Во сколько перерыв на обед в магазине?

149
Дүкөндүн биринчи кабатында окуу китептер, сөздүктөр, ар кандай 
кызыктуу китептер сатылат. Ал эми экинчи кабатынан ар кандай белек-
терди, канцелярдык товарларды, сүрөттөрдү сатып алууга болот.
6.  Посмотрите на рекламные щиты и скажите, в каких магазинах 
они висят.
Каждой надписи соответствует буква.
1.  Россия жана СНГнын шаарла-
рына бардык авиалиниялардын 
абакаттамдарына билеттер.
а) Мебельный 
магазин
2.  «Нуска» дүкөнүндө китеп жар-
манкеси башталды.
б)  Сеть быстрого питания
3.  Убактыңыз азбы?! Анда сиз үчүн 
тез даярдалуучу жана даамдуу 
тамактар бизде!
в) Турфирма
4.  Баланын күлкүсү – ата-эненин 
бактысы.
г) Книжный 
магазин
5.  Шашылгыла!!! Бүгүн-эртең гана 
арзан баадагы эмеректер сатылат.
д) Детский мир
а)  1д, 2б, 3в, 4а, 5г.
б)  2д, 3б, 5в, 4г, 1а.
в) 1а,2д,3в,4г,5а. 
г)  1в, 2г, 3б, 4д, 5а.
7.  Посмотрите на рекламные щиты и скажите, в каких магазинах 
они висят.
Каждой надписи соответствует буква.
1.  «Жалал-Абад» – Жердин жүрөгү-
нөн алынган суу.
а)  Высшие и средние 
учебные заведения
2. Жаңы окуу жылына төмөнкү 
адистиктер боюнча абитуриент-
терди кабыл алуу жарыяланат.
б) Фотосалон

150
3.  Жайкы акция!!! Көз айнектердин 
бардык түрлөрү арзандатылган 
баада.
в) Торговые 
точки
4.  Документтерге тез сүрөт. 5 мүнөт. г)  Кинотеатр, театр
5.  Кичи зал. Билет баасы – 60–100 
сом.
д) Оптика
а)  1г, 2д, 3а, 4в. 5б.
б)  1в, 2а, 3д, 4б, 5г.
в)  1б, 2г, 3а, 4д, 5в.
г)  1а, 2д, 3б, 4г, 5в.
8.  Прочитайте заголовки газетных статей. Отметьте, каким руб-
рикам они соответствуют.
1.  «Ата-Мекен» партиясы корруп-
ция менен күрөшөт.
а) Культура
2.  Кыргыз шоу дүйнөсү 
«Ысык-Көл–2013» ачылыш аземи. 
б) Политика
3.  Билим алуу университети китеп-
канадан башталат.
в) Здоровье 
4.  Башка бирөөнүн жүрөгү салын-
ган адамдар. Жапан окумуштуу-
ларынын изилдөөсү.
г) Образование
5.  Эл аралык теннис турнири.
д)  Экономика
6.  Ички аудит натыйжалуулукту жо-
го рулатат. Бюджеттик мекемелер-
дин айлыгы.
ж) Спорт
а)  1г, 2д, 3б, 4в, 5в, 6а.
б)  1д, 2б, 3ж, 4д, 5б, 6в.
в)  1б, 2а, 3г, 4в, 5ж, 6д. 
г)  1а, 2ж, 3в, 4г, 5д, 6б.
9.  Прочитайте объявления и выберите подходящий ответ. Пра-
вильный вариант отметьте в листе ответа.
9.1. № 50 мектебине мугалимдер керек. 
а)  В школе работают учителя.

151
б)  В школу нужны учителя.
в)  В школе учителя проводят собрание.
г)  В школу не нужны учителя.
9.2. Эртең Москвада Ч. Айтматовдун эстелиги ачылат.
а)  В Москве будет вечер Ч. Айтматова.
б)  В Москве будет встреча с Ч. Айтматовым.
в)  В Москве будет открытие памятника Ч. Айтматова.
г)  В Москве есть памятник Ч. Айтматову.
9.3. Кыргыз Республикасынын Россия Федерациясындагы 
Элчилиги Большая Ордынка көчөсүндө жайгашкан.
а)  Посольство Кыргызстана в Москве.
б)  Посольство на улице Боль шая Ордынка.
в)  Посольство Кыргызстана в Москве на Добрыненской.
г)  Посольства Кыргызстана на Большой Ордынке.
9.4. 
2014-жылдын 25-ноябрында Москва мамлекеттик линг-
вистикалык университетинде (МГЛУ) Москва шаарында 
жашаган мектеп жашындагы кыргыз стандыктар үчүн кыр-
гыз тили боюнча олимпиада өткө рүлөт.
а)  В МГЛУ проводится олимпиада по кыргызскому языку.
б)  В МГЛУ прошла олимпиада по русскому языку.
в)  В МГЛУ изучается кыргызский язык.
г)  В МГЛУ через год будет олимпиада.
9.5. Бүгүн саат 17.00 до мектепте ата-энелердин жыйналышы 
болот. Жыйналышта «Жаңы жыл» майрамын өткөрүү бо-
юнча суроолор каралат. 
а)  Родители проведут Новый год в школе.
б)  Родители придут на собрание в школу.
в)  Родители провели собрание в школе. 
г)  Родители ушли от собрания.
10. Прочитайте письмо и выберите подходящий вариант ответа. 
Правильный вариант отметьте в листе ответа.
10.1. Мен … конференцияга бардым.
а) Москвага

152
б) Берлинге
в) Мюнхен
г) Бишкекке
10.2. Самолет менен … учтум.
а) Берлинге
б) Бишкекке
в) Мюнхенге
г) Москвага
10.3. Такси менен … бардым.
а) Шереметьево 
аэропортуна
б) Домодедово аэропортуна
в)  Рига темир жол вокзалына
г)  Рижск темир жол вокзалына
10.4. Берлинге … жөнөдүм.
а) Поезд 
менен
б) Автобус менен
в) Самолет 
менен
г) Машина 
менен
10.5. Берлинден Мюнхенге … менен жеттим.
а) Машина
б) Поезд
в) Самолет
г) Автобус
10.6. Мен Бишкектен Москвага …учтум.
а) Шереметьево 
аэропортунан
б) Манас аэропортунан
в) Домодедево 
аэропортунан
г) Внуково 
аэропортунан
10.7. Мага … абдан жакты.
а) Берлин
б) Москва
в) Мюнхен
г) Рига

153
Салам кат
Замир, саламатсыңбы! Кандай турасың? Ден соолук, иштериң жак-
шыбы?
Мен Мюнхенге конференцияга барып келдим. Башында мен Биш-
кектин «Манас» аэропортунан Аэрофлоттун самолету менен Москвага 
учтум. Самолет Домодедового аэропортуна эмес, Шереметьево аэропор-
туна конду. Андан ары Рига темир жол вокзалына такси менен жеттим. 
Берлинге поезд менен жөнөдүм. Себеби самолетко билет кымбат экен. 
Берлинден Мюнхенге автобуз менен жеттим. Мага Мюнхен абдан жакты. 
Эски жана кооз шаар экен. Сага белек сатып алдым. Көрүшкөнчө.
*Задания повышенной сложности
11. Прочитайте текст и ответьте на вопросы. Правильный вари-
ант отметьте в листе ответа.
Мен азыр университетте журналист адистигинде окуп жатам. 
Жакында университетти аяктап, иштей баштайм. Мен иштей турган 
жумушумду таап койдум. Адистикти алгандан кийин «Айым» деген 
белгилүү аялдар журналында иштейм. Бул журналдын редакциясында 
жайында практикада болдум. Практикада жүргөндө редакциянын 
башчысы менин кыргыз тилин жакшы билеримди баалап, бирок 
компьютерде начар иштей турганымды айтты. Чынында эле редакцияда 
иштегенде компьютерде көп жумуш аткарышым керек. Ошондуктан 
менин башчымдын айткандары туура. Мен техниканын бардык түрүн 
начар билем, бир чети эмнегедир алардан корком. Ал эми менин агам 
компьютерди абдан жакшы билет. Ал мага компьютерди үйрөтөм деп 
сөз берди. Агамдын ою боюнча, мен жөндөмдүүмүн, бирок жалкоомун. 
Эртең агам экөөбүз компьютер боюнча биринчи сабакты баштайбыз. 
Мен агамдан да корком, себеби анын талаптары абдан күчтүү. Эртең 
менин биринчи маанилүү сабагым. Силер кандай ойлойсуңар, мен 
компьютерди өздөштүрө аламбы?
Выберите правильный ответ.
11.1. Редакциянын башчысынын ою боюнча мен…. 
а)  Компьютерди таптакыр билбейм.
б)  Компьютерди начар билем.
в)  Компьютерди өздөштүрө албайм.
г)  Компьютерди жакшы биллем.

154
11.2. Агам айтты…
а)  Мени коркок эмессиң деп.
б)  Мени коркоксуң деп.
в)  Мени жөндөмдүүсүң деп.
г)  Мени талантсызсың деп.
Отметьте «правильно/неправильно», обоснуйте ваш выбор, 
приведя фразу из текста. 
11.3. После завершения университета Бермет будет работать 
в женском журнале. 
а) правильно 
б) неправильно
11.4. Бермет очень хорошо разбирается в компьютерах. 
а) правильно
б) неправильно
11.5. Главный редактор не прав.
а) правильно
б) неправильно
11.6. Бермет ленива и ни к чему не способна. 
а) правильно
б) неправильно
11.7. Бермет боится брата. 
а) правильно
б) неправильно
11.8. Бермет может освоить компьютер. 
а) правильно
б) неправильно
12. Прочитайте текст и ответьте на вопросы. Правильный вари-
ант отметьте в листе ответа.
Вы читаете журнал, ваше внимание привлекла статья об исто-
рии города Бишкек. 

155
Бишкек деген ким болгон?
Көп жылдар мурун Бишкек деген баатыр киши жашаптыр. Ал эрки 
күчтүү, эр жүрөк, балбан баатыр экен. Аны эли урматтап сыйлашкан. Ал 
өмүрүнүн акырында дыйканчылык кылып жашаган. Бишкек өлөрүндө 
беш уулун чыкырып алып:
–  Балдарым! Менин сөөгүмдү Аламүдүн суусунун боюна, жол-
дун түндүк жагындагы дөбөгө койгула. Ал жерден жыл бою Анжыян, 
Ташкент тараптан Токмок менен Ысык-Көлдү карай тынымсыз жүргөн 
жүргүнчүлөрдүн карааны мени жалгызсыратпайт. Колуңардан келсе 
күмбөз тургузгула, – деп керээзин айтат.
Балдары атасынын айтканын аткарышат.
Ал жерге ар улуттун өкүлдөрү отурукташат. Соодагерлер кербен са-
рай салышып, чайкана ачышат. «Бишкекте түнөдүк, Бишкектен жөнөдүк» 
деп жүрүп, ал жер Бишкек деп аталып кетет. Ошентип, жылдан жыл 
өткөн сайын ал жер чоң шаарга айланат. Кийин ал шаар республиканын 
борбору болуп, Бишкек шаары деп аталып калат.
12.1. Речь идет:
а)  О подвигах Бишкека.
б)  О возникновении города Бишкека.
в)  О сыновьях Бишкека.
г)  О подвигах сыновей Бишкека.
12.2. О чем просит в своем завещании Бишкек баатыр? 
а)  Похоронить на берегу речки.
б)  Похоронить в Ташкенте.
в)  Похоронить на Иссык-Куле.
г)  Похоронить в Бишкеке.
12.3. Дети Бишкек баатыра выполнили просьбу.
а) Неправильно.
б) Правильно.
в)  Ничего не сказано.
13. Прочитайте текст и ответьте на вопросы. Правильный вари-
ант отметьте в листе ответа.
Вы читаете журнал, ваше внимание привлекла статья о кумысе. 
Кымыз – кыргыздардын байыркы суусундуктарынын бири. Кыргыз-
дарда ал негизинен бээнин сүтүнөн жасалат. Ал эми казак элинде кымыз-
ды төөнүн сүтүнөн да жасашат.

156
Кымыздын зор дарылык касиети бар. Ал тамак сиңирүүнү жакшыр-
тат. Кандын көбөйүшүнө көмөктөшөт. Организимдин зат алмашуу про-
цессин оңдойт. Кымыз ичкен адамдын көңүлү көтөрүлүп, ден соолугу 
чыңалат. Ошондуктан аны ар кандай ооруларга колдонууга сунуш кылы-
шат. Республикабызда кийинки кездерде кымыз менен дарылоо көп жүрүп 
жатат. Жайкысын Бишкек шаарынын соода тармактарында кымыз сатуу 
уюштурулат. «Шоро» фирмасы эң мыкты сапаттагы кымыз чыгарат.
13.1. Речь идет:
а)  О здоровье народа.
б)  О фирме «Шоро».
в)  О национальном напитке.
г) О 
лекарстве.
13.2. Из чего делает кумыс кыргызский народ? 
а)  Из верблюжьего молока.
б)  Из топленого молока.
в)  Из козьего молока. 
г)  Из кобыльего молока.
13.3. Кумыс не имеет лечебных свойств от разных недугов.
а) Правильно.
б) Неправильно.
в)  Ничего не сказано.
Обоснуйте ответ, приведя цитату из текста.
_______________________________________________________
14. Прочитайте текст и выберите подходящий вариант ответа. 
Правильный вариант отметьте в листе ответа.
Улуу балерина Бүбүсара Бейшеналиева
Кыргыз элинин улуу балеринасы Бүбүсара Бейшеналиева 1926-
жылдын 17-майында Чүй өрөөнүндө Таш-Дөбө айылында дыйкандын 
үй-бүлөсүндө төрөлгөн. Бүбүсара 1936-1941-жылдары Ленинград (азыр-
кы Санкт-Петербург) шаарынын Хореографиялык окуу жайында окуган. 
Окууну бүтүргөндөн кийин Кыргыз мамлекеттик опера жана балет теа-
трында иштей баштаган. 1947-жылы Кыргызстандын эмгек сиңирген ар-
тисти, 1954-жылы Республиканын эл артисти наамын алган.

157
Бүбүсара Бейшеналиева алгачкы кыргыз балеттеринде бийлеген. 
Анын чоң сахнадагы биринчи ролу – «Селкинчек» балетиндеги Зайнура-
нын ролу. Бүбүсара 13 жашында Москвада өткөн кыргыз искусствосунун 
биринчи декадасында катышкан. Андан кийин көптөгөн эсте каларлык об-
раздарды жараткан. Алардын арасында Чолпондун, Айдайдын, Жульетта-
нын, Франческонун жана башкалардын образдары бар. Бүбүсара Бейше-
налиева көптөгөн өлкөлөргө Румынияга, Чехославакияга, Канадага, Азия 
менен Африканын көп өлкөлөрүнө барып, бийик өнөрүн көрсөткөн.
Бүбүсара Бейшаналиева – кыргыз хореографиясынын негиздөөчүсү. 
Кыргыздар ага «Ысык-Көлдүн ак куусу» деген ат койгон. Азыр улуу 
балеринанын аты менен Бишкек шаарындагы искусство институту 
аталган.
1.  Бүбүсара Бейшеналиева … тө рөлгөн.
а) Ленинградда
б) Санкт-Петербургда
в) Таш-Дөбөдө
г) Бишкекте
2.  Ал хореографиялык окуу жайында … окуган.
а) Фрунзеде
б) Ленинградда
в) Чүйдө
г) Бишкекте
3.  Кыргызстандын эмгек сиңирген артисти наамын … -жылы 
алган.
а) 1956 
г.
б) 1926 г.
в) 1946 
г.
г) 1947 
г.
4.  Бүбүсара 13 жашында … ролун аткарган.
а) Шириндин
б) Зайнуранын
в) Айдайдын
г) Каныкейдин
5.  Кыргыз искусствосунун биринчи декадасы … өткөн.
а) Москвада

158
б) Лениградда
в) Алма-Атада
г) Фрунзеде
6.  Ал Чехославакияда …
а) иштеген
б) болгон эмес
в) болгон
г) жашаган
7.  Бүбүсара Бейшеналиева – кыргыз … негиздөөчүсү.
а) операсынын
б) бийинин
в) театрынын
г) хореографиясынын
8.  … ага «Ысык-Көлдүн ак куусу» деп ат койгон.
а) орустар
б) канадалыктар
в) кыргыздар
г) искусство 
адамдары
9.  Бүбүсаранын аты менен … аталган.
а) кыргыз 
филармаониясы
б)  кыргыз драма театры
в)  опера жана балет театры
г) окуу 
жайы
15. Какой из следующих притч точнее раскрывает значение по-
словицы «Эр жигит эл четинде, жоо бетинде» (Храбрый 
молодец всегда на окраине страны, перед лицом врага). Пра-
вильный вариант отметьте в листе ответа.
1.  Молодой человек спросил у аксакала:
– 
Отец говорит, что я стал для него достойным сыном. А можно ли 
узнать, стал ли я достойным сыном Отечества?
–  Достойным сыном отца тебя назвал сам отец. А достойным 
сыном Отечества тебя должен назвать весь твой народ.
2.  В тяжелые времена один молодой человек решил помочь своему 
народу. Для этого он отправился к мудрецу, живущему высоко в горах. 
Встретившись с ним, юноша обратился к аксакалу с вопросом.

159
–  Мой народ переживает трудный период. Я хочу помочь ему 
преодолеть свою слабость и твердо встать на ноги. Но как нам 
достичь процветания? Что для этого надо сделать?
–  Если ты хочешь помочь своим соплеменникам, призывай их 
к четырем вещам. Успех придет,
 
если твой народ будет дружнее;
 
если он будет честнее;
 
если он будет трудолюбивее;
 
если будет ценить и искать знания больше.
3.  Это было очень давно. На одно кыргызское племя часто соверша-
лись набеги, поэтому люди решили построить крепость. Но на второй день 
враги разрушили крепость. И тогда аксакалы-мудрецы задались вопросом: 
«Как быть дальше?» Посовещавшись, они спросили у молодых воинов, 
кто из них согласен быть заживо замурованным в стену новой крепости. 
После затянувшейся паузы, неожиданно один из молодцов воскликнул «Я 
согласен!» И тогда вдохновленные аксакалы сказали, что отныне им не 
страшен никакой враг, если есть среди молодых батыров такие герои.
а) вторая 
притча
б) третья притча
в) первая 
притча
г)  ни одна из них
16.  Какой из следующих притч точнее раскрывает значение посло-
вицы «Уул жакшысы – урмат» («Лучший из сыновей тот, кто 
почтителен»). Правильный вариант отметьте в листе ответа.
1.  Как-то молодые люди спросили, что для кыргыза важнее всего. 
Каждый стоял на своем. Тогда они попросили аксакала, их рассудить. 
Тот выслушал молодых людей и сказал:
– 
Самое святое для кыргызов – это Теңгри или святые небеса.
Выше всего кыргызы ценят достоинство.
Главное наше богатство – родной язык.
Начало Родины – свой аил.
Священная еда – хлеб.
Клич кыргызов – Манас.
Наша опора – честь.
Обращаясь к Богу, кыргыз, прежде всего, просит не лишать его 
разума.
Главный судья человеку – его народ, общество.
Высшая радость – рождение сына.
Любимые занятия – соколиная охота и игра на комузе.

160
2.  Выдающийся казахский писатель Абай Кунанбаев поспорил с 
отцом, кто больше сделал для народа. Абай о себе говорил, что он много 
сделал, оставив свои произведения народу. На что отец ему ответил, что 
он сделал больше, так как родил известного всем Абая Кунанбаева.
–  Чтобы сравняться со мной, ты должен воспитать такого же зна-
менитого человека, как мой сын.
3.  Один мудрец решил испытать своих воспитанников. Он взял в 
ладони птенца и, закрыв его руками, спросил у одного из учеников:
–  Скажи, сын мой, то, что у меня находится в руках, живое или 
мертвое?
А сам решил, что если ученик скажет «живое», то он раздавит птен-
ца. А если – «мертвое», то мудрец оставит птенца живым.
На что мудрый ученик ответил:
– 
Все в ваших руках, учитель.
а) первая 
притча
б) вторая притча
в) третья 
притча
г)  ни одна из них
ПИСЬМО
1.  Заполните анкету. В первой колонке содержатся вопросы. 
Правильные ответы нужно записать во второй столбик.
1. Аты-жөнүңүз 
ким?
2.  Сиз кайда жана качан туулгансыз?
3.  Азыр кайда жана ким менен жа-
шайсыз?
4.  Канча бир тууганыңыз бар?
5.  Азыр кайсы мектепте жана канчан-
чы класста окуйсуз?
6.  Мектеп кайсы даректе жайгашкан?
7.  Кайсы чет тилдерди үйрөнүп жата-
сыз?
8.  Бош убакытты кандай өткөрөсүз?
9.  Сиздин хоббиңиз барбы?
10.  Сиздин хоббиңизди ата-энеңиз жак-
тырабы же жактырбайбы?

161
11. Келечекте ким болгуңуз келет?
12. Кыргыз тилин качан үйрөнө башта-
дыңыз?
13.  Кимдер менен кыргызча сүйлөшөсүз?
14. Жакын досторуңуз барбы?
15.  Сизге адамдардын кандай сапаттары 
жагат жана жакпайт?
16. Сиздин мүнөзүңүз кандай?
17. Кайсы чет өлкөлөргө бардыңыз?
18. Кыргызстанга бат-бат барасызбы?
19. Кыргызстандын кайсы жерлери жа-
гат?
20. Кыргызстандын кайсы шаараларын 
билесиз?
2.  Вы хотите познакомиться с молодым человеком или девушкой, 
чтобы переписываться с ним (с нею). Вам дали его (ее) адрес. 
Напишите письмо, предложите познакомиться и расскажите 
о себе:
как Вас зовут,
 
сколько Вам лет,
 
кто Вы,
 
откуда Вы,
 
где Вы учитесь,
 
какие предметы Вы любите,
 
где и когда Вы начали изучать кыргызский язык, почему,
 
что Вы любите делать в свободное время.
 
Объясните, почему Вы пишите это письмо, что Вы хотите 
узнать об этом человеке, задайте ему (ей) вопросы и попро-
сите написать Вам.
3.  Во время Вашей недельной поездки в столицу Кыргызстана 
Бишкек Вы вели краткий дневник, куда записывали увиден-
ное и Ваши впечатления. Напишите текст вашего дневника 
(60–80 слов).

162
4.  Вы получили письмо от Вашего иностранного друга, где он 
приглашает Вас приехать к нему в гости на каникулы. Напи-
шите ответ, поблагодарите, и в случае отказа, объясните при-
чину и предложите встречный вариант (60–80 слов).
5.  Вы только что вернулись из Бишкека (возможно и другие го-
рода), где прожили один год. Вас попросили сделать короткое 
выступление на тему «Жизнь в Бишкеке глазами школьника» 
и дать несколько советов тем, кто собирается поехать в Кыр-
гызстан (60–80 слов).
6.  Вы познакомились с интересным человеком. Что вы расскаже-
те ему. О себе, о своих родителях и родственниках, о своих дру-
зьях, о своем городе, о том, как вы предпочитаете проводить 
свободное время, о ваших интересах и планах (60–80 слов).
7.  Вы – ученик московской школы. Вам надо написать неболь-
шую статью о жизни школьников в Москве. Для этого вы 
решили взять интервью: одно – у московского школьника 
и второе – у школьника-иностранца, который учиться в Мо-
скве. Какие вопросы вы подготовите для этих интервью? Как 
вы думаете, будут ли они сильно отличаться друг от друга? 
Сформулируйте эти вопросы и запишите их в две колонки 
(60–80 слов).
ЗАДАНИЯ НА ГОВОРЕНИЕ
1.  Монологическое высказывание по теме: «Семья», «Город», 
«Учеба» и т. д. 
Тестирующий может задать дополнительные вопросы.
2.  Ответьте на вопросы тестирующего, касающиеся самого ис-
пытуемого, его семьи, его вкусов, занятий и пр. (1-2 минуты).
Где Вы учитесь?
 
Какие предметы нравятся Вам?
 
Что Вы любите делать в свободное время?
 

163
Где Вы обычно отдыхаете летом?
 
Кем Вы хотите быть?
 
Какое ваше любимое блюдо?
 
Скажите, пожалуйста, сколько времени Вы изучаете кыргыз-
 
ский язык?
Какая у Вас семья, сколько в ней человек?
 
Вы любите, когда Ваша семья дома?
 
Чем занимаются ваши родители, братья, сестры?
 
Что делает Ваша семья в субботу и в воскресенье?
 
У Вас есть бабушка и дедушка? Где они живут?
 
Какие праздники Ваша семья отмечает вместе?
 
Как Ваша семья готовится к этому празднику?
 
У Вас есть близский друг?
 
Где он учиться?
 

жүктеу/скачать 6,67 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: