Годовой план учебно воспитательной работы на 2015 -2016 учебный год Методическая тема и приоритетные направления: «Педагогическая поддержка воспитанников в процессе их социализации»

1.5.Организация воспитательной работы с воспитанниками 

Цель: создать условия для формирования всесторонне развитой личности, обладающей творческим мышлением, чувством собственного достоинства ответственности, 

умеющей совершенствовать себя, строить гармоничные отношения с миром, готовой к самоопределению. 

Задачи:  



 

создание условий для развития индивидуальных способностей каждого ребенка, их совершенствования в условиях детского дома; формирование полноценной 

психически и физически здоровой личности с устойчивым нравственным поведением, способной к самореализации и самоопределению в социуме. 



 

формирование нравственных и этических качеств детей; 



 

формирование у воспитанников сознательного понимания   гражданственности,    патриотизма, сохранение   исторической   преемственности поколений. 



 

выявление и развитие творческих способностей воспитанников; 



 

укрепление здоровья ребенка средствами физкультуры и спорта.  

Основные компоненты системы воспитательной работы  



 

Социально адаптированная        личность;                         



 

Внеурочная  деятельность;           



 

Воспитание в процессе обучения;                                 

 



 

Воспитательная работа на  группе-семье и в детском доме;          



 

Партнерство  с общественными организациями; 



 

Профилактика правонарушений и безнадзорности;          



 

Подготовка к самореализации, ориентирование на дальнейшее самосовершенствование. 

Направления воспитательной работы: 



 

Спортивно оздоровительное;  



 

Гражданско-патриотическое; 



 

Экологическое; 



 

Формирование культуры семейных отношений; 



 

Формирование культуры экономических отношений. 



 

Формирование политической   и правовой культуры; 



 

Трудовое; 



 

Духовно – нравственное; 



 

Интеллектуально –   познавательная; 



 

Художественно-эстетическое 

 Разделить  учебный год  на периоды: сентябрь- ноябрь, декабрь – февраль, март – май, июнь – август.  Исходя из перечисленных задач, работа 

воспитателей организуется по данным направлениям и прослеживается в Перспективных планах воспитательной работы каждой возрастной группы. 

1.6.Охрана жизни и здоровья воспитанников. Физическое развитие. Безопасность жизнедеятельности. 

1. 

Создание условий, способствующих сохранению и укреплению здоровья воспитанников и педагогов. 

Соблюдение требований к организации и объему вовнеучебной нагрузки воспитанников на всех этапах 

образовательно-воспитательной деятельности. 

Постоянный мониторинг физического и психического развития, заболеваемости воспитанников. 

в течение года 

2 р. в год 

воспитатели 

Машпиева Р.А 

 

2. 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Воспитание потребности вести здоровый образ жизни, формирование культуры здоровья. 

Активизация деятельности педагогов по изучению и использованию современных методик, 

пропагандирующих здоровый образ жизни 

Учить детей совершенствовать физическое, психическое  духовное здоровье через познание особенностей 

и потребностей своего организма. Формировать у детей знания о факторах, способствующих сохранению и 

укреплению здоровья, профилактике заболеваний. 

Проведение тематических Дней здоровья. 

Организация конкурсов, выставок. 

Организация спортивных мероприятий с воспитанниками, участие в соревнованиях и т.д.; 

Организация экскурсий, прогулок в природу, походов; 

в течение года 

Машпиева Р.А 

Инструктор по 

физкультуре 

Мынжанов Б.Д. 

Консультации врача, психолога. 

Индивидуальные и групповые сеансы психологической разгрузки. 

3. 

Безопасность жизнедеятельности 

Инструктажи по охране труда и технике безопасности при организации общественно-полезного труда, 

спортивных мероприятий, походов, экскурсий. 

Тематические воспитательные часы по охране жизни и здоровья воспитанников: 

 

сентябрь, 

январь, 

майсентябрь 

Данияров Ж.А 

Нургалиева Р. 

воспиатели 

2.Личностное и интеллектуальное развитие. 

№ 

мероприятия 

сроки 

ответственные 

1. 

Вовлечение детей в деятельность кружков, клубов по интересам в детском доме и при школе. 

В теч. года 

воспитатели 

2. 

Создание педагогических условий для саморазвития, самовыражения каждого воспитанника.  

В теч. года 

воспитатели 

3. 

 Изучение способностей и познавательных интересов. 

В течение года   Психолог 

4. 

Оказание индивидуальной помощи детям, имеющим проблемы в учебе, выпускникам при подготовке 

к экзаменам. 

В теч. года 

администрация 

5. 

Библиотечные часы 

В теч. года 

библиотекарь 

6. 

Организация конкурсов, интеллектуальных игр и др. 

По плану 

воспитатели 

3. Трудовое воспитание и профессиональное самоопределение воспитанников. 

№ 

мероприятия 

сроки 

ответственнные 

1.  Организация общественно-полезного труда  

в теч.года 

Инструктор по труду 

2 

Устройство ледовой площадки 

декабрь 

Инструктор по физкультуре 

3.   Работа по благоустройству  и оформлению  комнат, групп 

В теч. года 

воспитатели 

4 

Практические Занятия в кабинете социально – бытовой ориентации 

В теч.года  

Воспитатели, инструктор по труду 

5 

Организация кружковой работы по декоративно прикладному творчеству 

в теч. года 

пдо 

8.  информирование об учебных заведениях,  и о мире профессий, проведение  встреч  с людьми 

различных профессий 

В течение года 

Соц.педагог 

9 

Высадка рассады овощных культур 

май 

воспитатели 

4. Нравственно – патриотическое воспитание. 

№  Мероприятия 

сроки 

ответственные 

1. 

День знаний 

сентябрь 

воспитатели 

2. 

Проведение недели духовно - нравственного воспитания 

сентябрь 

воспитатели 

3. 

Тематические воспитательные часы, беседы, мероприятия, КТД, направленные на изучение 

народных традиций, обрядов, праздников, знаменательных дат. 

В течение года  воспитатели  Завуч по 

ВР 

4. 

Воспитательные часы по изучению символов, ритуалов РК, Конституции РК, Конвенцию о правах 

ребенка 

В течение года  воспитатели ,Завуч по 

ВР 

5. 

Работа педагогов по формированию положительного имиджа воспитанников 

В течение года  администрация 

6. Правовое и экономическое воспитание 

№  Мероприятия 

сроки 

ответственные 

1. 

Тематические беседы и воспитательные часы по правовому воспитанию 

сентябрь 

воспитатели  

2. 

Лектории по правовым вопросам, организованные НПО и другими организациями 

Щербакова М.В. 

3. 

Встречи с юристом по оказанию правовой помощи 

4.   Трудоустройство воспитанников 17 - 18  лет в летний период 

По сезону 

администрация 

 

 

1.6.. Охрана здоровья воспитанников  

Цели: Создание условий, направленных на укрепление, сохранение  здоровья детей и привитие навыков здорового образа жизни.  

Формирование осознанного отношения к своему здоровью и физической культуре. 

Задачи: 

Пропаганда здорового образа жизни. 



 

Формирование здоровьесберегающей среды. 



 

Формирование стойкого убеждения в личной ответственности за состояние здоровья. 



 

Охрана жизни воспитанников и укрепление их здоровья. 

Направления: 

- лечебно оздоровительная деятельность; 

- профилактическая и санитарно – гигиеническая деятельность; 

- противоэпидемическая деятельность; 

- санитарно – просветительная деятельность; 

- аналитическая деятельность 

Формы реализации: Чередование труда и отдыха, проведение закаливающих и общеукрепляющих процедур, соблюдение гигиенических правил при 

проведении самоподготовки, трудовой деятельности, соблюдение инструкций по технике безопасности, проведение медосмотров и других 

медицинских мероприятий, профилактика простудных, инфекционных, паразитарных и др. заболеваний,  соблюдение правил личной гигиены, 

формирование и контроль навыков ухода за собой. 

 

Наименование мероприятия 

Сроки 

Ответственный 

1.Организационные мероприятия 

Прием вновь поступивших детей, заведение медицинской документации 

сентябрь  

Врач Машпиева Р.А. 

Подготовить медицинский кабинет, обеспечить его необходимым инвентарем 

сентябрь  

врач Машпиева Р.А. 

2.Лечебно-профилактические мероприятия 

Проведение ВКК детям, нуждающимся в освобождении от физической культуры. 

Организация и проведение углубленного профилактического осмотра воспитанников 

Определение мед.группы каждому воспитаннику для занятий физкультурой;  

Проведение обследования детей с впервые выявленной патологией и их дальнейшее оздоровление, 

при показании «Д»  -учет. 

Организация  контроля над лечением  воспитанников с отклонениями в состоянии здоровья 

сентябрь  

 

октябрь 

 

в течение года 

 Машпиева Р.А. 

совместно со 

специалистами (ПСТ № 

2) 

Проведение анализа результатов медицинских осмотров, доведение сведений до воспитателей. 

апрель  

врач Машпиева Р.А. 

Проведение флюорографического обследования воспитанникам, достигшим 15 лет. 

октябрь  

Машпиева Р.А. 

Проведение профилактики травматизма среди учащихся, организация учета и анализа всех случаев 

травм 

в течение года 

Машпиева Р.А.,  

Нургалиева Р.А. 

Участие в проведение ПМПК ( СОШ№ 35, 20,27) 

ноябрь 

врач  Машталер С.В. 

Прохождение приписной комиссии юношами  

январь-февраль  

медсестра  Исакова Н. 

Прохождение выпускниками профосмотра (ф-086/у) при поступлении в учебные заведения. 

май 

 Медсестра Ахметова 

А.М. 

3.Санитарно-противоэпидемические мероприятия 

Составление плана профилактических прививок  

октябрь 

врач Машпиева Р.А. 

Обеспечить осмотр детей   проф. прививками 

в течение года  

врач Машпиева Р.А. 

Проведение контроля над технологией приготовления пищи, мытья посуды, сроками реализации 

продуктов и готовой пищи. 

ежедневно 

диетолог  Багажанова 

Н.Б. 

Организация учета и изоляции инфекционных больных, проведение осмотра контактных, подача 

экстренных извещений. 

в течение года 

Врач Машпиева Р.А. 

Осуществление контроля за прохождением  медосмотра сотрудниками детского дома 

в течение года 

медсестра  Исакова Н. 

Проведение осмотра персонала пищеблока на наличие гнойничковых и др. заболеваний, отмечать 

результаты в журнале. 

ежедневно 

диетолог  Багажанова 

Н.Б. 

 Осмотр  детей на чесотку, педикулез, грибковые заболевания 

еженедельно 

медсестра  Ахметова 

А.М. 

4.Санитарно-просветительные мероприятия 

Составление плана санитарно-просветительных мероприятий (на год и помесячно). 

В течение года 

Врач Машпиева Р.А. 

Оформление информации в уголке здоровья 

В течение года 

медсестра  Исакова Н. 

Проведение с сотрудниками лекций или беседы по вопросам санитарного состояния, профилактике 

инфекционных заболеваний, личной гигиене и др. с учетом эпидемиологической обстановки. 

 В течение года 

 Врач Машпиева Р.А. 

5.Аналитическая деятельность 

Годовой отчет по заболеваемости воспитанников за 2015-16учебный год. 

Май 

врач Машпиева Р.А. 

1.7. Методическая работа 

Цель — создание благоприятных условий для повышения профессионального мастерства, творческого роста и качества труда педагогических 

работников. 

  Задачи методической работы:  

1. Осуществление непрерывного повышения квалификации педагогов. 

2. Информационное и информационно-методическое обеспечение воспитательного процесса. 

3. Формирование, выявление, изучение, обобщение и распространение результативного педагогического опыта. 

4. Создание системы стимулирования творческой инициативы и профессионального роста педагогов. 

Направления работы:  



 

Организационно-педагогическая деятельность. Управление методической работой; 



 

Информационно-методическое обеспечение профессиональной деятельности педагогов; 



 

Работа с педагогическими кадрами; 



 

Работа  с  общественностью; 



 

Контрольно - оценочная деятельность педагогов; 



 

Методическое сопровождение инновационной деятельности 

Формы методической работы 



 

тематические педсоветы; 



 

теоретические семинары; 



 

семинары – практикумы; 



 

методические недели; 



 

открытые воспитательные занятия, занятия по самоподготовке; 



 

профессиональные конкурсы; 



 

выпуск методических бюллетеней; 



 

работа по самообразованию; 



 

заседание методического совета 

№  

Содержание работы 

Сроки проведения 

Ответственный 

1 

Анализ методической работы детского дома за 2015-16 учебный год 

август 

методист 

2 

Планирование методической работы на 2015-16  учебный год 

До 05.09.15 

методист 

3 

Формирование банка данных о педагогических и руководящих работников детского дома 

До 05.09.15 

Зам. директора по УР  

4 

Тематический педагогический совет 

Согласно графику  методист 

5 

Посещение  заседаний МС с целью координации работы 

по плану МС 

Зам. директора по УР  

6 

Индивидуальные консультации для педагогов по планированию и проведению воспитательных 

мероприятий: 

«Психологическая помощь педагогам при подготовке к аттестации». 

Собеседование с вновь прибывшими и молодыми воспитателями и ПДО по ведению необходимой 

документации, перспективному и календарному планированию.  

в течение года 

сентябрь 

февраль 

   март,  

постоянно 

методист 

7 

Организация взаимного посещения занятий воспитателями 

В течение года 

Зам. директора по УР 

10 

Инструктивно-методическая работа: Заседания МС (по плану работы МС 1 раз в четверть) 

В течение года 

методист 

11 

Организация работы по подготовке и проведению аттестации воспитателей: 

учет заявлений; 

оформление уголка аттестации; 

посещение воспитательных часов и мероприятий аттестуемых педагогов; 

оформление документации по аттестации; 

 

Сентябрь 

 

Октябрь-февраль 

март 

Зам. директора по УР, 

методист 

12 

Составление и уточнение графика прохождения педагогами курсовой подготовки на 2015-16 учебный 

год 

сентябрь 

методист 

13 

Организация работы методического кабинета 

В течение года 

методист 

14 

Повышение методического уровня педагогов через работу над собственной методической темой: ее 

выбор, разработка, показ открытых занятий, обобщение опыта. 

По графику 

методист 

15  

Методическое сопровождение формирования портфолио педагога 

В течение года 

методист 

16 

17 

Конкурс  ПДО и воспитателей.   

Заседание методических оперативок по текущим вопросам 

ноябрь,  апрель 

В течение года 

методист  

методист 

1.8. Профилактика правонарушений, безнадзорности и детской преступности 

Задачи: 



 

организация плановой, целенаправленной, совместной деятельности основных специалистов   детского дома по выявлению детей «группы риска»;  



 

составление плана работы с этой категорией детей;  



 

использование индивидуального подхода и педагогической поддержки  в сопровождении проблемных детей;   



 

получение и анализ информации по детям, группы риска с целью отработки и принятия решений о последующих действиях.  

Работа  осуществляется через: 

• педагогический совет;  

• дополнительное образование;  

• организацию досуговой деятельности воспитанников. 

 Направление:  



 

контроль поведения воспитанников,  



 

помощь в решении личностных проблем,  



 

взаимодействие с родственниками,  



 

профилактика вредных привычек, организация досуга, 



 

правовое просвещение, взаимодействие с милицией и ПДН 



 

 

№  Содержание 

сроки 

ответственные 

1. 

Мониторинг и динамика успеваемости и посещаемости учебных занятий 

В теч. года  Завуч по ВР 

2 

Выявление и формирования банка данных воспитанников группы «Риска» 

сентябрь 

Завуч по ВР, 

воспитатели 

3 

Диагностика воспитанников по личностным особенностям, школьной мотивации, познавательной сферы, 

отношений в коллективе 

сентябрь 

психолог 

4 

Организация консультативной помощи воспитанникам группы риска по различным вопросам 

В теч.года 

Психолог, 

воспитатели 

5 

Постановка на учет в ПДН и внутренний учет 

В течение года 

зам.директора по 

ВР 

6 

Вовлечение воспитанников группы риска в кружки и секции, организация их занятости 

октябрь 

воспитатели 

7 

Закрепление за воспитанниками педагогов - кураторов 

сентябрь 

Завуч по ВР 

8 

Оказание медицинской помощи воспитанникам группы риска 

В течение года 

врач 

9 

Индивидуально коррекционная работа с воспитанниками группы риска 

В течение года 

Психолог, 

воспитатели. 

10  Отслеживание динамики развития личности 

1 раз в четверть 

Психолог, 

воспитатели 

11  Проведение воспитательных мероприятий по правовому просвещению. 

по плану 

Завуч по ВР 

12  Организация профилактических мероприятий: 

Недели правовой культуры; 

День инспектора 

Заседание профилактического совета  

Ноябрь 

 

1 раз в месяц 

Завуч по ВР 

13  Работа с учителями – предметниками, администрацией школы 

В течение года 

воспитатели 

14  Оказание методической и педагогической  помощи педагогам по работе с воспитанниками группы риска 

В течение года 

завуч по ВР,  

1.9. Организация социально психологической службы  

Цель: создание социально-психологических условий, способствующих успешному обучению и гармоничному развитию каждого ребенка в учреждении и за его 

пределами. 

Задачи:  

1.Психологическое сопровождение  для успешной адаптации детей;  

2. Выявление и устранение  трудностей в  адаптации детей; 

3. Профилактика негативных тенденций развития личности; 

4. Оказание психологической помощи и поддержки воспитанникам, находящимся в состоянии актуального стресса, конфликта, сильного эмоционального напряжения; 

5. Оказание помощи воспитанникам, испытывающим трудности в  обучении; 

6. Развитие коммуникативных навыков общения; 

7. Формирование чувства эмпатии; 

8. Обучение навыкам познания, самораскрытия и самоанализа; 

9. Формирование умения  использовать свои психологические ресурсы и возможности для успешного обучения и развития; 

10.Формирование представлений о собственных возможностях;  

11.Формирование сплоченности коллектива и умения ориентироваться в социуме. 

Служба состоит из трех отделений: 

1. медицинское; 2. психологическое; 3. социально-педагогическое. 

Направление:  



 

Психологическая диагностика воспитанников. 



 

Психологическая диагностика воспитателей. 



 

Психологическое просвещение и консультация педагогов. 



 

Психологическая коррекция воспитанников. 



 

психологическое просвещение и консультация   воспитанников  



 

Психологическая профилактика воспитанников 



 

Профилактика суицида 

№  Содержание  

сроки 

Психологическая диагностика воспитанников. 

сентябрь 

1 

Познавательная сфера: внимание, память, мышление 

2 

Самооценка и уровень притязаний (профориентация) 

3 

Диагностика суицидальных тенденций 

сентябрь 

4 

Диагностика развития детского коллектива 

ноябрь 

5 

анкетирование профориентация воспитанников выпускных классов 

декабрь 

6 

Методика исследования ценностных ориентаций детей 

январь 

Психологическое просвещение и консультация педагогов. 

1 

Подбор и выставка психологической литературы 

сентябрь 

2 

Собеседование с администрацией 

В течение года 

4 

Наблюдение за межличностными взаимоотношениями воспитателей и воспитанников 

В течение года 

5 

Ознакомление воспитателей об итогах психологических диагностик 

В течение года 

6 

Консультации с выпускниками 11 классов по проведению ЕНТ 

апрель, май 

7 

Индивидуальные консультации воспитателей и воспитанников по различным вопросам 

в течение года 

Психологическая коррекция воспитанников. 

1 

Адаптационные занятия для вновь прибывших воспитанников  

Сентябрь, 

октябрь 

2 

Развивающие тренинговые занятия для развития познавательных процессов 

Ноябрь, декабрь 

3 

Коррекционно-развивающие занятия по развитию личностных качеств воспитанника (по повышению самооценки, снижению 

уровня тревожности и агрессивности) 

В течение года 

4 

Коррекция девиантного поведения 

Декабрь - май 

1.10.Дополнительное образование. 

Задачи: 



 

развитие и удовлетворение творческих интересов и  потребностей воспитанников; 



 

включение детей в деятельность, где есть условия для самовыражения и самореализации личности; 



 

развитие гармоничной личности воспитанников; 

Основные идеи и принципы дополнительного образования детского дома № 8. 



 

свободный выбор ребенком не только вида деятельности, но и темпа и степени участия 



 

возможность самоопределения и самореализация ребенка; 



 

единство обучения, воспитания и развития ребенка; 



 

большая эмоциональная насыщенность, психотерапевтическая поддержка; 



 

построение работы ребенка в сопровождении успеха; 

№  Мероприятия 

сроки 

Ответственные 

1. 

Диагностика и выявление творческих способностей воспитанников 

сентябрь 

психолог 

2. 

Неделя самоопределения, запись в кружки, секции 

 2 неделя, сентябрь 

Воспитатели, педагоги ДО 

3.   Участие воспитанников в конкурсах, смотрах, фестивалях разного уровня 

в течение года 

Завуч, ПДО 

4. 

Проведение мониторинга занятости воспитанников во внеурочное время 

декабрь,май 

Завуч, педагог-организатор 

5.   Контроль  занятости воспитанников 

В течение года 

Завуч по ВР 

 Направления дополнительного образования: 

Техническое творчество: «Кружок компьютерной грамотности»; 



 

Экономический ликбез:  «Азы финансовой грамотности»,  



 

Спортивно-оздоровительное: «Самбо», «Футбол», занятия теннисом и плаванием, «Шахматы»,»Баскетбол». 



 

Декоративно-прикладное: Изо - студия , «Домоводство», «Кол онері». 



 

Художественно - музыкальное творчество: «Домбровый», вокал  и хореографическая студия. 

Ожидаемый результат:  Обеспечение прав и возможностей каждому воспитаннику удовлетворения культурно-образовательных потребностей, свободы выбора уровня 

и качество образовательно-развивающих видов деятельности в соответствии с его индивидуальными ценностными ориентациями. 

1.11. Охрана прав и законных интересов воспитанников. 

Цели:     Внести вклад в развитие воспитания ребенка, как человека гуманитарной культуры, гражданина Отечества, труженика и семьянина. 

Задачи: 

 1.  Формировать у воспитанников гражданскую ответственность и правовое самосознание, духовность и культуру, способность к успешной социализации в обществе 

и активной адаптации на рынке труда. 

2.  Оказать помощь воспитанникам в жизненном самоопределении, нравственном, гражданском и профессиональном становлении. 

Направления работы: 

работа с РОДИТЕЛЯМИ И РОДСТВЕННИКАМИ ВОСПИТАННИКОВ 

работа с ВОСПИТАННИКАМИ 

работа с ВОСПИТАТЕЛЯМИ и  с  ПЕДАГОГИЧЕСКИМ КОЛЛЕКТИВОМ 

работа с ДОКУМЕНТАМИ ВОСПИТАННИКОВ 

работа по  САМООБРАЗОВАНИЮ. 

1.12.. Устройство детей в семьи и постинтенатное сопровождение воспитанников: 

Цель: устройство ребенка, оставшегося без попечения родителей в семью; организация комплексного сопровождения замещающей семьи; оказание адресной 

психолого-педагогической и правовой помощи. 

Задачи 

устройство детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в замещающие семьи независимо от формы семейного жизнеустройства; 



 

привлечь внимание  общественности к проблеме социализации детей-сирот и к проблемам замещающих семей; 



 

создать банк данных детей для передачи на семейное воспитание; 



 

организовать работу по психолого-педагогическому просвещению с кандидатами в опекуны, попечители и приемные родители; 



 

обеспечить защиту прав и законных интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; 



 

организовать контроль за деятельностью замещающих родителей по воспитанию детей; 



 

организовать помощь биологическим родителям, которые желают и имеют возможность восстановить свои родительские права; 



 

организовать опытно-поисковую, инновационную и проектно-исследовательскую деятельность в детском доме, направленную разработку авторских программ 

в сфере организации комплексного сопровождения замещающих семей; 



 

организовать помощь в реализации дополнительных гарантий лицам из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в возрасте от 18 до 23 

лет, являющихся бывшими воспитанниками детского дома и замещающих семей. 



 

создать позитивный имидж семейной формы воспитания детей, оставшихся без попечения родителе 

1.13..Связь с общественностью 

Решение задач, стоящих перед нашим учреждением, невозможно без тесного сотрудничества и партнерства с другими организациями. Прежде всего, это ближайшие 

учебно-воспитательные учреждения, культурно – образовательные центры, с которыми практически ежедневно происходит обмен той или иной информацией, 

необходимой для успешного решения многих рабочих вопросов. С данными организациями и учреждениями, НПО заключены меморандумы сотрудничества.  

 

1.15.Диагностико – мониторинговая деятельность: 

      Цель: обеспечение реализации и постоянное поддержание предоставляемых услуг.   

     Задачи: 



 

своевременное выявление изменений, происходящих в воспитательном процессе и обуславливающих их факторов; 



 

оценивание эффективности и полноты реализации методического обеспечения воспитательного процесса; 



 

составление информационно- аналитического состояния качества воспитания; 



 

предупреждение негативных факторов в воспитательном процессе. 

 

жүктеу/скачать 1,12 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: