Х. ДосмҰхамедов
Тапсырманың мақсаты мен міндеттері
жүктеу/скачать 105,08 Kb.
|
2021 -sillabus kr k lm st k kuk g (erekshe bolim)
- Бұл бет үшін навигация:
- 2.6 Оқу сабақтарының мазмұы, бақылау және бағалау нысаны
- Студенттердің білімі, біліктілігі мен дағдылары келесі жүйе бойынша бағаланады
- «Өте жақсы»
- «Қанағаттандырылған»
- «Қанағаттандырылмаған»
- 3. Оқу пәнінің саясаты
- 4. Пәннің оқу-әдістемелік қамтамасыз етілуі
2.6 Оқу сабақтарының мазмұы, бақылау және бағалау нысаны
(Барлық тақырыптық блоктар немесе модульдер дүйсенбіде таратылады. Барлық бақылау іс-шараларының нақты күндері болуы тиіс (ағымдағы жылдың күнтізбесі бойынша). Ағымдық және аралық бақылау түрлерін оқытушы өз бетінше анықтайды).
Студенттердің білімі, біліктілігі мен дағдылары келесі жүйе бойынша бағаланады:
Пән бойынша емтихан бағасы аралық бақылау (60% дейін) және қорытынды аттестаттау (емтихан) (40% дейін) бойынша үлгерімнің ең жоғары көрсеткіштерінің сомасы ретінде анықталады және кестеге сәйкес 100% дейін мәнді құрайды. «Өте жақсы» бағасы (А, и А-). Бұл баға оқушы бағдарламалық жадығатты толық меңгергенін көрсетсе және қателер жібермесе, уақтылы орынды бақылау мен лабораториялық жұмыстарды дұрыс орындап, олар бойынша есепті өткізсе, дұрыс ойласа, уақтылы қатесіз коллоквиумдарды және үй тапсырмасынорындаса, ғылыми-зерттеу жұмысымен айналысса, өзі қосымша ғылыми әдебиетті қолданса, бағдарламалық жадығатты өзінше жүйелендіре білген жағдайда қойылады. «Жақсы» бағасы (В+, В и В-, С+). Бұл баға оқушы бағдарламалық жадығатты 75%-дан төмен емес меңгерсе және жауап беруде ауыр қателер жібермесе, уақтылы орынды бақылау мен лабораториялық жұмыстарды дұрыс орындаса және оларды қағидалық ескертулерсіз өткізсе, уақтылы қағидалық қатесіз коллоквиумдарды және үй тапсырмасынорындап өткізсе, оқытушының нұсқауымен қосымша ғылыми әдебиетті қолданса, ғылыми-зерттеу жұмысымен айналысса, қағидалық емес қателерді жіберсе немесе студенттің өзімен кейін жөнделген қағидалық қателер жіберсе, бағдарламалық жадығатты оқытушының көмегімен жүйелендіре білген жағдайда қойылады. «Қанағаттандырылған» бағасы (С., С-, D+, и D). Бұл баға оқушы бағдарламалық жадығатты 50%-дан төмен емес меңгерсе, бақылау мен лабораториялық жұмыстарды орындау барысында оқытушының көмегіне жүгінсе, коллоквиумдардыөткізу барысында қағидалық емес қателер жіберсе, ғылыми жұмыста бәсеңдесе,қытушы көсеткен әдебиетпен шектелсе, бағдарламалық жадығатты жүйелендіруде қиналғанда қойылады. «Қанағаттандырылмаған»бағасы (Fх, Ғ). Бұл баға егер студент бағдарламамен қарастырылған негізгі жадығатты білуде жекелеген білімсіздікті танытса, пәннің бағдарламасының жартысынан көбісін меңгермесе, жауаптарында қағидалық қателер жіберсе, бастапқы, аралық, соңғы бақылау нысандарымен қарастырылған жеке тапсырмаларды орындамаса, бағдарламамен қарастырылған барлық негізгі әдебиетті зерделенбеген жағдайда қойылады. Пәннің оқу бағдарламасын оқушымен меңгеру деңгейінің соңғы бағасы бастапқы және соңғы бақылау бағаларын ескере отырып кумулятивті әдіспен анықталады. Соңғы баға оқушы өту рейтингісінен де, соңғы бақылауданда жақсы бағаларға ие болса ғана есептеліп шығарылады.
Бастапқы жетістіктерді бағалары бастапқы және аралық бақылау бағаларынан құрастырылады. Аралық бақылауоқу пәнінің ірі тарауларын(модульдерін) зерделгеннен кейін өткізіледі. Жетістіктердің бастапқы бақылауыбастапқы бағалардан тұрады: семинарлық және тәжірибелік сабақтарда алынған бағалар, орындалған лабораториялық жұмыстар, үй тапсырмалары, өзіндік жұмыстары тапсырмаларынан алынған бағалар. 3. Оқу пәнінің саясаты Курс бойынша оң нәтижеге қол жеткізу үшін тұрақты жұмыс жасау қажет. Бұл курс бойынша бағаның семестр ағымында қалыптасатындығын көрсетеді. Ең жоғары балл қойылған сұрақтарға дұрыс, нақты жауап берілген жағдайда, жазбаша жұмыс уақытында және толық көлемде ұқыпты орындалған жағдайда беріледі. Пәнді игеру дәріске, практикалық сабақтарға, сонымен қатар СӨЖ-на міндетті түрде қатысу болып табылады. Өзіндік жұмыс лекция сабақтарының тақырыптарына қатысты сұрақтарды теориялық оқу, немесе лекция сабақтарының теориялық курсына кірмей қалған, сонымен қaтар қысқаша қаралған тақырыптарды ұсынылған әдебиеттерді қолдана отырып терең іздену болып табылады. Оқытушының басқаруымен студенттің өзіндік жұмысы дәріс (дәріс) сабақтарындағы тақырыптарды неғұрлым тереңдете оқып, баянды етіп бойына сіңіруді қамтиды. Студент СОӨЖ сабақтарында тақырыптардың материалдары бойынша дайындалып, қойылған сұрақтарға жауаптар дайындайды. Студенттің сабаққа қатысуы 80% -дан кем болмауы тиіс. Тапсырманы тапсыру мерзімі өтіп кетсе тапсырма қабылданбайды, егер дәлелді себептермен қатыспаған құжаттары болса, факультет деканының рұқсатымен тапсырманы қабылдауға негіз болады. Әр сабақ онлайн өтеді. Сабақты өткізу «Мycrosoft teams», «Zoom» платформаларымен өткізу ұйымдастырылады. Сабаққа 5 минуттан астам кешіксе, сабақты себепсіз жіберген болып есептелініп 0 балл қойылады, бірақ сабаққа қатысуына болады. Студенттер Университет студенттерінің этикалық кодексін, академиялық адалдыққа байланысты талаптарды міндетті түрде сақтаулары, оқытушылар мен қасындағы білім алушыларға құрметпен және сыпайылықпен қарауы тиіс. Студенттің курсқа көзқарасы Академиялық адалдық кодексіне сәйкес болу керек. Ауыруына немесе басқа себептерге (туыстарының қаза болуы) байланысты сабақ жіберіп алған жағдайда (анықтаушы құжаттар талап етіледі) жоспарланған тапсырмаларды басқа мезгілде (декан өкімімен) тапсыруға мүмкіндік береді. Сабаққа қатыспау академиялық талаптардан босатпайды. Студент шектен тыс сабақ жіберсе, келесі курсқа қалдырылады немесе академиялық демалыс алуы тиіс. 1-ші аралық бақылауда балл алу үшін сіздің біліміңізді, пән мазмұнын игергеніңізді дәлелдейтін тапсырмаларды орындау қажет, дәлірек айтқанда сіз шағын сауалнамаларға, кейстерге және бақылау жұмысына, пән бойынша әр түрлі тақырыптағы қысқаша баяндамаларға және т.б. өзіндік жұмыстарға дайын болуыңыз керек. Ең жоғары балл алу үшін мәселені түсіну керек, пән мазмұнына сәйкес сөздік қорын игеру қажет, берілген сұрақтарға логикалық тұрғыдан жауап бере білу қажет. Сабақ үдерісінің алғашқы 7 аптасында жүргізілетін практикалық сабақтарда шағын сауалнамалар, кейстер және т.б. тапсырма ретінде ұсынылады. Әрбір тапсырманы орындағаны үшін сәйкесінше баға беріледі. 2-ші аралық бақылау бойынша балл алу үшін сіздің біліміңізді көрсететін тапсырмаларды орындауыңыз қажет, алынған білім және игерілген ақпаратты талдап, қорытындылауыңыз қажет. Сіз топтық жұмысқа (топтық жоба, презентация) дайын болуыңыз керек, ғылыми-зерттеу жұмыстарын және т.б. өзіндік жұмыстарды орындауыңыз қажет. Тапсырма бойынша кеңес беру және тапсырманы қорғау аудиториядан тыс жерде, яғни СӨЖО мерзімінде жүзеге асырылады. Барлық тапсырмалар силабуста көрсетілген талаптарға сай орындалыпғ белгіленген уақытта тапсырылуы қажет. Жоғарыда аталған талаптарды орындау арқылы емтиханға қатысу құқығын алады. Ал 50%-дан төмен балл жинаған, яғни рейтингісі 0-49 балл болған студент емтиханға жіберілмейді.
Тапсырманы орындау барысындағы адалдық (шынайылылық) университет миссиясы үшін және студенттің жеке дербес құқықтылығының дамуы үшін өте маңызды. Алдау, плагиат т.б. түрлері орын алмауы тиіс және орын алған жағдайда тапсырыманы орындай алмау немесе келесі курсқа көшірілмей қалу секілді сәйкес шаралар жүргізіледі. Мүмкіндігі шектеулі адамдардың мүмкіншілігі Жалпы топта мүмкіндігі шектеулі студенттерге жеке оқу жоспарына бойынша қашықтықтан оқыту технологиясына сәйкес білім алудың инклюзивті әдісі қолданылады. 4. Пәннің оқу-әдістемелік қамтамасыз етілуі
жүктеу/скачать 105,08 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||