Оқушыға жеке қолдаукөрсету арқылы саралау Саралаудың бұл түрі жоғарыда аталған диалог арқылы саралаумен байланысты, себебі кейбір оқушылар белгіленген мақсатқа қол жеткізуі үшін арнайы көмекті қажетсінеді. Көмек ауқымы мен деңгейі де оқушы қажеттілігіне сай сараланған болуы тиіс.
Бұл қолдау мұғалім немесе басқа да үлкендер тарапынан көрсетілуі мүмкін. Оқушы қолдауды басқа оқушыдан, компьютерден немесе ақпараттық технологиялар арқылы алуы мүмкін. Қабілетті оқушыға жеке оқыту бағдарламасы бойынша қолдау көрсетуге болады. Қабілетіне, деңгейіне қарамастан әр оқушы қолдауға лайықты, сабақ жоспарын мұқият ойластырған мұғалім ғана педагогикалық қолдауды сараланған нұсқада ұсына алады.
Саралау тәсілі болып табылмайтын жағдайлар
Қабілетті оқушыларға деңгейі төмен оқушыларды оқытуды тапсыру.
Қабілетті оқушыларға үй жұмысын бермеу.
Әр түрлі топтарға оқушыларды қабілеті бойынша бөлу.
Қабілетті оқушыларға еркіндік беру.
Оқушыларға тізім ішінен ұнаған кітабын таңдап оқуына мүмкіндік беру.
9.3.2.1. – мақсатты аудиторияның қызығушылығын ынталандыру үшін әртүрлі жанрда мәтіндер құрастыру.
9.4.5.1 құрмалас сөйлемнің тыныс белгілерін (даралаушы, ерекшелеуші, ойдың аражігін ажырататын) ережеге сай қолдану
