы­

ның қабығын мүжіп, жалаңаштап 

кетсе,  ол  тұқым  бермейді.  Сон­

дықтан  үнемі  бақтың  қоршауын 

мұқияттап жүрмесе болмайды.

Еңбекке  деген  құлшынысы 

мол,  қара  жердің  игілігін  көріп 

отырған  еңбекқор  жанұяның  ісі 

– көпге үлгі. 

Тілес ЖАЗЫҚБАЙ,

Ақжайық ауданы

Көнеккеткендегі  бағбан

Ауыл-АймАҚ

«Жалпыға ортақ еңбек қоғамына қарай 20 қадам»

oral_oniri@inbox.ru

13

Бейсенбі,  4  тамыз 2016 жыл

ілім-Білім

-  Ғылыми  журналистика  де-

геніміз  не?  Ол  қоғамда  қанша-

лықты маңызға ие?

­ Маған мұндай сұрақты қойған 

сайын  оған  белгілі  америкалық 

ғылыми  журналист  Дороти  Нэл­

киннің  сөзімен  жауап  беремін. 

Оның  айтуынша,  ғылым  саласын­

дағы  жетістіктер  жөнінде  көпші­

лікті  тұрақты  түрде  хабардар  етіп, 

ғылыми  жаңалықтарға,  зерттеу­

лерге байланысты өзіндік бағасын 

беріп  отыратын  және  жұртшылық 

өкілдеріне  жаңа  шыққан  ғылыми 

өнімді  тұтынуға  көмектесетін  не­

месе  одан  сақтандыратын,  яғни 

адамдардың бұл өнімдерді тұтыну 

арқылы  қандай  тәуекелге  бара­

тындарына  талдау  жасайтын  жур­

налистиканы ғылыми журналисти­

ка деп айтуға болады. 

Ғылыми  журналистиканың  қо­

ғамдағы  маңызын  бір  мысал  ар­

қылы  келтірейін.  Осыдан  он  жыл 

бұрын  Лондондағы  Вуэкпэлд  де­

ген  бір  дәрігер  аутизм  ауруына 

душар  болған  балалар  арасында 

зерттеу  жүргізіп,  аталмыш  ауру 

мен  АКДС  вакцинасы  арасында 

байланыс бар деген қорытындыға 

келген.  Айта  кету  керек,  аталмыш 

зерттеуге тек бес сәби қатысыпты. 

Балалардың  ата­аналары  дабыл 

қағып,  бұл  дәріні  жасаушыларды 

сотқа  берген.  Осы  ата­аналардың 

адвокаттары  манағы  дәрігерге 

ақша  беріп,  вакцинаның  осындай 

кері  әсері  бар  деп  жарнамала­

тады.  Көптеген  журналистер  оны 

өз  мақала­материалдарына  арқау 

еткен  соң,  аталмыш  дәрілік  пре­

паратқа  байланысты  қоғамда  те­

ріс  пікір  қалыптасады  ғой.  Бұған 

дейін  Англиядағы  сәбидің  бәрі 

алып  келген  екпеге  осылайша 

көптеген  ата­ана  қарсы  шығады. 

Артынан  бір  газеттің  тілшісі  жур­

налистік  зерттеу  жүргізіп,  түрлі 

олқылықтарды  анықтайды.  Яғни 

адвокаттарға  сатылған  Вуэкпэлд 

зерттеу  қорытындысы  жазылған 

құжаттарға  жалған  ақпараттар  ен­

гізген.  Тиісті  мекемелер  тарапы­

нан  жүргізілген  тексерулер  Вуэк­ 

пэлдтің  зерттеуі  шындыққа  сай 

келмейтінін дәлелдейді. АКДС вак­ 

цинасының  аутизмге  еш  қатысы 

жоқтығы  қанша  жерден  айтылып, 

жазылса  да,  сәбилердің  бұрынғы­

дай  толыққанды  екпе  алуын  қал­

пына  келтіре  алған  жоқ.  Екпе  жа­ 

 сау маусымы кезінде емдеу орын­

дары ата­аналарға арнайы шақыр­

ту  қағазын  жіберсе  де,  әлі  күнге 

дейін оған 60 пайыздан астамы ке­

леді. Соның нәтижесінде Англияда 

сәбилер  арасында  қызылша,  диф­

терия,  шошқаборық  (свинка)  сын­

ды  аурулар  азаймай  отыр.  Жасан­ 

ды  жүрек  қалқаншаларына  (кла­

пандарына) да қатысты оқиға бол­

ды.  Жасанды  қалқанша  салынған 

адамдар  бірінен  соң  бірі  қайтыс 

бола бастағасын журналистік зерт­ 

теу  жүргізілді.  Нәтижесінде  бұған 

кінәлі  дәрігерлер  емес,  қалқанша 

жасаушы  компания  екендігі  анық­

талып, әлгі қалқаншалар қолданыс­

тан  алынды.  Мұндай  мысал  көп. 

Міне,  ғылыми  журналистиканың 

маңызы осында! 

Кейбір  әріптестеріміз  өздерін 

ғылыми  журналиспіз  деп  есеп­

теп,  Вуэкпэлд  сынды  ғалымдар­

дың  айтқанын  заң  санайды.  Соған 

орай  біз  студенттермен  бірігіп 

карикатура  дайындадық.  Оның 

бірінде  мінберде  сөйлеп  тұрған 

адам  бейнеленген.  Ал  бір  топ  кісі 

төменде  оны  қолдап­қолпаштап 

тұр.  Бұл  жерде  мінбердегі  ғалым 

болса,  төменде  «Ғылым  жаса­

сын!» деп айқайлап тұрған журна­

листер.  Екінші  мысқыл  суретте 

қожайынына  тағзым  етіп  тұрған 

бір  қызметкер  салынған.  Бұл  да 

ғалымның  алдындағы  журналис­

терді  көрсетеді.  Еуропа  елдерінің 

біразында  осындай  жағдай  орын 

алып  отыр.  Мұның  бәрі  ғылыми 

журналистиканың  мақсатына  сай 

келмейді.  Журналист  бірінші  ке­

зекте алынған ақпараттың ақ­қара­

сын  анықтап,  тексере  білуі  қажет. 

Яғни  ол  ақпарат  қандай  зерттеу 

негізінде пайда болғанын анықтап 

барып,  қоғамға  ұсынғаны  дұрыс. 

Бұл турасында мен әлемдік деңгей­

дегі  баспасөздерге  мақалалар  жа­

зып, телерадио хабарларда айтып 

жүрмін. Сөздің шыны керек, мұны 

бәрі бірдей жақтыра бермейді... 

-  Әлемде  ғылыми  журналис-

тика жақсы дамыған ел қайсы?

­  Қазір  әлемнің  көп  елінде  ғы­

лымның  дамуына  үлкен  қаражат 

бағытталуда.  Әсіресе,  Еуропа  ел­

дерінде  бұл  үрдісті  анық  байқауға 

болады.  Сөзім  жалаң  болмас  үшін 

айта  кетейін,  өткен  жылы  Лон­

донда  ДНК­ны  зерттеуге  арналған 

ғылыми  орталық  ашылды.  Атал­

мыш  ғылыми  мекемені  салуға  2 

млрд.  фунт  стерлинг  жұмсалды. 

Осыдан­ақ  ғылым  саласындағы  

қаржы  айналысын  көруге  бола­

ды.  Бұл  өз  кезегінде  ғалымдар­ 

 дың қоғамдағы ықпалын күшейтті. 

Жоғарыда айтып өткенімдей, жур­

налистердің ғалымдарға табынуы­

ның  басты  себебі  осында  жатыр. 

Ал  АҚШ­тағы  менің  әріптестерім 

осындай  түрлі  ықпалдан  қорғал­

ған. Оларда тәуелсіз ғылыми жур­

налистика жақсы дамуда.

 

-  Сіз  Қазақстандағы  журна-

листиканы қаншалықты білесіз?

­  Өте  мардымсыз  деңгейде,  не­ 

гізінен  бізде  оқыған  студенттер 

арқылы  Қазақстан  мен  Орта  Азия 

елдеріндегі  БАҚ  жөнінде  хаба­

рым  бар.  Тәуелсіз  журналистика, 

ғылыми  журналистика  сіздерде 

енді­енді  дамып  келе  жатыр  ғой. 

Егер  ғылыми  журналист  болуға 

талпынысы бар жастар болса, мен 

Лондон  қалалық  университеті 

журналистика  факультетіне  оқу­

ға  шақырғым  келеді.  Мәселен, 

Ресейдегі  фармацевтика,  мұнай 

саласындағы  компаниялар  демеу­

шілік  танытып,  өздеріндегі  жас­

тарды  бізде  оқытуда.  Бұл  бағытта 

Қазақстанмен  де  серіктес  болуға 

дайынбыз.

-  Ғылыми  журналистиканы 

игеруге  талпынып  жүрген  жас-

тарға  қандай  кеңес  берер  еді-

ңіз?

­  Бірінші  кезекте  ғылыми  мате­

риалдарды  көпшілік  түсінетіндей 

қарапайым  тілмен  және  анық 

етіп  дайындауға  мән  беру  керек. 

Журналист  әрбір  ақпаратқа  сы­

ни  тұрғыдан  қарай  білуі  тиіс.  Егер 

бір  нәрседен  күдіктенсеңіз,  жур­

налистік  зерттеу  жүргізген  жөн. 

Соның  нәтижесінде  жалған  ақпа­

рат таратушыларды анықтап, олар­

дың  осындай  әрекеті  үшін  жауап 

беруіне  қолжеткізе  алсаңыз,  онда 

ғылыми  журналистиканы  игеру 

қиынға соқпайды... 

Сұхбаттасқан 

Сәкен МҰРАТҰЛЫ

«адамдардың  қайтыс  болуына 

дәрігерлер  емес,  жасанды  қалқаншаны 

жасаған  компания  кінәлі  болып  шықты»

Үштілділік  

10  білім  ошағында

  

Қала бойынша үш тілде оқытуды енгізу кестесіне 

сәйкес 2013 жылдан бастап 2020 жылға дейін 22 мектепте 

жұмыс жүргізу жоспарлануда. Қазіргі таңда қала бойын­

ша 10 білім ошағында жаратылыстану­математикалық 

бағытта үш тілде оқыту енгізілген. Мектептер «Cambridge 

University Press» баспасынан және «Longman» баспасы­

нан шыққан оқулықтармен қамтылды. 

Оралдағы  №42  мектеп­гимна­ 

зиясының  мұғалімдері  Финлян­ 

 дия  еліндегі  ХАМК  қолданбалы 

ғылымдар  университетінде,  ал 

Вольдорф  бағытындағы  мек­

теп­гимназиясының  математи­

ка  пәнінің  мұғалімі  Англияда 

University  of  Sussex,  University  of 

Reading  «Болашақ»    бағдарламасы 

бойынша  тағылымдамадан  өтті. 

Сондай­ақ  №7  орта  мектептің 

ағылшын  тілі  пәнінің  мұғалімі  

Англияда  «Болашақ»  бағдарла­

масы  бойынша  тағылымдамадан 

өтіп, мектепте жұмыстануда. 

Мұғалімдер  қалалық,  облыс­

тық,  республикалық  семинар­

ларға, ғылыми­практикалық кон­ 

ференцияларға,  дөңгелек  үстел­

дерге  белсене  қатысады.  2016 

жылғы  1  наурызда  Астана  қала­

сындағы конференцияға №36 ор­ 

 та  мектеп,  №42  мектеп­гимна­

зиясы, №41 мектеп­лицейі, Воль­

дорф  бағытындағы  мектеп­гим­

назияның  мұғалімдері  қатысып, 

өз  тәжірибесімен  бөлісіп  келді. 

Сонымен қатар мұғалімдер  қала­

лық,  облыстық  деңгейге  глосса­

рий  (түсініктеме  сөздер)  шыға­

рып жұмыстануда. Мәселен, №35 

мектеп­лицейі  мұғалімінің  8­сы­

ныпқа арналған «Вводный курс в 

биологию  на  английском  языке»  

атты  түсіндірмесі  жарық  көрсе, 

№36  орта  мектебінің  мұғалімі  

«Үштілділік  –  заман  талабы»  ат­

ты  5­7­сыныптарға  арналған  жа­

ратылыстану­математикалық  ба­

ғытындағы  пәндердің  терминдік 

сөздер  аудармасын  шығарды. 

№21  орта  мектеп  мұғалімі  «Ма­

тематика  и  биология  в  гостях  у 

английского языка»  атты  4­5­сы­

ныптарға  арналған  факультатив 

курсын ұсынды.

Жаратылыстану­математика­

лық  бағытында  жұмыстанатын 

мұғалімдер    ағылшын  тілі  курс­

тарына  барып,  сертификат    ие­

ленгенімен, пәнді ағылшын тілін­

де    жүргізуге  әлі  де    қиналады. 

Мектептерде    ағылшын  тілінде 

жаратылыстану­математикалық 

бағытында сабақ беретін маман­

дар жетіспеуде.   

2016­2017  оқу  жылында  №6, 

№9,  №43  орта  мектептерінде 

жаратылыстану­математикалық 

бағытындағы  екі  пәнді  ағылшын 

тілінде жүргізу  жоспарлануда. 

жүктеу/скачать 5,01 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: