Государственный



жүктеу/скачать 94,45 Kb.
бет13/38
Дата16.12.2023
өлшемі94,45 Kb.
#139901
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   38
Байланысты:
2019 umkd b b b (2)

Календарно-тематический план

№ недели

Модуль

Темы практических занятий,

Часы

1

Модуль 1

Место, где я живу



4

2

Одежда.

4

3

Мои покупки.

4

4

Внешность человека

4

5

Характер человека

4

6

Город

4

7

Культурная жизнь города




8

Модуль 2.

Культурная жизнь города. Природа.

4

9

Транспорт

4

10

Путешествия

4

11

Природа

4

12

Моя специальность

4

13

Мой факультет

4

14

Республика Казахстан

4

15

Обобщение пройденного материала

4







Всего часов

60




  1. График выполнения и сдачи заданий по дисциплине

Виды контроля

Форма контроля

Баллы

Недели



1



2



3



4



5



6



7



8



9



10



11



12



13



14



15

ТК

Выполнение практических заданий

100

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

*

Составить интеллект-карту по теме, дать комментарий. Подготовить презентацию

100







*





































Подготовить выступление по теме

100
















*




























Составить диалог.

100

























*






















Подготовить сценарий деловых переговоров

100


































*













Подготовить сообщение Представить и разыграть профессионально коммуникативную ситуацию

100











































*

РК

Контрольные вопросы и задания

100



















*






















*

ИК

Устный экзамен

100














































Примечание 1. Обучающийся, набравший по итогам семестра не менее 50% максимального семестрового рейтинга, допускается к сдаче экзамена. Для получения положительной оценки необходимо на экзамене набрать не менее 50% максимального итогового рейтинга.
Примечание 2. При наличии пропусков практических занятий действует система отработок через выполнение и защиту работ по пропущенным занятиям.
Критерии оценки
Все учебные достижения обучающегося оцениваются по 100 балльной шкале за каждое выполненное задание (ответ на занятиях, сдача домашнего задания, выполнение контрольной работы и др.), окончательный итог по аттестации подводится расчетом среднеарифметической суммы всех оценок по видам работы.



Оценка по букв. системе

А

А-

В+

В

В-

С+

С

С-

D+

D-

FХХ

FХ

%-ное содержание

95-100

90-94

85-89

80-84

70-79

70-74

65-69

60-64

55-59

50-54

25-49

0-24

Оценка по традиц. системе

Отлично

Хор

Хорошо

Удовл

Удовл

Удовл

Неудовл

  1. Задания на СРО

№ нед ели

Тема, задание, виды работ

Кол- во часо
в

Форма отчетности

1-3

Моя комната, дом, квартира.

13

Описать свою комнату. Описать любимую одежду

4-6

Портрет

13

Описать внешность близкого или известного человека.
Рассказать о близком человеке

7-9

Город, в котором я учусь

13

Подготовить рассказ о родном городе

10-
12

Театры, кинотеатры. Музеи, выставки

13

Рассказать о фильме, спектакле.
Рассказать о театре, спектакле, выставке

13-
15

Природа

13

Составить рассказ о природе родного края




Итого часов по СРО

65




Программа составлена Беркеновой Б.Б., магистром филологии кафедры теории языков и литературы
29.08. 2019 г.



6 Планы практических занятий




Практическое занятие № 1
Тема: Знакомство , благодарность. Соотношение звуков и букв.
Цель: Вступать в коммуникацию , представляться, здороваться, благодарить, отвечать. Научиться характеризовать гласные звуки по признаку ударности/ безударности, соблюдать нормы произношения и написания безударных гласных, характеризовать согласные звуки по глухости/ звонкости, твердости/ мягкости. Демонстрировать знания и умения работать в парах и в группах на уроке русского языка. Уметь оценивать свою деятельность на уроке и деятельность группы.

  1. Этикет приветствий и представлений.

  2. Речевой этикет – слова просьбы и благодарности.

  3. Информация о порядке представлений и знакомств.

  4. Алфавит. Гласные и согласные звуки.

  5. Нормы произношения и написания безударных гласных.

  6. Согласные звуки по глухости/ звонкости, твердости/ мягкости.

Литература:


Основная:

  1. Государственный стандарт по русскому языку как иностранному. Элементарный уровень. - Москва - Санкт-Петербург: Златоуст, 2001.

  2. Государственный стандарт по русскому языку как иностранному. Базовый уровень. - Москва - Санкт-Петербург: Златоуст, 2001.

  3. Государственный стандарт по русскому языку как иностранному. Первый сертификационный уровень. - Москва - Санкт- Петербург: Златоуст, 2001.

  4. Государственный стандарт по русскому языку как иностранному. Второй сертификационный уровень. - Москва - Санкт-Петербург: Златоуст, 2001.

  5. Государственный стандарт по русскому языку как иностранному. Первый сертификационный уровень. - Москва - Санкт- Петербург: Златоуст, 2001.

Дополнительная:

  1. Беркенова Б.Б. Русский язык. (Уровень А1) Учебно-методическое пособие. – Костанай: КГУ имени А.Байтурсынова, 2019 г.

  2. «Русский язык. Учебное пособие для студентов казахских отделений университетов (бакалавриат)» - Под редакцией Ахмедьярова К.К., Жаркынбековой Ш.К., Мухамадиева Х.С. - Алматы, Дазак университет, 2012.

  3. Абаева Ж.С. Русский язык: Учебное пособие для студентов казахских отделений факультета международных отношений. - Алматы: Казак университет, 2014.



Практическое занятие № 2 Тема: Я и моя семья. Члены моей семьи.
Цель: Представляться, представлять члена семьи, задавать вопрос о лице.
Именительный падеж. Притяжательное местоимение. Род и число существительных.

  1. Семья, брак, супружество.

  2. Основные функции семьи.

  3. Существительные в именительном падеже.

  4. Значение притяжательных местоимений, их связь с личными местоимениями.

  5. Род и число имен существительных.

жүктеу/скачать 94,45 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   38



©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет
Lessons
Curriculum vitae
Documents