Составить интеллект-карту по теме, дать комментарий. Подготовить презентацию
100
*
Подготовить выступление по теме
100
*
*
*
Составить диалоги.
100
*
Тестирование
100
*
Подготовить сообщение. Представить и разыграть профессионально -
коммуникативную ситуацию
100
*
РК
Контрольные вопросы и задания
100
*
ИК
Устный экзамен
100
Примечание1. Обучающийся, набравший по итогам семестра не менее 50% максимального семестрового рейтинга, допускается к сдаче экзамена. Для получения положительной оценки необходимо на экзамене набрать не менее 50% максимального итогового рейтинга.
Примечание2. При наличии пропусков практических занятий действует система отработок через выполнение и защиту работ по пропущенным занятиям.
Критерииоценки Все учебные достижения обучающегося оцениваются по 100 балльной шкале за каждое выполненное задание (ответ на занятиях, сдача домашнего задания, выполнение контрольной работы и др.), окончательный итог по аттестации подводится расчетом среднеарифметической суммы всех оценок по видам работы.
Оценка по букв. системе
А
А-
В+
В
В-
С+
С
С-
D+
D-
FХХ
FХ
%-ное содержание
95-100
90-94
85-89
80-84
70-79
64-69
65 -69
60-64
55-59
50-54
0-49
0-24
Оценка по традиц. системе
Отлично
Хор
Хорошо
Хорошо
Удовл
Удовл
Неудовл
№ недели
Тема, задание, виды работ
Кол- во часо
в
Форма отчетности
1-3
Знакомство. Члены моей семьи
13
Составить небольшие диалоги.
Рассказать о себе и своей семье.
4-6
Как проходит мой день. Свободное время
13
Рассказать об одном дне в университете. Составить диалог на тему: «Как ты проводишь свободное
время»
7-9
Мои увлечения
13
Составить небольшой монолог о своих
увлечениях
11-12
Погода.Климат
13
Описать климат страны
13-15
В библиотеке
13
Составить диалог по теме: «Это наша библиотека»
Итого часов
65
Программа составлена Беркеновой Б.Б., магистром филологии кафедры теории языков и литературы
29.08. 2019 г.
Программаобучениядляобучающихся(Syllabus) на 2019-2020учебный годдисциплины
для освоения данного курса (уровень А1) студент должен обладать уровнем знаний и умений по дисциплине «Русский язык» в объеме школьной программы
Постреквиз иты
конечной целью является достаточный уровень освоения А2 как «инструмента» для решения интеллектуальных и социальных задач в будущей профессиональной деятельности
3Цельизадачидисциплины
Цель
Основная цель обучения иностранных обучающихся на курсе «Русский язык как иностранный» русскому языку заключается в: а) овладении системой русского языка для коммуникации в условиях русской речевой среды, б) в овладении языком специальности, необходимом для получения профессионального образования в вузе
Задачи
в чтении – развитие навыков и умений изучающего, ознакомительного и реферативного чтения текстов по специальности, социально-экономических и социокультурных текстов;
в письме – овладение основными видами письменной речи в научном и официально-деловом стилях в объеме, достаточном для составления официальных документов и написания работы по специальности;
в аудировании – формирование уровня языковой, коммуникативной и социокультурной компетенций в разговорном, публицистическом и научном стилях речи, способствующих адекватному восприятию информации, приближенному к восприятию носителями языка;
в говорении – формирование уровня социолингвистической, коммуникативной и дискурсивной компетенций, предопределяющих оптимальное использование языковых средств в различных сферах
