Тақырып
Оқу мақсаты
Кескіндердің түрі мен құрамын түрлендіру (графикалық
жұмыс)
10.3.1.1Поекциялау әдістерін өзгерту арқылы заттардың
(денелердің) сызбаларың орындау
Бағалау критерийі Ойлау дағдыларының деңгейі
Білім алушы
Поекциялау
(денелердің)
орындайды
Қолдану
әдістерін өзгерту арқылы заттардың аксономометриялық проекциясын
Тапсырма
1.Берілген тік бұрышты проекция арқылы аксонометриялық проекция орындаңыз.
1) 2)
Мысалы:
16
Дескриптор Білім алушы
графикалық әрекеттегі кескіндердің түрленулердің негізгі көріністерін қарастырады;
проекциялау әдістерін қарастырады;
сызба аспаптарымен тиімді жұмыс жасайды.
Тақырып
Оқу мақсаты
Бағалау критерийі
Ойлау дағдыларының
деңгейі
Кескіндерді қайта құру (реконструкция)
10.3.2.1Ішінара кескіндері арқылы нысанның
толық көрінісің жаңадан жасау
Білім алушы
Ішінара кескіндері арқылы нысанның
толық көрінісің жаңадан жасайды
Қолдану
(заттың)
(заттың)
Тапсырма
1.
а) Берілген зат/тетіктің топпенен эскиз/техникалық суретін түрлендіруді орындаңыз,
зат/тетіктің сызбасын қарастырыңыз. Мысалға: сөре, орындық, органайзер және т.б.
сызбалары
б) Қайта құруға арналған тапсырмалар орындаңыз.
Мысалы:
ішінара кескіндері немесе үзілген контуры бар сызба бойынша заттың техникалық суреті;
Ауызша сиппаттау арқылы заттың графикалық көрінісін салу.
Берілген өлшемдер, көрініс бөлігі, симметрия және т.б. негізінде заттың формасын жаңадан жасау.
Орындалған жұмыстарды талдаңыз.
Дескриптор Білім алушы
топпенен эскиз/техникалық суретін түрлендіруді орындайды;
қайта құруға арналған тапсырмалар орындайды;
орындалған жұмыстарды талдайды.
17
Бөлім 4: Форманың қалыптасуы және құрылымдау
| 
